Портфолио 9в

В школе проходил тренинг, где наши одноклассники приняли участие. Его тема "Моя семья". Нам очень понравилось и мы узнали много интересного.

---

Масленица-это очень весёлый праздник, с давних времён люди празднуют его гуляниями. Праздник посвящён уходу зимы и приходу весны. Мы всем классом тоже решили отпраздновать, каждый из учеников принёс угощения, в особенности блины, на классном часе мы пели пести, кричали частушки и узнавали интересные факты об этом необычном, старорусском празднике. Всех с масленицей!

---

Наше поздравление: https://drive.google.com/file/d/1DED5YclJADqX5SuZ8an2X6J0ppwEVkn1/view?usp=sharing Милые, добрые, нежные дамы: Бабушки, тёти, любимые мамы! С праздником вас от души поздравляем, Только счастливыми быть вам желаем! Всегда улыбаться и нежными быть, Себя, дорогих, вам желаем любить, Огромных букетов всегда вам, родные, Вы — просто блаженство, лучи золотые! Вы — солнце и небо, вы — нежность цветов, Вы — свет, теплота удивительных слов, Вы — праздник весенний, вы — радости дни, Вы — ангелы, чудо, сиянье любви!

---

Дорогие папы нашего класса! Мы вас поздравляем с вашим замечательным праздником. И даже если вы не служили, вы все равно являетесь для нас примером мужества и силы! С Днем отваги, чести, славы! С 23 Февраля! Будь здоровым, честным, бравым, Чтоб гордилась вся семья!

---

Единый классный час 22 февраля Урок-Мужества. А что такое подвиг? Я понимаю это слово так. Подвиг – это доблестный героический и самоотверженный поступок, совершенный без корыстных побуждений. Этот поступок связан, в первую очередь, с духовностью и моральными принципами. Его нельзя купить, обрести или одолжить, его можно только совершить.

---

В субботу 20 февраля в лицее прошло традиционное мероприятие Богатыри Земли Сибирской. Соревновались три команды: Команда родителей,Команда 9 классов и Команда 10-11 классов.Спортивное состязание состояла из разных заданий 6 спортивных, военных. Все команды выступали достойно. Победила дружба.

---

Вот уже на протяжении многих лет февраль в лицее № 176 начинается с торжественного открытия месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. В этом году месячник открылся первого февраля, совсем по другому, не так как в предыдущие годы, коррективы внесла пандемия, и формат открытия немного был изменён, торжественной линейки как обычно не было. Но открытие прошло через вещание медиа-холдинга. После напутственных слов директора лицея Корневой Марины Петровны месячник был торжественно открыт. А далее в рамках месячника стартовали мероприятия различной направленности.

---

Все в преддверии Нового Года пишут письма Деду Морозу, некоторые пишут, некоторые преподносят в уме... А вот мы, письмо Деду Мороза, писали всем классом и просили не конфеты и игрушки, а поход на квест. Дедушка нам его подарил... Мы посетили шикарные и антуражные квесты... Нам очень понравилось, хотя было очень страшно, а моментами мы не могли сдержать смех. Перед нами были развернуты большие и интересные локации. Актерская игра аниматоров заставляет пощекотать нервишки. Все было очень круто!!!! Спасибо Деду Морозу

---

Сейчас очень многие люди нуждаются в помощи, так как в этом жестоком мире не каждый может самостоятельно выжить и ему просто нужна чья то поддержка. На наш взгляд такой в помощи и поддержки особенно нуждаются дети, попавшие в детский дом. Именно по этому мы безотказно приняли участие в благотворительной акции и собрали подарки для таких детей.... Не за горами праздник чудес и волшебства- Новый год. Мы искренне надеемся, что наша помощь- это и есть частичка чудес и волшебства.

---

В наше время существует много праздников. О некоторых мы часто забываем, но есть такой праздник, который забыть просто не возможно- это день матери. В данных условиях мы к сожалению не смогли пригласить наших мам на праздник посвященный им. Благодаря современным технологиям, мы записали аудио поздравления и смонтировали фильм для наших любимых мам.

---

В коллективной презентации ребята вспомнили своих родственников. Тех, кто завоевал эту ВЕЛИКУЮ ПОБЕДУ для будущих поколений. Для нас, поколения, никогда не знавшего ужасов войны . Познакомится с презентацией можно, скопировав ссылку https://docs.google.com/presentation/d/1ifRaer2qoJCN-ivbVLhfNbRM6VWvnx_JbYVjgE8OaRM/edit#slide=id.p

---

Подзорова-Отто Анна: « Ежегодно в память о подвиге нашей страны времен ВОВ у нас в лицее проходят различные мероприятия. Мы, дети до которых "дошло" только далекое эхо тех страшных и кровавых четырех лет. На классном часе нам рассказали о том, что наш Новосибирск один из самых "дорогих" городов мира. Вот , что мы поняли.... Национальное культурное достояние русского народа - это памятники, картины известных художников, предметы быта наших предков и многое другое.... Большая часть этого наследия хранится в музеях и галереях. Во время ВОВ "советский солдат" завещал не только свою жизнь, землю, Родину но и всячески пытался сохранить культурное наследие своей страны. Мы очень горды, что живем в городе который приютил фонды 20-ти государственных музеев, в это страшное время. Посещая наш театр оперы и балета мы никогда не задумываемся о том, что его путь существования начался ни с первого, дебютного спектакля, а с места которое послужила защитой и сохранностью бесценных шедевров, которые представляют необыкновенную культурную и историческую ценность нашей страны. Именно по этому наш Новосибирск считался одним из самых "дорогих" городов мира. Благодаря мужеству, бесстрашию и отваги наших предков мы с великим удовольствием и гордостью можем любоваться и восхищается полотнами Третьяковской галереи, экспонатами Музея Изящных искусств, Артиллерийского музея, Петергофа и многими другими. Да, ВОВ принесла много горя, страха, слез. Она забрала не только большую часть нашего культурного наследия, но и жизни каждого второго солдата, который ценой той самой жизни подарил нам чистое и мирное небо. Именно по этому мы чтим, помним и гордимся подвигом наших предков!!!»

---

Анна Акеншина: «Я прекрасно знала, что во время Великой Отечественной Войны многие заводы были эвакуированы на территорию г. Новосибирска, но к своему стыду не была в курсе, что и музеи, в том числе были эвакуированы к нам. Оказывается, мой родной город в годы Войны был самым дорогим городом, с большим количеством бесценных материалов. Кроме этого, меня поразило то, что предметы янтарной комнаты, бесценные янтарные сокровища: шкатулки, настольные приборы, ларцы, предметы для игры в шахматы, настольные украшения были тоже на нашей земле Новосибирской. Ведь столько разных мнений бытует об этой уникальной комнате. Я с нетерпением жду момента, когда смогу поехать в Санкт-Петербург, чтобы посетить знаменитые музеи и галереи, а так же смогу увидеть неописуемую красоту Царского Села и в том числе Янтарной комнаты.»

---

Шипунова Мария: «Сегодня у нас состоялся онлайн классный час, это была лекция о жизни музея во время Великой Отечественной войны. Из этой лекции я узнала много нового и интересного. Например, во время войны большое количество экспозиций были на хранении в Новосибирске. Я узнала, что люди не только смогли сохранить свои музеи, так и проводили в них лекции во время войны! Это заслуживает огромного уважения. Также я порождаюсь тем, как люди в такие сложные, страшные времена не падали духом, пытались защитить экспозиции, боролись за жизнь музея! Лекция была очень насыщенная, час пролетел незаметно, мне очень понравилось!»

---

Пусть наше небо будет всегда мирным! 1. Шипунова Мария 2. Подзорова-Отто Анна 3. Панченко Диана 4. Екатерина Чурина

---

Шипунова Мария: «Великая Отечественная война — это очень страшно. Если честно, я даже не могу подобрать слов, которые описывают, что происходило в то время. Наши прадеды своей жизнью боролись за наше будущее, защищали родину. Об этом нельзя молчать, это нельзя забывать. Ведь памятью мы можем отдать дань уважения всем тем, кто смог победить и остановить врага, тем самым защитить нас, будущие поколения. Я помню. И хочу рассказать вам об одном моём родственнике, благодаря которому я живу в мире и спокойствии.»

---

Подзорова-Отто Анна: «Самым знаменательным и важным праздником является День Победы. Отмечают его 9 мая. Именно эта дата-День Победы русского народа над фашистами. В это день вся страна ликует, радуется и вспоминает подвиги героев страшного сражения, скорбят о погибших. День Победы по—настоящему великий праздник для всего человечества, и мы должны помнить о подвигах нашего народа, благодарить тех, кто грудью защищал страну.»

---

Шипунова Мария: По совету учителя я прочитала произведение Бориса Львовича Васильева со странным названием «Завтра была война» оно меня и зацепило. В самом начале складывается впечатление, что название совершенно не подходит к рассказу. Читаю о обычных советских подростках, о их первой любви, дружбе, школьной жизни. Но потом все начинает меняться. Проблемы с директором, отца Вики ложно арестовывают, вопрос об исключении двух друзей... Затем, когда ты уже привыкаешь к героям, случается беда. Вика умерла. На этой строке замирает сердце. Позже выясняется, что проблема из-за которой она покончила с жизнью, решилась. Отпустили её отца... Но время назад уже не повернуть. Так почему название книги «Завтра была война»? Да, сюжет тяжелый. Но про войну ни слова? Думала я. Последние строчки убедили меня в том, что книга может вызвать бурные эмоции, может перенести тебя в то время, в ту ситуацию. Даже несколькими строчками. Зиночка сказала, что этот год - високосный, и следующий, наверняка, будет лучше. Следующим был 1941.

---

Подзорова-Отто Анна: Произведение каких жанров сейчас читают подростки? Читают романы, детективы, приключения... По советую классного руководителя я прочитала повесть Бориса Львовича Васильева- "Завтра была война". Читая это произведение я заметила ,что в нем есть элементы и романа, и драммы, и детектива... Перед тем как начать читать эту повесть, меня заинтересовало её название- "Завтра была война". Я ни как не могла понять смысл названия. "Завтра"- это будущее, а "была"- прошлое. Как это связано между собой? Просчитав произведение я предположила- что это игра слов. Для героев повести Война- это будущее, будет завтра, а для нас- это "прошлое". Герои только узнают ,что война- это очень страшно, а мы уже знаем из рассказов наших бабушек и дедушек о героическом подвиге Советского Солдата. А в общем эта повесть о таких же подростках как и мы. Мы так же как они первый раз влюбляемся, умеем преданно дружить, вместе переживаем радость, грусть, трагедии... Но несмотря на все невзгоды, мы так же как и они, продолжаем жить дальше и верить в светлое будущее.

---

Подзорова-Отто Анна: « Не так давно Георгиевская ленточка стала символом победы в ВОВ. Каждое 9 мая каждый из нас крепет ее к своей одежде что бы отдать должное подвигу советского народа. Я тоже чту память времен ВОВ и именно по этому каждый год в предверии 9 мая ношу такую ленточку. Сейчас многие люди украшают Георгиевскую ленточку значками, цветочками, надписями...Я попробывала соеденить свою ленточку с украшением выполненнвм в японском стиле- канзаши. И вот что у меня получилось...»

---

Шипунова Мария: «С детства я очень люблю Пасху, ведь с ней у меня связаны самые тёплые воспоминания. Всегда мы с мамой и старшей сестрой за день перед праздником красили яйца, пекли куличи, украшали стол. Это было очень душевно и атмосферно. В этом году мы тоже решили ответственно подойти к Пасхе, причём на самоизоляции времени на это более чем достаточно!»

---

Анна Подзорова-Отто: «Есть такой анекдот ЕСЛИ В ЛЕНТЕ У ДЕВУШКИ В СОЦ СЕТЯХ ВЫ УВИДИТЕ МНОГО РЕЦЕПТОВ, ЭТО НЕ ЗНАЧИТ ЧТО ОНА БУДЕТ ЭТО ГОТОВИТЬ, ЭТО ЗНАЧИТ ЧТО ОНА ЭТО БЫ ПОПРОБЫВАЛА! Мы с дочерью, наверное как и все сейчас, тоже зарегистрированы в соц сетях. И часто просматриваем рецептов приготовления рпзличных блюд ( их там очень много). Что то пробуем повторим, чем то просто восхищаемся - мастерством. Очень понравилось как люди умело расписывают пряники, со стороны казалось очень легко. В связи с тем что сейчас свободно времени стало больше мы решили тоже расписать пряники. Повод тоже есть - праздник светлой пасхи. Вооружившись всем необходимым начали процесс.... Действительно со стороны это легко, быстро и просто. На самом дели пришлось приложить много усилий- тепрения и кропотливости. Мы справились, для первого раза очень хорошо! Вот что у нас получилось...»

---

Александр Русских:"На картине я в основном занимаюсь дистанционным обучением. Играю в большой теннис, футбол и баскетбол. Мы с тетей готовим разные вкусняшки. Например вчера это было безе и тортик)"

---

Соколова Нина: "На карантине я занимаюсь игрой на фортепиано вечером. С 9:00 до 16:00 я делаю дистанционку и домашнее задание. После я изучаю иностранные языки, учу музыкальную литературу и сольфеджио. Перед сном, я занимаюсь растяжкой"

---

Мария Шипунова: "На карантине я не скучаю, большую часть времени трачу на дистанционное обучение, потом мы с мамой часто что-то готовим, даже сейчас в духовке стоит шарлотка) Я дочитываю книгу «45 татуировок личности», параллельно начала по рекомендациям учителя читать «Старик и море». Также занимаюсь спортом дома, не дня без тренировок!"

---

Анна Акеншина: "Меня с моими родителями карантин сблизил, мы стали меньше ссориться и нашли много совместных дел которые нам нравится делать вместе. Мы посмотрели много фильмов, а также ездили на дачу) Там мы играли в настольные игры,ну и конечно же проводили время на чистом воздухе. Когда родители на работе я помогаю им, делаю уборку или готовлю что-нибудь вкусное) И не забываю про уроки!"

---

Анна Отто: "Я много времени уделяю дистанционному обучению. По заданию Оксаны Юрьевны прочитала "старик и море", посмотрела одноимённый фильм. С удовольствием выполняем внеурочные задания- читаю "завтра была война". В свободное время вышиваю. Конечно же помогаю маме, мы с ней освоили много интересных рецептов: например как "анна павлова", "онигири с уткой", "WOK по домашнему" и многое другое. Папа выступает в роли дегустатора)"

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

В рамках проекта "ПРОФSTART" в классе был организован классный час, направленный на выявление готовности к ОГЭ и проблемой решения стресса. По итогам классного часа дети узнали как можно справиться со стрессом и как настроить себя на ОГЭ

---

В рамках проекта "ПРОФSTART" в классе был организован опрос учащихся, направленный на выявление их готовности к профессиональному выбору. По итогам опроса будет дана развернутая психологическая характеристика об уровне готовности каждого ребенка к профессиональному выбору. Это делает профессиональное самоопределение школьников было более продуктивным.

---