Портфолио классов
Veni | Vidi | Vici

Портфолио 10а

Перед Вами 10 "А " класс



Мой класс - девчонки и мальчишки, 
Такие разные они: 
Одни рисуют, любят книжки, 
Других компьютер так манит! 

Спешу я к ним не только, чтобы 
Их как учитель поучать, 
Мне с ними весело, еще бы, 
Мой класс не может заскучать! 

Потехе час и время делу: 
Мой класс к успеху устремлен, 
Талантом, я признаюсь смело, 
Ребенок каждый наделен. 

Они, конечно, непоседы, 
Но знаю – незачем кричать. 
Ведь можно в ласковой беседе 
Про поведение сказать. 

Вхожу я в класс свой, улыбаясь, 
И вижу блеск ответных глаз. 
Я их люблю, для них стараюсь, 
Ведь мой 10 – лучший класс.

Самоуправление



Учет общественных поручений и участия в делах лицея и класса

1.

Мэр

Лутай Вика

Участие в реализации проекта «Лидер». Общее руководство, контроль исполнения поручений, помощь в работе комитетам,

кл. руководителю, связь с зам. директора по ВР.

2.

Вице-мэр

Мирянов Виталя

Замещает мэра по всем вопросам.

3.

Комитет образования и науки

 

Корнев Матвей

Нос Алексей

Кровин Влад

Привалова Вика

Парамзина Надя

Помощь одноклассникам в учебе, проверка дневников, контроль посещаемости.

Организация участия в классных, лицейских, районных олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах

4.

Комитет права и порядка

Ушакова Елизавета

 Ахременко Лена

Кочергина Анна

Зарипов Тимур

Организация дежурства.

Уборка территории лицея, учебного кабинета.

Составление графика дежурства по лицею и уборке территории.

Помощь в проведении ремонта.

Выяснение причин пропусков уроков.

Защита прав и интересов учащихся

5.

Комитет печати

Семякина Аксинья

 Свистунов Егор

Власов Сергей

Кузьмин Данил

Участие в реализации проекта  «Школьный Медиахолдинг», Выпуск газет, оформление лозунгов, обращений, объявлений, поздравлений.

Оформление и выпуск классного уголка.

Оформление и ведение портфолио класса.

Ведение страниц сайта, новости, фотографии.

6

Комитет спорта 

Мысник Костя

 Савостина Анна

Егоров Дима

Мартынов Руслан

Панарин Илья

Мирянов Виталя

Жуковский Артем

Зарипов Тимур

Участие в реализации проекта «Здоровье лицеиста» и пропаганда здорового образа жизни.

Организация, проведение и участие в лицейских, районных соревнованиях.

Создание спортивных команд для участия в соревнованиях.

7.

Комитет культуры

Давыденко Галя

 Швырёв Николай

Мерзликин Дима

Жуковкий Артём

Организация и проведение вечеров, диспутов, викторин, КВН, праздников.

Организация посещения театров, кино, музеев выставок.

Поздравления с днем рождения и праздничными датами.

Организация встреч с интересными людьми.

Создание творческих групп по подготовке и проведению мероприятий.

Составление сценариев мероприятий

Наши дела



18 школьников из Новосибирска отправились к «Безымянной высоте»

6 мая мы побывали на торжественном мероприятии .В Кировском районе Новосибирска торжественно отправили к Безымянной высоте 224.1 делегацию школьников. В мероприятии приняли участие глава района Андрей Выходцев, председатель Совета депутатов Новосибирска Дмитрий Асанцев и депутат Госдумы РФ Виктор Игнатов. С 2010 года 18 лучших школьников Кировского района после строгого отбора получают почетную возможность посетить комплекс «Безымянная высота» у деревни Рославль в Калужской области и отдать долг памяти воинам-сибирякам, ценой своей жизни удержавшим эту стратегическую высоту в сентябре 1943 года.В ночь с 13 на 14 сентября 1943 года штурмовой группе 718 стрелкового полка 139 стрелковой дивизии было поручено взять стратегически важную высоту с отметкой 224,1. Добровольцами в состав группы вызвались сибиряки. После восьмичасового боя, в котором было уничтожено более 100 гитлеровцев, в живых из 18 героев-новосибирцев остались только двое. За 10 лет Безымянную высоту посетили почти 200 школьников. Организаторы уверены – нынешняя поездка точно не станет последней. В завершении мероприятия члены делегации и почетные гости возложили цветы к памятному знаку «Героям Безымянной высоты 224.1». В этом году на Безымянную высоту едет наш одноклассник Артем Жуковский.

9 мая - День Победы

День победы — значимый и волнующий для каждого жителя нашей страны праздник, который мы отмечаем как дань памяти и глубокого уважения славным защитникам Отечества, всем, кто самоотверженно, героически на фронте и в тылу приближал долгожданный день Великой Победы. Это то, что объединяет нас и делает непобедимыми перед лицом любых испытаний. Завоеванная старшими поколениями Победа и сегодня вдохновляет нас на новые свершения, укрепляет наш дух, помогает преодолевать трудности и идти вперед.В этот праздник всех нас переполняет чувство гордости за поколение победителей, освободившее мир от фашизма. Мы знаем, какой ценой далась эта Победа, и свято чтим ратные и трудовые подвиги тех, кто выстоял в героической борьбе за свободу и независимость Родины. К сожалению, с каждым годом все меньше ветеранов разделяют с нами радость победной весны. Наш долг сегодня – увековечить их имена и сохранить правду о мужестве и самоотверженности советских людей. В праздничный день 9 Мая по велению души и сердца мы поклонимся погибшим воинам у обелисков и мемориалов, возложим цветы к Вечному огню, встанем в ряды «Бессмертного полка».Пусть небо над нашей Родиной всегда будет мирным и безоблачным!

Торжественное мероприятие "Чернобыль ",посвященное 35-лнтию со дня катастрофы Чернобыльской АЭС

Ежегодно 26 апреля в нашей стране отмечается День памяти жертв радиационных аварий и катастроф. В 2021 году человечество отмечает 35-летие со дня Чернобыльской аварии! Дата, которую не празднуют, но которую нужно помнить. День чернобыльской трагедии – это дань уважения всем ветеранам и ликвидаторам техногенных аварий, которые, рискуя собственной жизнью и здоровьем, устраняли угрозы и последствия катастроф. Эхо Чернобыльской катастрофы будет звучать ещё не одно десятилетие. Именно поэтому история этой беды и история преодоления её последствий заслуживают того, чтобы подрастающее поколение об этом знало и помнило. С целью формирования гражданской ответственности, духовно-нравственного и экологического воспитания детей и подростков с 19 по 26 апреля 2021 года в общеобразовательных учреждениях пройдут мероприятия, приуроченные ко Дню памяти жертв радиационных аварий и катастроф с приглашением участников ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, конкурсы рисунков «Чернобыль – боль души моей», «Чернобыльский набат», «Колокола Чернобыля» и др. Сегодня информация о Чернобыле и его последствиях, несмотря на большое число имеющихся научных и популярных изданий, необходима и актуальна для подрастающего поколения, поскольку Чернобыльская авария продолжает присутствовать в жизни жителей нашей страны, как часть их прошлого и настоящего. Ребята нашего класса активно приняли участие в мероприятии вместе с ВПК "Дорогами Победы"

Подготовка к митинг -концерту

В лицее традиционно проходит митинг-концерт. К мероприятию мы начинаем готовиться заблаговременно. Помогаем в украшении лицея, участвуем в репетициях.

Поздравление Ветерана ВОВ

С каждым годом ветеранов ВОВ остаётся меньше. Мы чтим и помним их подвиг. Наш класс поздравил Ветерана войны Геннадия Ивановича Мурыгина-Толстого. Дорогие наши, храбрые и смелые герои, великие и отважные люди, поздравляем вас с Днём Победы. Мы никогда не забудем ваших подвигов и вашей самоотверженности, мы живём в этом мире и радуемся каждому новому дню благодаря вам. Спасибо, дорогие наши. Будьте крепко здоровы, пусть вас не покидают светлые надежды, пусть вас окружает должное внимание и забота близких, пусть окружающие относятся к вам с почётом и большим уважением.

Классный час " Поклонимся Великим тем годам ....." ( 5 мая)

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история. В год 76-летия Великой Победы мы склоняем головы перед павшими в этой борьбе, с чувством глубочайшей благодарности. Отдаем дань защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа. Все дальше и дальше от нас трагические события Великой Отечественной войны, все меньше ветеранов этой войны встречают с нами День победы, но не утихает боль, нанесенная войной, и не меркнет подвиг нашего народа. 22 июня 1941 года - одна из самых скорбных дат в истории Отечества, Начался отсчет военного лихолетья, в котором слились воедино трагическое и героическое. В период войны народ ощутил себя гражданином в подлинном смысле этого слова, он почувствовал, что судьба Отечества в его собственных руках. Год 1941.Июнь. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нас. Вспомним о тех, на чью долю выпало бремя тяжелых испытаний. В каждой семье сохранилась память о прадедах, дедах, которые защищали нашу страну, но, к сожалению, многие из них не вернулись с этой войны. Память о них живет в наших сердцах и мы всегда будем помнить подвиг ветеранов.

5 мая- Митинг-концерт в честь Дня Победы

5 мая в лицее прошел митинг-концерт, посвященный 76-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. На торжественной церемонии открытия митинга-концерта присутствовали ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла. Митинг-концерт начался с выноса Знамени Победы воспитанниками военно-патриотического клуба "Дорогами Победы". После поздравительных слов директора лицея Корневой Марины Петровны был исполнен государственный гимн РФ. В ходе митинга-концерта лицеисты вместе с педагогами почтили минутой молчания память погибших и исполнили традиционную песню «День Победы». Митинг-концерт был разделен на 2 части, между которыми все учащиеся приняли участие в работе 24 интерактивных площадок, расположенных на территории лицея. Работа интерактивных площадок была организована по четырем направлениям: практические площадки позволили участникам сделать своими руками георгиевские ленточки, модели самолетов, рисунки; демонстрационные площадки представили образцы разного вида оружия; навыковые площадки позволили ребятам приобрести навыки стрельбы из пневматического оружия, метания ножей, складывания парашюта; на творческих площадках учащиеся исполняли песни военных лет, читали стихи о войне и танцевали вальс победы. Работа интерактивных площадок завершилась реконструкцией военного сражения. Праздник завершился общим построением лицеистов на внутреннем дворе лицея и торжественным исполнением песни День Победы и поднятием флажков цвета государственного флага Российской Федерации.

1 мая

Международный праздник – День весны и труда, отмечают 1 мая во многих странах мира, в том числе и России Официально День весны и труда как национальный праздник отмечают в 86 странах. В разных странах праздник, отмечаемый в первый день мая, называют по-разному – День международной солидарности трудящихся, День весны и труда, День весны или День труда. История праздника 1 Мая в России начинается в 1890 году. Это произошло в Варшаве. Вдохновившись примером американских коллег, действиями поляков, российские рабочие постепенно пришли к мысли о начале акций протестов. Первые массовые демонстрации пролетариата были отмечены в 1897 году, когда праздник приобрёл политический окрас. Но, несмотря на то, что Праздник труда был официально признан властями, массовые гулянья ещё долго носили неформальный характер. Только в 1901 году был замечены первые лозунги, открыто требовавшие смены власти. К 1912 году количество представителей пролетариата, участвовавших в майских демонстрациях, достигло 400 тысяч. И уже в 1917 году целые миллионы людей шагали по улицам, требуя свержения царской власти. Именно в этом году российский праздник стал носить официальный характер, а демонстрации и парады начали проводить открыто. В каждом населённом пункте по улицам шли целые рабочие коллективы, неся в руках плакаты, отражавшие существующую идеологию. А наградой для самых отличившихся становилась возможность участия в главном параде страны, который проходил на Красной площади в столице.

Город-герой Севастополь ( Защита Города)

К началу Великой Отечественной войны город Севастополь был крупнейшим портом на Черном море и главной военно-морской базой страны. Его героическая защита от немецко-фашисткой агрессии началась 30 октября 1941г. и продолжалась 250 дней, войдя в историю, как образец активной, длительной обороны приморского города в глубоком тылу врага. Захватить Севастополь сходу немцам не удалось, так как его гарнизон насчитывал 23 тысячи человек и имел 150 береговых и полевых орудий. Но затем, до лета 1942 г, они предприняли еще три попытки захвата города. Первый раз Севастополь подвергся атаке 11 ноября 1941 г. Немецко-фашистская армия 10 дней подряд пытались прорваться к городу – герою силою четырех пехотных дивизий, но безуспешно. Им противостояли советские силы флота и сухопутных войск, объединенные в Севастопольский оборонительный район. В этом сражении враг потерял 150 единиц танковой техники, 131 самолет и около 15 тысяч солдат и офицеров. Вторую попытку овладеть городом гитлеровцы предприняли в период с 7 по 31 декабря 1941 г. На этот раз в их распоряжении было семь пехотных дивизий, две горно-стрелковые бригады, свыше 150 танков, 300 самолетов и 1275 орудий и минометов. Но и эта попытка агрессии провалилась, защитники-герои Севастополя уничтожили до 40 000 фашистов и не подпустили их к городу. концу весны 1942 г, немцы стянули к Севастополю 200 000 солдат, 600 самолетов, 450 танков и более, чем 2 000 орудий и минометов. Им удалось блокировать город с воздуха и увеличить свою активность на море, в результате чего мужественным защитникам города пришлось отступить. Несмотря на это герои-защитники Севастополя нанесли серьезный урон силам немецко-фашистских войск и нарушили их планы на южном крыле фронта. Бои за освобождение Севастополя начались 15 апреля 1944 г, когда советские воины вышли к оккупированному городу. Особенно ожесточенные сражения велись на участке, прилегающем к Сапун-горе. Девятого мая 1944 г., солдаты 4-го Украинского фронта, совместно с моряками Черноморского флота освободили Севастополь. За боевые отличия 44 воинам, участвовавшим в тех битвах, было присвоено звание Героя Советского Союза, свыше 39 000 человек получили медаль «За оборону Севастополя». Звание Города-героя Севастополь получил одним из первых 8 мая 1965 г.В память о героической битве при Сапун – горе, у ее подножия, в 1944 г. возвели обелиск Славы. На самой горе также находится мемориальный комплекс, увековечивший доблестную память о героях-освободителях Севастополя. Обелиск Славы - уходящий в небо 28-метровый монумент, облицованный серым гранитом стал памятником всем освободителям Севастополя. С четырех сторон пьедестала на стелах, увековечены в красном граните номера воинских частей, соединений и имена героев павших освобождавших город. У подножия обелиска горит Вечный огонь и звучит музыка участника битвы за Севастополь Б. Мокроусова «Заветный камень». В 1967 г на центральной площади города имени Нахимова был воздвигнут мемориал, посвященный его доблестной обороне в годы Великой Отечественной войны. На бетонной стене памятника изображен отражающий два штыка воин-герой. Штыки символизируют два неудачных штурма противника в ноябре - декабре 1941 г. В центре мемориала находятся доски из гранита, на которых выгравированы названия боевых частей и соединений Черноморского флота, Приморской армии и севастопольских предприятий, работавших на нужды фронта. С кораблей, стоящих на рейде, хорошо видны величественно возвышающиеся на Мысе Хрустальный обелиск «Штык-парус» и расположенный рядом памятник «Солдату и Матросу» возведенный в 2007 г. он является частью Мемориала Победы. Две фигуры - солдата и матроса застыли на высоком постаменте в едином порыве – победить. Под их ногами большая площадь, с изумительным видом на бухту и вечный огонь в виде пятиконечной звезды обрамленный венком.3 ноября 1977 г. в честь вручения городу герою ордена Ленина и медали «Золотая Звезда», на мысе Хрустальный, был открыт обелиск «Штык-парус». Монумент выполнен в виде стилизованного паруса и штыка из монолитного железобетона и альминской плитки. 40 метровая стела - страж морских рубежей и символ боевого содружества флота и армии. На мемориальных стенах постамента, как страницах истории изображены драматических эпизоды обороны Севастополя. Символично, что при установке памятника найдены орудия времен крымских сражений, они заняли почетное место рядом с обелиском.

Выборы в Молодежный парламент 2021г.

С 27-29 апреля 2021 года прошли выборы в Молодёжный парламент Новосибирской области. 30 апреля на заседании комиссии было принято решение признать выборы членов Молодежного парламента Новосибирской области IV созыва состоявшимися. Всего на выборах проголосовали 27 456 молодых избирателей в возрасте от 16 до 30 лет. Учащиеся нашего класса активно приняли участие в выборах.

Конкурс чтецов 27 апреля

27 апреля в лицее прошёл традиционный конкурс чтецов. Ребята читали стихи о войне. Июнь. Россия. Воскресенье. Рассвет в объятьях тишины. Осталось хрупкое мгновенье До первых выстрелов войны. Через секунду мир взорвётся, Смерть поведёт парад-алле, И навсегда погаснет солнце Для миллионов на земле. Безумный шквал огня и стали Не повернётся сам назад. Два «супербога»: Гитлер – Сталин, А между ними страшный ад. Июнь. Россия. Воскресенье. Страна на грани: быть не быть… И это жуткое мгновенье Нам никогда не позабыть

Окружные соревнования по подводной робототехнике

25 апреля состоялись Окружные соревнования по подводной робототехнике. Организаторами соревнований стал "Центр развития робототехники " г. Владивосток и МАОУ "Лицей №176" г. Новосибирск (площадка МБОУ "СОШ №196") Окружные соревнования по подводной робототехнике - это командные соревнования, посвящённые актуальным проблемам Мирового океана. В этом году командам необходимо разработать ТНПА (телеуправляемый необитаемый подводный аппарат), который сможет выполнять некоторые задачи по очистке поверхности и толщи воды от пластикового мусора, задачи, связанные со спасением коралловых рифов и обслуживанием речного хозяйства. категория АНПА старшие 1 место - команда RoboLab-LSV, Ахременко Елена, Лутай Виктория (тренер Ряскина Светлана Сергеевна) 2 место - команда RoboLab-VS, Шабунин Владимир, Ворохобин Сергей (тренер Кокорин Андрей Владимирович) 3 место - команда RoboLab-GS, Власов Сергей, Давыденко Галина (тренер Кокорин Андрей Владимирович) . Поздравляем ребят и наставников, а победителям категории Scout, Navigator желаем удачи в дальнейшем этапе, где они будут представлять Сибирский федеральный округ на VII Всероссийских соревнованиях по подводной робототехнике во Владивостоке в мае 2021 года.

Георгиевская ленточка- акция

В преддверии 76 годовщины со Дня Победы в лицее проходит акция "Георгиевская ленточка ". Георгиевская ленточка – это символ и дань памяти тем, кто пал, спасая мир от фашизма; это благодарность людям, отдавшим все для фронта; это символ уважения к ветеранам и гордости за Великую Победу. Это символ не сломленного духом народа, который боролся, победил фашизм в Великой Отечественной войне. Этот символ - выражение нашего уважения к ветеранам, дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим все для фронта. Всем тем, благодаря кому мы победили в 1945 году.

Подготовка к 9 мая ( украшение окон)

9 мая - великий праздник для каждого человека. Мы украшаем окна птицами мира. С древнейших времён люди считали голубя символом мира на Земле. У древних римлян ещё до нашей эры существовала легенда о том, как голубки богини любви Венеры свили своё гнездо в шлеме бога войны Марса, и бог войны, чтобы не разрушать их гнездо, отказался от очередной кровопролитной затеи. Голубь как символ мира известен со времён появления историй о всемирном потопе, когда голубь принёс на корабль Ноя оливковую ветвь в знак того, что потоп закончился и Бог примирился с людьми. Существует традиция выпускать белых голубей, как символ мирных намерений. Во время Великой Отечественной войны в нашей стране была проведена "голубиная мобилизация" - часть птиц изымалась у местного населения для нужд армии. Они интенсивно использовались для доставки различных донесений. Птицы мира на войне Опыт применения почтовых голубей в Великой Отечественной войне убедительно доказал, что во многих случаях крылатые курьеры успешно заменяли самые совершенные технические средства связи, а в отдельных случаях были единственным средством передачи информации с переднего края. В ситуации, когда в результате огневого воздействия противника кабельная, проволочная и радиосвязь выходили из строя, голуби работали безотказно. Голуби везде несли почтовую и информационную службу на пользу человеку, и человечество должно чтить эту верную птицу.

Победа в межрегиональном конкурсе научно-технических проектов в рамках Консорциума

Поздравляем Давыденко Галину и наставников-Шперлинг В.К. и Алеков И.А. с победой в межрегиональном конкурсе научно-технических проектов в рамках Консорциума

Региональный этап конкурса Профстарт

Поздравляем команды Татьяны Игоревны и девушек нашего класса Галину ,Викторию и Анну с победой и 2 местом в региональном этапе Профстарт и желаем успехов на всероссийском уровне!

Региональном этап инженерного конкурса "Юные техники и изобретатели"

Поздравляем Ахременко Елену и Мерзликина Дмитрия, их команды и наставников-Ряскину С.С. и Шперлинга В.К.с победой региональном этапе инженерного конкурса "Юные техники и изобретатели".Желаем успешной защиты проектов на всероссийском уровне, которая состоится в г.Москва в Государственной Думе РФ.

Классный час Бескрайний мир Космоса ( 16 апреля )

Бесконечный космос. Сколько вселенных существует? Существует ли граница у космоса Мы видим звездное небо постоянно. Космос кажется загадочным и необъятным, а мы являемся лишь крохотной частью этого огромного мира, загадочного и безмолвного. Всю жизнь человечество задается разными вопросами. Что находится там, за пределами нашей галактики? Есть ли что-то за границей космоса? Да и существует ли у космоса граница? Даже ученые долгое время размышляют над этими вопросами. Бесконечен ли космос? На эти и другие вопросы мы ответили на классном часе , который провели и подготовили Костя и Артём. Мы погрузились в историю космоса, в интересные факты , В завершении была проведена викторина.

День Космонавтики 12 апреля

12 апреля 1961 года на земную орбиту вывели первый в мире космический корабль-спутник с человеком на борту. С тех пор этот день в России отмечают как День космонавтики, а в мире - Международный день полета человека в космос.Освоение космического пространства всегда будоражило умы ученых и испытателей. И вот 12 апреля 1961 года корабль-спутник «Восток» был выведен в открытый космос впервые с человеком на борту. Пилотом корабля стал советский летчик-космонавт Юрий Гагарин, превратившийся после этого в символ покорения космоса и ставший одним из самых известных людей XX века. Знаменательным пуском руководили Сергей Королев, Леонид Воскресенский и Анатолий Кириллов. Старт корабля прошел успешно, и после отделения последней ступени ракеты-носителя «Восток» совершил свободный полет вокруг нашей планеты. Облет земного шара занял 108 минут, после чего корабль приземлился в запланированном месте в 10 часов 55 минут по московскому времени близ деревни Смеловка в Саратовской области.Позже космонавт Герман Титов предложил учредить День космонавтики как в Советском Союзе, так и во всем мире. В ноябре 1968 года на Генеральной конференции Международной авиационной федерации приняли решение утвердить 12 апреля как Всемирный день авиации и космонавтики. А 7 апреля 2011 года на специальном пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН была принята резолюция, которой 12 апреля провозглашалось Международным днем полета человека в космос. Это событие - колоссальный шаг для всего человечества, открывший людям управляемое исследование космоса.

Форум Открытая Экономика ( 11 апреля)

В субботу 10 апреля учащиеся нашего класса приняли участие в молодёжном региональном форуме с международным участием Открытая экономика в эпоху закрытых границ .В НГУЭУ прошел молодежный региональный форум с международным участием «Открытая экономика в эпоху закрытых границ». Мероприятия форума объединили почти 300 школьников, студентов, преподавателей и экспертов. Форум «Открытая экономика в эпоху закрытых границ» — проект кафедры экономической теории НГУЭУ совместно с кафедрой иностранных языков. В рамках четырех площадок форума за два дня прошло десять мероприятий, в которых приняли участие около 300 человек, включая экспертов жюри и модераторов. Команда нашего лицея выступила на площадке Конкурс научных и прикладных проектов: Поздравляем команду и руководителя со 2 местом.

Классный час Моя семья -моё богатство. ( 9 апреля)

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь. Подчеркивая важность семьи, люди даже учредили Международный день семьи. Он отмечается ежегодно 15 мая. В семье все идет своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками, прадедушками и прабабушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества Наука, занимающаяся родословием, называется генеалогия. Генеалогия (греч.) – наука о родословной, о родословии. - Чтобы более наглядно было видно, всю родословную семьи, т.е поколения данной семьи составляют генеалогическое древо семьи. Каждая семья имеет свою, родословную. Родословная – это перечень поколений одного рода. Этот перечень обычно изображается в виде дерева, ствол которого делится на две условные ветви (материнскую и отцовскую), каждая из которых также делится на две меньшие ветви и т. д. Чтобы составить полную родословную, нужно очень хорошо знать своих предков. К сожалению, мало кто из нас может назвать хотя бы своих прабабушек или прадедушек. На досуге расспросите своих родственников и попробуйте вместе с ними составить свою родословную хотя бы в пределах нескольких поколений.Почему дети похожи на своих родителей? Дело в том, что каждая клетка, из которых состоит человек, содержит в себе крошечные образования – хромосомы, состоящие из еще более мелких участков – генов. Гены несут в себе всю информацию о человеке – от его пола до цвета глаз. При этом ребенок несет в себе как отцовские гены, так и материнские. Чьи гены более ярко выражены – на того ребенок и будет больше похож. А сочетание этих генов иногда может дать человеку совершенно новые свойства. Это явление получило название “наследственность”, а изучает его отдельная наука – генетика. От своих родителей ребенок может наследовать и их особенности поведения, склонности, способности. Часто бывает так, что сын выбирает (наследует) ту же профессию, что и его отец (а иногда и более старшие родственники), потому что она ему нравится и подходит больше всего остального. Таким образом, складываются профессиональные династии – рабочих, инженеров, композиторов, врачей, писателей, бизнесменов, политиков, спортсменов, военных и так далее. Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту.

Фотовыставка " Моя семья "

В лицее проходит выставка фотографий "Моя семья". Наш класс принял активное участие. Если взять Любовь и Верность, к ним добавить чувство Нежность, все умножить на года, то получится — СЕМЬЯ!

Всемирный день Здоровья - 7 апреля

7 апреля во всем мире отмечается Всемирный день здоровья, который в 2021 году проходит под девизом «Построим более справедливый, более здоровый мир», призывающим государства к объединению усилий по устранению несправедливых различий в отношении здоровья различных слоев населения и построением более справедливого и здорового мира. Здоровье, по определению Всемирной организации здравоохранения (далее- ВОЗ), это не просто отсутствие болезней. Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия. По данным ВОЗ, здоровье человека определяется на 50% образом жизни, на 20% средой обитания и 10% зависит от системы здравоохранения. Важным компонентом здорового образа жизни является соблюдение принципов здорового питания. В рамках национального проекта «Демография» Роспотребнадзор реализует проект «Здоровое питание». В пилотных регионах России, в которые вошел Приморский край, осуществляется системный мониторинг качества продуктов и состояния питания школьников в организованных коллективах. Важным фактором улучшения состояния здоровья является двигательная активность, которая включает в себя плавание, скандинавскую ходьбу, танцы, игры, спорт и др. При этом самым доступным и наименее затратным способом увеличения двигательной активности является ходьба, которая практически не имеет противопоказаний среди различных групп здоровья и является универсальным средством профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы. Согласно классификации ВОЗ: o менее 5000 шагов в день — характеризуют образ жизни как «сидячий»; o от 5000 до 7499 шагов в день – показатель не включает спорт и физические нагрузки и считается «малоэффективным»; o от 7500 до 9999 шагов в день – включает некоторые физические нагрузки или ходьбу (и/или работу, требующую больше ходьбы) и считается «отчасти активным»; o 10000 и более шагов в день характеризуют образ жизни человека как «активный». Здоровье человека в первую очередь зависит от него самого. Своевременная профилактика, здоровый образ жизни, ответственное отношение к себе и окружающим, выбор товаров и услуг, не наносящих вреда здоровью и окружающей среде, всё это — необходимые условия сохранения здоровья и долголетия, предотвращения заболеваний. Чтобы оставаться здоровым как можно дольше рекомендуем: 1. Вести активный образ жизни. Сидячая работа должна компенсироваться физическими нагрузками после трудового дня. 2. Правильно питаться. В рационе должны быть овощи, фрукты, цельнозерновые крупы, мясо – его нежирные сорта, орехи, сухофрукты. Соль, сахар, жиры надо ограничивать. В качестве способа кулинарной обработки продуктов лучше выбрать приготовление на пару, тушение, запекание. 3. Следить за объемом потребляемой воды. Ее достаточное количество – минимум 1,5 л в день – способствует нормальному функционированию всех органов. 4. Беречь организм от психоэмоциональных перегрузок и избегать стрессогенных ситуаций. 5. Соблюдать баланс труда и отдыха, для полноценного восстановления организма уделять сну достаточное количество часов – не менее 7-8. 6. Отказаться от вредных привычек. 7. Активно защищаться от инфекционных болезней. Вакцинопрофилактика – самый надежный способ борьбы с инфекциями, в том числе с COVID

Психологический тренинг по теме Семья ( 6 апреля)

Формирование семейных ценностей, безусловно, очень важный и сложноорганизованный процесс, требующий больших энергозатрат со стороны всех членов семьи в течение длительного времени. Каждая семья уникальна и неповторима, но существует ряд неизменных во все времена семейных ценностей, таких как взаимопонимание, внимательное отношение к родным и близким, доверительные и уважительные отношения между членами семьи, готовность прийти на помощь и оказать всяческую поддержку. В наши дни, когда институт семьи переживает серьезнейший кризис, как никогда актуальна мотивация детей и подростков на социально значимые семейные ценности. Традиции семьи и функциональные роли в семье в наши дни размыты. Дети в семье не всегда получают позитивный вектор социальной ориентации и позитивный паттерн родительских и детско-родительских отношений. Порой родители и сами не осознают значимость многопоколенной семьи, ролевые функции членов семьи, ценность взаимного уважения всех членов семьи, от детей до старшего поколения, не осознают того, что минимум трое детей в семье могут гарантировать сохранность генофонда, воспроизводство рода. Так что же такое семья? Семья – это малая социальная группа, основанная на супружеских и родственных отношениях (муж, жена, дети иные родственники), ведущая общее хозяйство и связанная личной и моральной ответственностью. Основа семейной жизни – любовь и взаимная ответственность мужчины и женщины, их духовная и нравственная связь. У каждой семьи есть свои функции: 1) Продолжение рода. Репродуктивная функция самая важная, она заложена в нас природой. А благодаря сложившимся в обществе традициям, целью заключения брака и является рождение и воспитание детей. 2) Создание и накопление общих материальных ценностей, ведение совместного хозяйства. 3) Воспитание. Цель – обучить и воспитать своих детей, привить им нравственные ценности, нормы поведения в обществе, а также адаптировать их к нормальной жизни в нём. 4) Сохранение традиций и ценностей. Они способствуют укреплению и сохранению связей, обеспечивают преемственность поколений и формируют историю рода. Союзы, имеющие свои родовые традиции крепче связаны, потому что разные поколения людей больше взаимодействуют между собой.

Всероссийская акция “Цифровой Диктант”

Цифровой Диктант — масштабная образовательная акция, где каждый сможет проверить уровень своей цифровой грамотности с 9 апреля по 23 апреля 2021 года. Цифровой Диктант.рф — это платформа для измерения и повышения цифровой грамотности пользователей Рунета, а также проведения партнерских и корпоративных тестирований в области digital. Ежегодно на платформе проходит всероссийская акция “Цифровой Диктант”, признанная самой масштабной в России проверкой знаний в области цифровой грамотности. Акция дает возможность пользователям не только узнать свой уровень цифровых компетенций, но и пройти работу над ошибками и сформировать свою личную стратегию развития недостающих знаний и навыков.

Классный час "Моя семья"

Как появилось слово «семья»? Когда – то о нем не слыхала земля. Но Еве сказал перед свадьбой Адам; Сейчас я тебе семь вопросов задам: Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: «Я». Кто платья сошьет, постирает белье. Меня приласкает, украсит жилье? Ответь на вопрос подруга моя..? - «Я, я, я» - Ева молвила – «Я». Сказала она знаменитых семь «Я». И так на земле появилась семья. Что же такое семья ?( Семья – это маленькое государство, и держится оно на любви. (Конфуций великий китайский мудрец).. Семья - это надежный тыл от жизненных неурядиц, это место, где тебя поддержат, когда трудно или совсем плохо, где разделят твою радость, где будут тобой гордится, это дети, неуемные и хлопотливые, но придающие ей великий смысл. В хорошей семье не обижают стариков, скрашивают их старость, обращаются к их жизненной мудрости. И даже если весь мир отвернулся от тебя, семья будет бороться и останется рядом до конца. Я желаю вам, мои юные друзья, искать заветную формулу семейного счастья и обязательно ее найти.

1 апреля День Позитива

Сегодня в нашей школе проходит акция под названием «День позитива»!!!,которая призывает вас «Идти по жизни легко и позитивно!!!» Кто сказал, что у нас есть серьезные причины для грусти? Их нет! Скоро закончится учебная четверть и скоро лето, каникулы!!! И для того чтобы у вас все получилось, сбылись мечты, необходимо хорошее радостное настроение ! За окном светло и солнечно, и я предлагаю вам создать солнечное и радостное настроение у нас в школе!!!! И наполнить этот день позитивом.

Классный час с психологом лицея Минаевой Н.Г. ( 30 марта)

Во вторник 30 марта у нас прошёл классный час. На классном часе мы говорили о команде, коллективе,сплочённости коллектива, а также обсудили конфликты и какие они бывают и к чему могут привести. Классный час был полезен классу.Коллективом называется объединение учеников, которому присущи следующие признаки: - общая социально значимая цель; - общая совместная деятельность для достижения поставленной цели, - стремление к общему успеху; - отношения ответственной зависимости; - наличие органов самоуправления. Помимо вышеперечисленных признаков, коллектив отличается следующими особенностями: сплоченность; взаимопонимание и взаимоответственность; доброжелательность; здоровая критика и самокритика; полезные традиции, положительный эмоциональный микроклимат.

Благотворительная акция "Подари тепло солнышку"

Традиционно в лицее проходит пасхальная акция для воспитанников детского дома. Акция проходит с 1 по 15 апреля. Давайте всем вместе подарим детям тепло.

Классный час: протез для собаки и мусор в смартфоне

В городе подвели итоги 40-й научно-практической конференции новосибирского научного общества учащихся «Сибирь». В этот раз в ней поучаствовали более 1200 школьников. Лучшими стали 77 из них. Больше всего наград забрали ребята из лицея №176. Какие проекты представили школьники? Что им даёт участие в конференции? И как проекты-победители могут пригодиться в жизни? Всё это обсудили в программе «Классный час» на радио «Городская волна» (101.4 FM). В классном часе приняла участие Вика Лутай и ее наставник Т.И. Семякина Ученица 10-го класса лицея №176 Виктория Лутай с командой подготовила проект экологической направленности. Школьники создали мобильное приложение, которое обучает детей раздельному сбору мусора. «Эта мобильная игра предназначена для детей начальной школы. Её цель — формирование экологического мышления у детей, а также выработка полезных экологических привычек. Экология для каждого человека из нашей команды — это не просто слово, это стиль нашей жизни. Мы являемся активистами и хотим привлечь как можно больше людей к этой проблеме», — сообщает Виктория Лутай. Над проектом работают около года. Как только возникла идея — собрали команду, стали разрабатывать проект и участвовать с ним в различных конкурсах. В своём лицее организовывали экологические акции по сбору макулатуры, пластиковых крышек и батареек, привлекли для этого волонтёров. «Во-первых, мы получили финансовый результат, это был наш первый результат, который мы смогли потратить на разработку дальнейших проектов. На данный момент это приложение для фандоматов [автоматические аппараты для приёма тары. — Прим. „НН“]. Провели несколько акций, сначала было не очень много участников, но потом их становилось всё больше и больше. Дети всё больше вовлекались в этот процесс», — отмечает Виктория Лутай.

4 четверть

29 марта выходим в школу. Расписание в дневник ру. Всем желаем отличных успехов и окончания учебного года.

Выход в театр Глобус - постановка 10 4 страницы о Любви.

27 марта мы сходили на удивительную постановку.В Международный день театра, 27 марта, «Глобус» приготовил своим зрителям сюрприз. В фойе театра нас ждал квест-аттракцион с театральными арт-объектами и инсталляциями. На пути у Любви стоит множество преград. Она страдает от холодного рассудка. На нее влияют большие расстояния. Ей трудно быть замкнутой в треугольник. У пары главных героев – молодого ученого Евдокимова и бортпроводницы Наташи – эти препятствия не единственные. Их встреча для нее – счастливая случайность, а для него – рядовое знакомство. Но с этой минуты начнется очередной эксперимент для Любви. В этом весьма рискованном опыте Электрон Евдокимов пройдет по спирали развития от Дон Жуана до настоящего чувства, которое останется с ним на всю жизнь.

Весенние каникулы

Весенние каникулы с 22 арта по 28 марта. 29 марта выходим на занятия.Всем желаем хорошего отдыха и прекрасного настроения.

Всероссийская открытая акция Tolles Diktat -2021

В лицее проходил Тотальный диктант на немецком языке. Учащиеся нашего класса приняли участие во Всероссийской открытой акции.

Награждение участников и лауреатов НПК НОУ Сибирь

Поздравляем учащихся нашего класса с успешным выступлением на НПК НОУ Сибирь. Желаем дальнейших успехов в научно-исследовательской деятельности.

Правила безопасности на водоемах весной

Каковы же признаки так называемого «тонкого льда»? Серый, молочно-мутного цвета, ноздреватый и пористый – такой лед очень опасен, так как обрушивается без предупреждающего потрескивания. Лед может быть непрочным около стока вод; на течении (особенно быстром), на глубоких и открытых для ветра местах; над тенистым и торфяным дном; у болотистых берегов; в местах выхода подводных ключей; под мостами; в узких протоках; вблизи мест сброса в водоемы теплых и горячих вод промышленных и коммунальных предприятий. Следует обойти площадки, покрытые толстым слоем снега: под снегом лед всегда тоньше, к тому же снег маскирует полыньи, замедляет рост ледяного покрова. Чего нужно избегать весной: * никогда не выходите на лед в темное время суток и при плохой видимости (если есть туман, снегопад, дождь); * не проверяйте на прочность лед ударом ноги (если после первого сильного удара поленом или лыжной палки покажется хоть немного воды, - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин); * убедительная просьба родителям: НЕ ДОПУСКАЙТЕ ДЕТЕЙ НА ВОДОЕМЫ БЕЗ ПРИСМОТРА; * одна из самых частых причин трагедий на водоемах – АЛКОГОЛЬНОЕ ОПЬЯНЕНИЕ. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными. Как спасти себя, если вы провалились под лед: * действуйте самостоятельно (не поддаваясь панике!); * нельзя барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда (под тяжестью тела она будет обламываться); * чтобы избежать теплопотерь организма, находясь на плаву, голову держите как можно выше над водой (известно, что более 50% всех теплопотерь организма, а по некоторым данным, даже 75% приходится на ее долю); * попав в пролом воды, широко раскиньте руки, для того чтобы удержаться на поверхности и не провалиться под лед с головой; *спокойно, не делая резких движений, старайтесь выбраться на поверхность в сторону более крепкого льда; для этого обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед; * без резких движений отползайте от опасного места в том направлении, откуда пришли; зовите на помощь; *добравшись до безопасного места, избавьтесь от воды, пропитавшей одежду – если позволяет погода; есть возможность разжечь костер или рядом оказались люди; если ничего этого нет, то единственное, что вы можете сделать – это просто вываляться в снегу (снег впитывает излишки воды и способствует быстрому образованию ледяной корочки на одежде, которая будет защищать вас от продувания ветром). Как спасти провалившегося под лед: *подходите к полынье очень осторожно, лучше подползти по-пластунски; *сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность; * за 3-4 метра протяните ему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство; *подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться. Как оказать пострадавшему первую помощь: * пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, если есть возможность, снимите с него мокрую одежду, наденьте сухое, закутайте его в одеяло; *если он в сознании, напоите горячим чаем, кофе; очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к паховой области, под мышки. *НЕЛЬЗЯ растирать тело спиртом, жирными мазями, снегом, интенсивно отогревать (горячий душ, ванна, жаркое помещение), давать алкоголь, этим можно нанести серьезный вред организму (он будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему); * если людей поблизости вас нет, то на берегу согревайтесь любыми способами: физические упражнения, огонь, обильное горячее питье, горячая пища; если нет возможности высушить мокрую одежду, не снимайте ее.

Всемирный день прав потребителей ( классный час 19 марта)

Всемирный день прав потребителей проводится ежегодно 15 марта начиная с 1983 года, а с 1994 года широко отмечается и в Российской Федерации. Его тематику по сложившейся традиции определяет Международная Федерация потребительских организаций (Consumers International - CI). 15 марта 2020 года Всемирный день прав потребителей проходил под девизом «Рациональный потребитель» («The Sustainable Consumer»). В 2021 году CI объявила, что девизом Всемирного дня потребителей станет «Борьба с загрязнением пластиковыми материалами». Борьба с загрязнением пластиком - это глобальная проблема, требующая скоординированных международных решений. В 2020 году Всемирная организация потребителей призывала обратить внимание на проблемы чрезмерного производства и нерационального потребления, что влечет за собой глобальное изменение климата, ухудшение состояния окружающей среды, приводит к утрате уникальных природных объектов.В развитие темы прошлого года, являющейся одной из «Целей устойчивого развития», принятых государствами - членами Организации Объединенных Наций в 2015 году в рамках Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года, тема этого года должна способствовать повышению осведомлённости и привлечению потребителей во всем мире к принятию и продвижению более экологичных решений при покупке товаров. Предполагается, что компания сыграет важную роль, когда потребители, правительства и предприятия - изготовители пластиковых изделий могут объединитьсяв преодолении глобального кризиса загрязнения пластиком. Согласно отчету Pew Charitable Trusts & SISTEMIQ «Преодолевая пластиковую волну», выпущенного в августе 2020 года, к 2040 году в мировом океане окажется в три раза больше пластика, если не принять сегодня кардинальных мер в политике стран, инновациях и изменениях в поведении потребителей. По неутешительным прогнозам, к 2050 году в мировом океане будет больше пластика, чем рыбы. По данным названного отчета 100 000 морских млекопитающих и черепах и 1 миллион морских птиц погибают каждый год от загрязнения морской среды пластиком, которого ежегодно в воды мирового океана попадает около 8 миллионов тонн. При этом пластмасса одноразового использования составляет 50% всего пластика, производимого ежегодно, причем, половина всех когда-либо производимых пластиковых изделий была выпущена за последние 15 лет, 40% произведённого пластика упаковывается и выбрасывается после одного использования.

Фестиваль Науки "Кстати" ( 17 марта «Точка кипения» НГТУ НЭТИ, Publictalk о будущем атомной энергетики)

Наш класс посетил фестиваль науки "Кстати".В НГТУ НЭТИ 17 марта 2021 года прошло мероприятия фестиваля «КСТАТИ». Фестиваль науки организован Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) при поддержке Госкорпорации «Росатом» и проходит в Новосибирске с 16 по 21 марта. «Восстановление» станет темой фестиваля. «После сложного 2020 года, восстановление — то, в чем мы все нуждаемся, поэтому мы и решили посвятить фестиваль этой теме. Но понятие «восстановление» очень широкое. У него есть медицинский, исторический, экономический, нейрологический, химический, энергетический контекст. И наш фестиваль именно так — широко — и раскрывает это слово», — отмечает Наталья Пашагина, руководитель ИЦАЭ Новосибирска. Программа фестиваля состоит из четырех больших блоков: «КСТАТИ в школе» (лекции для школьников и учителей) «КСТАТИ в вузе» (научно-популярные лекции и ток-шоу в вузах) «КСТАТИ в баре» (вечерние события в барах и кафе) «КСТАТИ в городе» (события на разных площадках и даже улицах Новосибирска) Мы посетили «Точку кипения» НГТУ НЭТИ и побывали на Publictalk о будущем атомной энергетики Дмитрий Горчаков, инженер Агентства экологической безопасности «Альфа-Х91», в прошлом — младший научный сотрудник Института промышленной экологии Уральского отделения РАН рассказал нам Что происходит с атомной энергетикой? Все слышали, что Германия намерена закрыть свои АЭС. А вот США, наоборот, намерены строить новые и создавать свой собственный атомный ледокольный флот. А есть еще Великобритания и Канада, Южная Корея и Франция... О мире высоких технологий и жесткой конкуренции в Publictalk c Дмитрием Горчаковым, инженером Агентства экологической безопасности «Альфа-Х91».

Посещение Технопарка Академгородка

Во вторник 16 марта группа учеников нашего класса побывала на экскурсии в технопарке Академгородка. Академпарк – комплексный технологический парк, обладающий уникальной технологической и деловой инфраструктурой, позволяющей создать наилучшие условия для генерации и развития инновационных компаний и успешного развития действующих высокотехнологичных предприятий. В 2006 году стартовала программа по созданию «Научно-технологического парка Новосибирского Академгородка». Правительство Новосибирской области, мэрия города Новосибирска и Сибирское отделение РАН объединились в лице Фонда «Технопарк Академгородка» для реализации этого масштабного проекта. В мае 2007 года Фонд учредил компанию для управления Академпарком — Акционерное общество «Технопарк Новосибирского Академгородка» (АО «Академпарк»). За эти годы в Новосибирском научном центре удалось создать то, что изначально закладывалось отцами-основателями при создании Академгородка, — треугольник взаимодействия науки, образования и бизнеса, а также построить эффективную систему поддержки высокотехнологичного бизнеса и современную инфраструктуру, которая стала домом для сотен компаний. Всё это — результат работы команды Академпарка и Фонда, который был достигнут благодаря всесторонней поддержке партнеров и экспертов — сотрудников и руководителей компаний-резидентов, научных организаций, учебных заведений и региональных институтов развития.

Защита проектов регионального трека финала Большие Вызовы

14 марта состоялась защита стендовых докладов финалистов Регионального трека Всероссийского конкурса «Большие Вызовы». На выставке было представлено около 100 проектов.Конкурсные направления регионального трека в 2021/21 учебном году: - Агропромышленные и биотехнологии; - Беспилотный транспорт и логистические системы; - Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение; - Генетика, персонализированная и прогностическая медицина; - Когнитивные исследования; - Космические технологии; - Новые материалы; - Освоение Арктики и Мирового океана; - Современная энергетика; -Умный город и безопасность. Победители и призеры регионального трека принимают участие на заключительном этапе Конкурса с 15 по 16 марта и приглашаются к участию в научно-технологической образовательной программе «Большие вызовы», которая проходит в Образовательном центре «Сириусе» (г.Сочи) в июле 2021г. Желаем нашим ребятам удачи и победы.

Финал Регионального трека научно-технологического конкурса Большие вызовы

Ребята нашего класса Галина Давыденко, Елена Ахременко, Даниил Кузьмин принимают участие в финале регионального трека научного - технологического конкурса Большие вызовы. Региональном центр «Альтаир» на базе центра детского и семейного отдыха им. О. Кошевого проводит финал регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» с 13 по 18 марта. В программе финала участники: - Пройдут подготовку к стендовой защите докладов, а затем представят свои работы на выставке; - Прослушают мастер-класс «Презентационные навыки. Структура или ЧТО говорить»; - Примут участие в практических занятиях в высокотехнологичных лабораториях РЦ «Альтаир»; - Представят свои проекты перед экспертной комиссией 15 и 16 марта. Также на базе Центра им. Олега Кошевого финалисты смогут записаться на клубную деятельность (7 направлений на выбор) и принять участие в «Мастерской мышления». Горностаева Наталья Владимировна, директор Регионального центра «Альтаир»: «Направления этого года имеют огромную значимость, которая отмечена в стратегии научно-технологического развития России, и мы должны ей следовать. Вы – будущее нашей страны. Поэтому мы бы хотели показать и задать вам ту траекторию, в которой вы могли бы найти себя, свою профессию и развивать наш регион. Для этого и создан наш Региональный центр – для развития и поддержки талантов в регионе». В финальном этапе регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» принимают участие обучающиеся 7-11 классов с индивидуальными или командными проектами в соответствии с направлениями, определенными оргкомитетом Регионального конкурса. Желаем ребятам нашего класса удачи и Победы !!!

Инаугурация президента ученического самоуправления Содружество

В пятницу 12 марта в лицее состоялась инаугурация президента ученического самоуправления Содружество.Поздравляем Екатерину Бокову с вступлением на должность. Желаем успехов всей новой команде самоуправления .

Встреча с преподавателями Сибирского государственного университета коммуникаций и информатики (СибГУТИ)

В пятницу 12 марта преподаватели из Сибирского государственного университета коммуникаций и информатики (СибГУТИ) приезжали к нам в лицей, чтобы рассказать о своём университете и таким образом помочь с выбором учебного заведения после 11 класса. Описание СибГУТИ началось с его местоположения и истории. Пять корпусов, а также колледж телекоммуникаций и информатики отметили 65-летие университета в 2018 году. Это высшее учебное заведение имеет множество образовательных программ бакалавриата, магистратуры и специалитета связанных с такими направлениями как: электросвязь, радиосвязь, телекоммуникации, гуманитарные науки, информатика и другие. Говоря об особенностях университета, нам рассказали об относительно низких проходных баллах, растущем количестве бюджетных мест и военной кафедре, на базе которой в 2008 году был открыт Военный учебный центр. Он готовит сержантов, солдат, офицеров по обычной программе и программе подготовки запаса во время очного обучения в СибГУТИ. Рассказ закончился информацией о мероприятиях в университете. Многое было сказано об их количестве и разнообразии и о том, сколько возможностей проявить свой талант открывается с их помощью. Итак, полученная информация действительно будет полезна для меня и моего класса в будущем выборе пути обучения, и я остался очень доволен мероприятием, особенно интересной и живой подачей материала.

Награждение именной стипендией

В пятницу 11 марта в лицее прошло награждение именной стипендией депутата законодательного собрания Червовым В.Д. Именной стипендией Были удостоены учащиеся нашего класса Лена Ахременко, Сергей Власов и Владимир Шабунин. Поздравляем ребят и желаем дальнейших успехов.

Классный час " Масленичные чудеса" 12 марта

Масленица самый радостный и светлый праздник, пришедший к нам из языческой Руси. Сохранился после принятия христианства. Кроме того Масленица, как может быть не всем известно, это персонаж славянской мифологии. Масленица воплощает в себе сразу трёх персонажей: Плодородие, Зиму и Смерть. Масленица – это ещё и проводы длинной Зимы, это ожидание весеннего тепла, это обновление природы .Люди испокон веков воспринимали Весну, как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь всему живому. Масленицу любили и простой народ, и цари с боярами. При Петре Первом устраивались шумные маскарады, но после кончины Петра, такое шумное весёлое празднование прекратилось до воцарения Елизаветы Петровны. Само название праздника Масленица произошло от того, что в этот день ели много масляной пищи. Празднуется масленица в последнюю неделю перед Великим постом, за семь недель до Пасхи .Главным атрибутом праздника являются конечно же блины. Начало Масленицы колеблется от 3 февраля по 14 марта по новому стилю и с 21 января по 1 марта по старому стилю. Сама по себе масленичная неделя не однородна: если в первые три дня крестьяне ещё занимались хозяйственными работами, то с четверга работать запрещалось, так как начиналась Широкая Масленица. Таким образом, масленичная неделя состояла из двух половинок. Первые три дня – Узкая Масленица, а последующие дни – Широкая Масленица. Из многочисленных правил и рекомендаций, которые следует соблюдать во время праздника, можно назвать основные. Во-первых, на Масленицу уже нельзя есть мясную пищу. В воскресенье накануне масленицы – последний день, когда можно есть мясную пищу. Вот почему этот день в русском народе получил название «Мясное заговенье».На Масленицу можно есть молочные продукты и рыбу и много, много блинов .Второе правило, о котором не стоит забывать. Заключается в том ,что еда на масленицу становится самой важной формой жизни. Вот почему в народе говорили, что надо есть столько раз, сколько собака махнёт хвостом или сколько раз прокаркает ворона. В отличие от многих других праздников, на Масленицу не только чревоугодничают дома, в семье, но и часто ходят друг к другу в гости. Каждый день масленичной недели имеет своё название и требует определённых ритуалов.

Награждение

11 марта, мэр Новосибирска Анатолий Евгеньевич Локоть наградил участников 40-й городской открытой научно-практической конференции Новосибирского научного общества учащихся «Сибирь», посвящённой 120-летию академика М. А. Лаврентьева. В мероприятии также приняли участие начальник департамента образования мэрии Новосибирска Рамиль Ахметгареев, ректор НГПУ Алексей Герасев, профессор НГТУ Вадим Селезнёв, профессор НГУ Евгений Пальчиков, заведующий кафедрой «Информационные технологии» НГУЭУ Андрей Пестунов, доцент НГПУ Татьяна Мжельская. Для торжественного награждения были приглашены учащиеся нашего класса. Лутай Виктория, 10А Семякина Аксинья, 10А Давыденко Галина, 10А Городская открытая научно-практическая конференция Новосибирского научного общества учащихся «Сибирь» приурочена ко Дню российской науки. Впервые она проходила с применением облачных хранилищ и в дистанционном формате. Участники представляли свои исследовательские работы на секциях гуманитарного, естественно-научного, инженерно-технологического направления в режиме видеоконференций. В районном этапе приняли участие 1242 школьника. В городском этапе участвовали 711 человек, 12 из которых — жители области. Победителями стали 77 человек, 227 — лауреатами.

Вторник 9 марта " Заигрыш" ( проведение игровой программы)

9 марта в лицее прошел Второй день Масленицы. Этот день был очень веселым. Мы проводили мероприятие в 6 А классе. . А сейчас немного истории этого дня.Этот день был настоящим праздником для молодых людей. Вторник этой зимней недели называется «Заигрыш». Смысл его заключался в том, что именно в этот день можно попытать свое счастье и попробовать создать свою семью.Во вторник большие компании, состоящие из парней и девушек, собирались с утра пораньше. Традиционно они отправлялись кататься на санках. Чаще всего их сопровождали родственники, чтобы точно так же присмотреться к потенциальным супругам.Поэтому гуляния устраивали шумные, с ярмарками, катанием на санках и упряжках с лошадьми. Санки иногда заменяли корежками-досками, которые поливали водой и замораживали. Кататься на них было холодно, но очень весело.се это сопровождалось пением и танцами. На санках возили также и чучело Масленицы. А ближе к вечеру его устанавливали где-то на горке и водили вокруг этого символа уходящей зимы хороводы. Это не только поднимало настроение, но и, по поверьям, помогало прогнать все беды и холода и привлечь тепло и удачу.

Масленица

Масленица считается старинным русским народным праздником. По сути, это прощание с зимой и торжественная встреча красавицы-весны. По традиции, Масленичная неделя начинается в понедельник и заканчивается в воскресенье фееричным сжиганием чучела. Каждый день этого праздника уникален и наполнен глубоким смыслом. У каждого из них свое название и ритуалы, которые непременно нужно было исполнять. Понедельник - встреча. В этот день заканчивали подготовку развлечений, ходили по гостям и выпекали первый праздничный блин. Его, традиционно, отдавали беднякам - за помин душ усопших. Вторник - заигрыши или, по-простому, сватовство: в деревне в этот день устраивали смотрины. Время выбрано неспроста - в Великий пост свадьбы играть было нельзя, а вот уже после Пасхи, на Красную горку, можно было и отметить создание новой семьи. Поэтому молодежь знакомилась на Масленичной неделе с далеко идущими целями. Так что если вы не замужем – обратите внимание на этот факт. Подмигнул вам парень? Присмотритесь! Не уходите сразу. Возможно, у него серьезные намерения. Среда - лакомка. Про день тещиных блинов слышали? Так вот, в масленичную среду мать жены печет блины и угощает ими зятя. Считается, что чем богаче ее стол, тем больше теща благоволила к мужу своей дочери. Именно от традиций этого дня возникло крылатое выражение "к теще на блины". Четверг - разгул. В четверг с размахом начиналась Широкая Масленица. И, конечно же, ни одна праздничная неделя не проходила без игр: хороводы, песни всем двором, катания с горки, прыжки через костер, кулачные бои, все это в сопровождении песен и плясок . Но главная традиция - взятие снежного городка. Дети и взрослые строят снежную крепость, делятся на две команды - пехоту и конницу - и начинают игру. Пехота, как правило, защищает крепость, конница же пытается ее разрушить.Василий Суриков даже посвятил этому действию одну из своих работ. Пятница - тещины вечерки. В этот день, наоборот, мать дочери сама наведывается в дом к зятю, и тот так же должен накормить ее символом Масленицы. Причем приходит теща не одна, а с «товарками» - подружками, чтобы похвастаться перед ними, какое уважение ей оказывает зять. Суббота - золовкины посиделки. В предпоследний день Масленичной недели молодые невестки приглашали к себе в гости родственников мужа, в первую очередь, золовок. Если золовки были незамужние, то приглашались также холостые подруги невестки. А если уже семейные, то и подруги приглашались те, что замужем. Воскресенье - проводы. Народ начинал подготовку к Великому посту. Просили прощения у близких, поминали усопших. Всю еду доедали, а что оставалось - сжигали. Тщательно мыли посуду, а затем шли в баню. Завершало праздник торжественное сожжение чучела Масленицы, а оставшийся от него пепел развеивали над полями, чтобы грядущий год был урожайным.

МОИ настольный теннис 6 марта

Поздравляем с 3 местом Аню и Виталю в соревнованиях по настольному теннису в рамках МОИ среди 9-11 классов.

МОИ шахматы 6 марта

Поздравляем с Победой Владимира и Алексея в соревнованиях по шахматам в рамках МОИ среди 9-11 классов.

Поздравление с 8 марта ( видеопоздравление )

Примите наши поздравления в честь праздника 8 марта https://drive.google.com/file/d/1tTplp-J-aIjIU6bEhoKtlMHDAoq5SlD6/view?usp=sharing

8 марта - Международный Женский День

Дорогие мамы, бабушки ,одноклассницы! Просим вас принять поздравления с самым нежным, женственным и красивым праздником в году — с 8 марта! Желаем вам всего самого наилучшего: крепкого здоровья, устойчивого достатка, домашнего уюта, успехов в делах, крепкой любви, добрых отношений с людьми… Пусть всё вокруг радует и вдохновляет вас! Чаще смейтесь, улыбайтесь и идите по жизни с оптимизмом! С женским днём вас, любимые!

Поздравление ветерана - Спасскую Тамару Михайловну с 8 марта

Уважаемые ветераны! За свой насыщенный жизненный путь Вы смогли сохранить доброе сердце и красоту, умение трудиться и побеждать, любить и верить, создавать прекрасное и оберегать от невзгод. Примите поздравления в день 8 Марта с теплотой, любовью и уважением. Будьте здоровы, радуйтесь происходящему, пусть судьба одарит Вас счастьем.

Поздравление одноклассниц с 8 марта.

С 8 Марта, наши милые, очаровательные, прекрасные одноклассницы. Желаем вам быть счастливыми, восхитительными и изумительными, как эта весна. И пусть даже самый красивый цветок в мире не сравнится с вашей красотой, пусть все ваши мечты и желания осуществятся как можно скорее.

МОИ по теннису и шахматам

МОИ по теннису и шахматам В субботу 6 марта в лицее состоятся соревнования по шахматам и настольному теннису в рамках МОИ среди 9-11 классов. Нашей команде желаем удачи.

Классный час "СПИД -смертельная угроза человечеству". ( дистанционно 5 марта )

Что такое ВИЧ? В – вирус И – иммунодефицита Ч – человека Вирус ВИЧ – возбудитель болезни СПИД Что такое СПИД? С – синдром П – приобретённого ИД – иммунодефицита СПИД – это комплекс заболеваний, поражающих иммунную систему человека, возникающих у ВИЧ-инфицированных людей. «Чума XX века» Еще 30 лет назад все врачи были уверены, что массовые эпидемии для человечества остались в далеком прошлом. Но вот в июне 1981 г. американских врачей насторожил непонятный факт. В Лос-Анджелесе сразу 5 молодых людей заболели редкой формой пневмонии (воспалением легких), возбудитель которой для здорового человека не опасен, а вызывает болезнь лишь у людей с ослабленной иммунной системой). В США был отмечен также рост числа заболеваний одной из форм рака — саркомой Капоши. Этот вид саркомы был описан венгерским врачом Моришем Капоши в 1872 г. как заболевание кожи, при котором она утолщается, покрывается новообразованиями, шишками. Это заболевание в течение 100 лет отмечалось только у пожилых мужчин после 60 лет. Позже было выяснено, что тяжелая форма саркомы сопровождается снижением иммунитета. Очень скоро появились первые научные публикации, в которых высказывались подозрения, что и пневмония, и саркома — лишь побочные следствия болезни, разрушающей иммунную систему человека и влекущей за собой тяжелые последствия, а затем смерть. Спустя несколько лет весь мир узнал аббревиатуру из четырех букв — СПИД. В России о первом случае заражения стало известно в 1987 г. Ежедневно в мире инфицируются 16 тысяч человек. Почему “Чума XX века”? Почему так много внимания уделяется проблеме СПИда? Это первая вирусная инфекция, распространившаяся по всему миру. Проследим этапы распространения этой заразы. 1979-1981 г.г. — врачи в Нью-Йорке и Лос-Анджелесе заметили необычные иммунные нарушения у ряда пациенток: рак кровеносных сосудов и редкую форму пневмонии. Заболевания закончились смертью; В 1982 г. Центры по контролю заболеваний ввели в реестр болезней новое заболевание — СПИД; 1983 г. — были получены первые сведения о возбудителе болезни 1984 г. — возбудитель выделен в чистой культуре, созданы тест-системы для его обнаружения; 1987 г. — в Советском Союзе официально объявлено о первом случае заболевания СПИДом мужчины, ранее работавшего переводчиком в одной из стран Африки (умер в 1992 г.); 1988 г. — СПИДом охвачено 136 стран мира на всех континентах; число больных – 250 тыс. человек, ещё 5-10 млн. – носители; 1989 г. — в России заражается – 250 детей при переливании крови; спустя 10 лет — СПИДом охвачено уже 190 стран; Мировая статистика Количество людей, живущих с ВИЧ в мире, в 2006 г. Всего — 39,5 млн. чел.; Взрослых — 37,2 млн. чел.; Женщин — 17,7 млн. чел.; Детей моложе 15 лет — 2,3 млн. чел.; Болезнь, которую назвали «чумой XX века», не обошла стороной и людей, ставших кумирами миллионов… В 1984 г. болезнь была обнаружена у великого балетного танцора Рудольфа Нуриева. Не помог и курс лечения экспериментальным препаратом — азидотимидином. 6 января 1993 года в возрасте 54 лет Рудольф Нуриев умер. В списке погибших от СПИДа звезд 80-х — лидер группы «QUEEN» Фредди Меркьюри, который несколько лет боролся с болезнью и скрывал ее от окружающих. Известный хит «Show must go on» он записывал уже на последней стадии болезни. В 1992 году от СПИДа умер знаменитый американский писатель-фантаст Айзек Азимов. В 1983 году, когда о СПИДе было очень мало известно, писателю делали операцию на сердце, и он был заражен ВИЧ через донорскую кровь. Это выяснилось только тогда, когда через несколько лет ему потребовалась повторная операция. В 1993 году погиб от СПИДа знаменитый теннисист Артур Эш, первый афроамериканец, выигравший чемпионат США. Вероятно, заражение ВИЧ-инфекцией произошло во время переливания крови, когда ему в 1983 г. делали операцию на сердце. В числе жертв СПИДа — супермодель Гия Каранджи , ритм-гитарист Том Фогерти Гипотезы о происхождении СПИДа За эти годы было выдвинуто несколько гипотез, откуда появилось это заболевание. 1) Была выдвинута гипотеза о том, что прародиной инфекции является Африка. Американские исследователи установили, что около 40% зеленых обезьян, обитающих в природе, заражены вирусом, аналогичным вирусу СПИДа. Не болея сами, они являются вирусоносителями. Может быть, человек заразился от обезьян? Жители Африки охотятся на обезьян и едят обезьянье мясо. Достаточно раненой обезьяне с кровотечением изо рта укусить охотника, и заражение обеспечено. Недаром по африканским поверьям укусы обезьян гораздо опаснее львиных. А может быть, заражение произошло иначе. У жителей побережья озера Виктория бытовал странный обряд, согласно которому для повышения жизненной силы кровь обезьян вводили в вену человека. 2) вирус мог приспособиться к жизни в человеческом организме благодаря широкому использованию научных достижений 20 века, таких как пересадка органов и других открытий в медицине, которые могли способствовать формированию как более слабых, так и более опасных форм вируса; 3) высказывались самые невероятные предположения, например о том, что вирус вырвался на свободу из секретных лабораторий Пентагона. Однако это невозможно, т.к. наука в то время еще не была способна создать такой вирус; 4) вирус мог существовать с древних времён, меняя модификацию. Стадии развития СПИДа Обычно выделяют несколько стадий развития ВИЧ-инфекции. Нулевая, инкубационная. После заражения инкубационный период длится от 3х недель до 3-х месяцев. Протекает незаметно для заболевшего. Вирусы, проникшие в клетки, никак себя не проявляют. Первая стадия начинается с «гриппоподобного заболевания». В это время у больного может наблюдаться легкое повышение температуры, головная боль, общая усталость, повышенная потливость, лихорадка, ангина, фарингит, диарея, иногда сыпь, которая быстро проходит. Узнают о наличии ВИЧ по антителам, которые появляются в крови. Первая стадия называется бессимптомной, а заболевший человек — вирусоносителем. На первой стадии может сложиться опасная ситуация: человек заражен, а антител в крови не обнаружено. Вторая стадия болезни — асимптомная инфекция, или преСПИД, длится 3-5 лет. Полное отсутствие клинических проявлений ВИЧ-инфекции. Больные худеют, часто потеют, у них повышается температура, появляется сыпь, возникает хроническое распухание лимфатических узлов . Третья стадия — типичный СПИД. Продолжаются увеличение лимфатических узлов, потеря веса, развивается саркома Продолжительность типичного СПИДа около 18 месяцев. В этот период резко возрастает заражаемость организма различными инфекциями. Четвертая стадия — острый СПИД. Протекает стремительно. Больной жалуется на общую слабость, боли в горле, сильные нервно-мышечные и головные боли, иногда тошноту и рвоту; температура поднимается до 39°С, на коже и слизистых оболочках развиваются грибковые поражения (человек «плесневеет» заживо), Через 65—70 месяцев после заражения ВИЧ обычные инфекции, не являющиеся смертельно опасными для здорового организма, приводят к смерти больного СПИДом. Это могут быть грибковые заболевания и туберкулез, менингит, пневмония, воспаление кишечника, рак — не только саркома, но и рак прямой кишки и языка, может развиться слабоумие, вплоть до потери способности к мышлению и координации движений. Иногда врачи лечат больного от этих болезней, порой добиваются временных улучшений, не подозревая, что первопричина — СПИД. Выделены два основных пути передачи ВИЧ-инфекции: при половом контакте через зараженную кровь. При половом контакте заразиться можно: при непостоянном половом партнёре; при искусственном оплодотворении; Заражение через кровь можно получить в следующих ситуациях: совместное пользование загрязненными иглами для внутривенного введения наркотиков (до 90%); переливание непроверенной крови и ее компонентов, изготовленных из инфицированной крови (до 90%); при попадании зараженной крови в кровоток здорового человека или на его слизистые оболочки (до 90%); при использовании недостаточно обеззараженных инструментов (шприцов, игл, скальпелей) (до 5%); случайный контакт мед. работников с зараженной кровью (0,5 %); при передаче инфекции от матери плоду во время беременности и новорожденному во время родов (20-70%); через молоко матери (20-70%). Основной фактор риска заражения ВИЧ в нашей стране — внутривенное ведение наркотических препаратов. Наркоманы на сегодняшний день составляют абсолютное большинство всех инфицированных в нашей стране. Излечим ли СПИД? Говорить о лечении СПИДа можно лишь в одном смысле — как-то затормозить развитие вируса, оттянуть смерть больного, не более. Продлить жизнь вирусоносителя можно на долгие годы. При этом человек будет оставаться работоспособным. Ему лишь запрещается иметь детей и быть донором. Вакцины, которая защитила бы от заражения, пока нет. В такой ситуации на первое место в борьбе со СПИДом выступает профилактика этого заболевания, меры по его предупреждению. Распространение СПИДа через кровь можно предупредить проверкой донорской крови; созданием людьми банков собственной крови; стерилизацией медицинских инструментов и использованием одноразовых медицинских инструментов; использованием личных приборов и инструментов для маникюра, педикюра, пирсинга, бритья; строгим соблюдением правил безопасного поведения и использованием средств личной защиты. ВИЧ не передается: при дружеских объятиях и поцелуях; через рукопожатия; при пользовании столовыми приборами, постельными принадлежностями; через предметы производственной и домашней обстановки; в общественном транспорте; насекомыми, в том числе кровососущими; воздушно-капельным путем. Вирус не передается через воду, пищу, посуду, предметы; к которым прикасался больной или вирусоноситель, через рукопожатие и другие бытовые контакты. По уголовному кодексу РФ за предумышленное заражение предусмотрено наказание — от 5 лет лишения свободы. За годы эпидемии появились особые даты, которые отмечаются во многих странах мира: 1 декабря — Всемирный День борьбы со СПИДом; Третье воскресенье мая — день памяти умерших от СПИДа. Если на нашем жизненном пути встретятся люди, обреченные этой болезнью на смерть, мы не должны отворачиваться от них, нужно протянуть им руку помощи. Эмблемой, принятой в 1991 году, является красная ленточка, предложенная американским художником Франком Муром. Красную ленточку прикалывают к одежде. Чем больше людей наденут красную ленточку, тем слышнее будет голос тех, кто требует внимания к проблеме СПИДа Я буду жить! Последние сведения ООН: Эпидемию ВИЧ удалось остановить. Согласно докладу ООН, число новых ВИЧ-инфицированных и количество смертей от СПИДа по всему миру сокращается

"Разделяй и сохраняй". Собираем макулатуру

Ежегодно наш лицей принимает участие в благотворительной акции по сбору макулатуры. В рамках этого проекта школы Новосибирска собирают макулатуру, пластиковые прозрачные бутылки и батарейки. В нашей школе сбор макулатуры проходил 5 марта. При содействии родителей, учеников и учителей, лицею удалось собрать 642 кг! Все участники проекта награждены грамотами проекта «Разделяй и сохраняй». А собранное со всех школ вторичное сырье будет отправлено на переработку. Большое спасибо всем принявшим участие!

Награждение Уроки- Мужества

Во вторник в классе состоялось награждение за участие и призовые места в фотовыставке Уроки- мужества. Поздравляем Лутай Викторию.

5 марта День Гения - Туполев А.Н.

Сегодня я узнала многое о Туполеве Андрее Николаевиче. Андрей Николаевич Туполев - советский учёный и авиаконструктор, генерал-полковник-инженер, доктор технических наук. Родился 29 октября (10 ноября) 1888 года в селе Пустомазово. Достижения Андрея Туполева: • Под руководством инженера сделаны проекты более чем ста типов самолетов • На самолетах конструктора было установлено около восьмидесяти выдающихся рекордов, сделано три десятка нестандартных перелетов • Был автором многих новых инженерных проектов, таких как аэродинамические трубы и гидроканалы • Награжден множеством советских городов и медалей • Почетный член престижных авиационных обществ Великобритании и США • Награжден восемью орденами Ленина.

4 марта- День Гения -Шухов В.Г.

Сегодня Я была на мероприятие "День Науки". И нам рассказали Русского инженера, изобретателя, учёного Шухова. Рассказали о его великих изобретениях например одно из них Шуховская башня. Потом нам дали писать викторину. Сегодня Я узнала много нового и интересного про наших инженеров. ВЛАДИМИР ГРИГОРЬЕВИЧ ШУХОВ, пожалуй, первый по заслугам и изобретениям архитектор и инженер-изобретатель Российской империи и молодой Советской республики. В мировой истории инженерного дела вряд ли найдется личность более талантливая и многогранная, ученый, внесший неоспоримый вклад в развитие нефтегазовой отрасли, архитектуры и строительства. Владимир Григорьевич Шухов, которого еще при жизни его коллеги называли «первым инженером России» во многом опередил свое время — его изобретения способствовали развитию экономики страны и определили будущее нефтегазовой промышленности. Конструктор, чьи работы отличаются одновременно оригинальностью, простотой и изяществом, находят широкое применение и по сей день.

3 марта - День Гения -Сахаров А.Д.

Нам рассказывали про известного человека - гения. Это был А. Д. Сахаров. Он родился 21 мая в 1921 года. Первое его образование было получено дома. С 1937 по 1942 учился в Московском университете, на факультете физики. В 1945 году он стал учиться в аспирантуре в физическом институте имени Лебедева. Он является одним из основоположников изучения управляемой термоядерной реакции. В 1953 году одновременно с получением степени доктора физико - математических наук, Сахаров стал членом Академии наук. В 1975 году получил нобелевскую премию. В 1989 году Сахаров стал народным депутатом. Скончался он 14 декабря 1989 года.

2 марта - День Гения - Якоба Борис Зельдович

Сегодня мы слушали про Якоба Бориса Зельдовича, это советский физик он занимался астрономической физикой, химической физикой и физической химией. Он родился 8 марта 1914 года в городе Минске. Жил он там совсем не долго. Он стал доктором наук даже не смотря на то что так и не получил высшего образования, что делает его достаточно уникальным человеком. Когда началась 2 Война он был эвакуирован в Казань где перед ним была поставлена задача создания нового реагентного оружия, он сделал это в очень короткие сроки. Также он расчищал внутреннюю баллистику реактивного снаряда «Катюши» первоначальный вариант которого был опасен своим не стабильным горением пороха. Он получил задание устранить это и в 1943 году он его выполнил. А после Войны он и другие ведущие физики страны обосновались в засекреченном «Армазе 16» который ныне называется Саров. И после успешного испытания атомной бомбы в 1949 году, они приступите к разработке водородных бомб чем занимались на протяжении 20 лет. Мне очень понравилось, ведь теперь я узнала про ещё одного заслуженного человека страны, который предотвратил поражение во 2 Войне.

1 марта День Гения - Михаил Карцев

Основные достижения: Михаил Александрович Карцев — выдающийся советский ученый в области вычислительной техники, доктор технических наук, профессор, главный конструктор четырех поколений ЭВМ и вычислительных комплексов для работы в режиме реального времени, основатель и первый директор НИИ Вычислительных Комплексов. Карцев предложил принципиально новым взгляд на архитектуру вычислительного комплекса: для решения определённых классов вычислительныхзадач нужны машины, в которых операции задаются не над числами, а над функциями одной или двух переменных, представленных в виде дискретных наборов значений. Этот набор операций над пространством функций предлагалось реализовать с помощью матрицы 32х32 арифметических устройств, названной Карцевым "Функциональной связкой". Арифметические устройства должны были работать от одного тактового генератора, выполняя любую операцию в течение одного или двух тактов и обеспечивая обмен данными между любыми АУ и ЗУ связки в конце каждой операции и в начале следующей (аналогично известным сегодня RISC-архитектурой). Для выполнения операций над многомерными векторами предусматривалась линейка из 32-х арифметических устройств - "числовая связка".Операции упорядочения массивов данных должна была выполнять"ассоциативная связка". Таким образом обеспечивалась высокая степень параллелизма и высокая производительность при работе с разнородными данными для широкого класса вычислительных задач.

Год Науки и Технологии. Просветительский марафон День Гения

с 1 по 6 марта в лицее стартовал просветительский марафон День Гения.Один день - один гений Каждый день с 1 по 6 марта на этой странице вы будете получать задания, которые позволят Вам узнать об одном из великих учёных, чьё имя навсегда вошло в летопись научных достижений нашей страны. Мы верим, что пытливый ум, целеустремлённость и любовь к науке и познанию этих гениев вдохновит и Вас на новые открытия

Награждение WSR

В субботу 27 февраля прошёл директорский приём с победителями и призёрами WSR

Выборы президента ШУС Содружества

26 февраля в лицее прошли выборы. Наш класс принял активное участие в выборах. Поздравляем с победой Бокову Екатерину и желаем успехов на посту президента.

Единый классный час 22 февраля Урок-Мужества.

Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой. Сегодня, накануне Дня Защитника Отечества, мы собрались, чтобы поговорить о русской воинской доблести. В самом названии этого дня – День Защитника Отечества – заложено благородное призвание и обязанность – защищать Родину и свой народ. Солдат Отечества, воин России. На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины. Обратимся к истории России и нашего государства. История появления этого праздника своими корнями уходит в далёкое прошлое. Впервые он проявился в 1918 году, как день рождения Красной Армии, и олицетворял собой победу под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался, как день Красной Армии. С 1946 года он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. В новой России день воинской славы сохранился, но уже под новым названием – День Защитника Отечества. Народ помнит своих легендарных героев-стражей: Илью Муромца, Добрыню Никитича, Алешу Поповича. В веках осталась и по сей день живет добрая память о русском воине, как о самом мужественном бесстрашном, честном, преданном Отечеству, и верном в дружбе. О русском князе Игоре Святославовиче и храбрости воинов его дружины сохранено и рассказано в русском эпосе “Слово о полку Игореве”.. И вновь в 1830 году войско великого князя Дмитрия Донского разбило татаро-монгольские полчища на Куликовом поле. О подвиге солдат и русского дворянства во время Отечественной войны 1812 года рассказал великий русский писатель Лев Толстой в романе “Война и мир”. Но недолго отдыхали от ратных дел русские солдаты.Война, много лет прошло… Война… от Москвы до Берлина – две тысячи шестьсот километров. Это, если поездом, то менее двух суток, самолетом – три часа. Двадцать семь миллионов погибших на две с половиной тысячи километров. Это значит: десять тысяч восемьсот убитых на километр, двадцать два человека на каждые два метра земли! Двадцать семь миллионов погибших за тысячу четыреста восемнадцать дней. Это значит: девятнадцать тысяч убитых ежедневно, восемьсот человек в час, тридцать человек каждую минуту… Двадцать семь миллионов погибших в соотношении ко всему населению тех лет. Это значит: каждый шестой… вдумайтесь! Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны. Двадцать семь миллионов погибших… А сколько же это неродившихся детей? А сколько осталось вдов и сирот? Каким счетом измерить человеческое горе? Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.Пройдут года. Многое со временем, конечно, забудется. Канут в небытие нынешние дискуссии об “афганцах”, “чеченцах” и попреки, так больно их задевающие. Затянутся раны, напоминая о себе к непогоде. Потускнеют боевые ордена, у солдат вырастут дети. Но эти войны останутся в народе ничем неизгладимой трагической меткой. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывая о силе духа и мужестве русского солдата. Такие молодые встретили они грудью врага, защитили Родину. Единственное, чему они удивлялись – тому, что с начала войны неожиданно стали взрослее. Но не всем было дано вернуться домой. А кто вернулся – помнит. Помнит о подвигах, о боевых друзьях. Вечная слава павшим героям – солдатам, сержантам, офицерам. Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига русского солдата.Миллионы человек погибли, чтобы на Земле был мир. Поэтому так щемит сердце, когда слышишь сообщения о войнах, пусть и региональных. Помните, через века, через года, Помните, о тех, кто уже не придет никогда, Пожалуйста, помните. Не плачьте, в горле сдержите стоны, Горькие стоны! Памяти павших будьте достойны, Вечно достойны! Мы поздравляем всех учащихся нашей школы с праздником – Днем Защитника Отечества.

Конкурс Уроки - Мужества

В рамках месячника военно-патриотической работы в лицее проходит конкурс фотографий Уроки-Мужества.Наш класс принял активное участие в этом конкурсе.

Поздравление с 23 февраля День Защитника Отечества

https://drive.google.com/drive/folders/124-shxM1YdTEyzWW-S4D8QsSLci0rPoo?usp=sharing

23 февраля День Защитника Отечества

Дорогие наши мужчины, наши храбрые и отважные защитники! Вы наша опора, надежда и защита! Поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Дорогие, любимые, родные, спасибо вам за смелость, ответственность и надежность. Мы ценим всё, что вы для нас делаете, и очень гордимся вами, ведь за вашими широкими спинами нам ничего не страшно! Желаем вам, наши смелые, заботливые и любимые мужчины, крепкого здоровья, удачи во всём, сил, терпения и мужественности. Будьте всегда такими сильными и храбрыми. Счастья, любви, благополучия и, конечно же, мирного неба над головой желаем вам и вашим семьям, наши защитники!

Богатыри Земли Сибирской

В субботу 20 февраля в лицее прошло традиционное мероприятие Богатыри Земли Сибирской. Соревновались три команды: Команда родителей,Команда 9 классов и Команда 10-11 классов.Спортивное состязание состояла из разных заданий 6 спортивных, военных. Все команды выступали достойно. Победила дружба.

WorldSkills Russia-2021 VIII Открытый региональный Чемпионата WorldSkills Russia Новосибирская область – 2021

19 февраля завершилась серьезная и напряженная работа на площадках Открытого регионального Чемпионата WorldSkills Russia Новосибирская область – 2021 На протяжении четырех дней, участники соревновались в предприимчивости, умении быстро принимать верные управленческие решения и демонстрировали отличную теоретическую подготовку в различных компетенциях . Ребята нашего класса приняли участие в чемпионате. Дима Егоров 2 место Алексей Нос 1 место Матвей Корнев 1 место Николай Швырев 1 место Галя Давыденко -2 место Тимур Зарипов- 2 место Влад Корнев - 1 место Аксинья Семякина - 3 место Поздравляем ребят , родителей и наставников.

В рамках WSR 17 февраля Онлайн урок профмастерства "Глубокое обучение". Знакомство с методами машинного обучения и искусственным интеллектом.

Онлайн урок профмастерства "Глубокое обучение". Знакомство с методами машинного обучения и искусственным интеллектом.Искусственный интеллект и машинное обучение. Искусственный интеллект – воссоздание человеческого интеллекта в компьютере. На заре ИИ-разработок ученые пытались воссоздать человеческий интеллект для решения конкретных задач, например для игр. ... Глубокое обучение — один из методов машинного обучения. С его помощью можно обучать ИИ прогнозированию выходов на основе набора входных данных. Курс по глубокому машинному обучению начинается с того, что 90% всех данных для обучения сетей были собраны за последние 2 года. Глубокие нейронные сети (Deep neural networks или DNN) способны использовать очень большой объем данных. В результате DNN справляются с работой лучше, чем небольшие нейронные сети и традиционные алгоритмы обучения.Кроме того, существует ряд алгоритмических нововведений, которые позволили обучать DNN намного быстрее. Например, переход от сигмоиды к функции активации RELU оказал огромное влияние на процедуры оптимизации, такие как градиентный спуск. Благодаря этому, исследователи стали быстрее переходить от идеи к реализации, что привело к еще большему количеству инноваций.

В рамках WSR 16 февраля ОНЛАЙН уроки профмастерства. Высший колледж информатики НГУ

Программа профессиональной пробы знакомит учащихся с бесплатным конструктором для создания веб-сайта. Участие способствует формированию у обучающихся представления о web-дизайне, получению начальных навыков разрабатывать структуру и дизайн сайта. Результат участия - самостоятельное создание каждым обучающимся персонального сайта ориентированного на познавательную, информационную или развлекательную направленность.При проведении профессиональных проб применялся системно – деятельностный подход и креативное обучение, которое предполагает доступ каждого учащегося в Интернет. Учитывая интеллектуальные, возрастные психологические и валеологические особенности развития подростков используются технологии поиска информации в Интернет, сервисы подбора цветов для сайта, различное оборудование.

Всероссийская видеоконференция «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек»

4 февраля 2021 года в Российской государственной детской библиотеке состоится всероссийская видеоконференция в дистанционном формате «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек» в рамках Недели безопасного Рунета (3–10 февраля) совместно с Центром безопасного Интернета «Не Допусти». В работе конференции примут участие ведущие исследователи медиа- и информационной грамотности, специалисты по вопросам взаимодействия детей с информацией, а также представители библиотечного сообщества, осуществляющие собственные проекты по обеспечению информационной безопасности детства в регионах. Темы для обсуждения: Безопасный интернет для детей: вызовы и уроки пандемии для детских библиотек и их партнеров; Создание, поддержка и развитие позитивного контента для семей с детьми; Дети и родители в онлайне: задачи и возможности библиотекарей; Онлайн-риски и киберграмотность детей и родителей в условиях самоизоляции; Цифровая гигиена семьи в период локдауна; Проекты детских библиотек для семей в Интернете (по итогам конкурса «Чтение детей в цифровой среде»).

8 февраля - День российской науки

День российской науки отмечается 8 февраля. Это праздник академиков, ученых, профессоров и студентов, решивших посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности. История праздника начинается еще со времен Петра I. По его велению в 1724 году именно 8 февраля был издан указ о развитии науки в российском государстве, благодаря чему появилась первая Академия наук и художеств. Она принципиально отличалась от зарубежных аналогов, объединяя гимназию и университет. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения. Поэтому студентами могли стать даже простолюдины. За хорошую учебу они награждались царской милостью и получали жалование за свой труд. На протяжении многих лет академия меняла свое название, однако цель оставалась неизменной. Во времена Советского Союза ее переименовали в Академию наук СССР, а после распада союза она стала Российской Академией наук, возродив звание высшего научного заведения. К 275-летию со дня основания Академии было решено учредить праздник «День российской науки», учитывая роль выдающихся открытий и труд великих умов человечества для развития государства и общества в целом. Наша страна дала миру множество уникальных имен и научных открытий, которые сыграли большую роль в развитии человеческой цивилизации. М. Ломоносов, К. Циолковский, И. Павлов, Д. Менделеев и многие выдающиеся ученые, перевернувшие мир своими достижениями. Наука – это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производство. Достижения ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество.

Зарница- военно-патриотическая игра

6 февраля в лицее прошла традиционная игра Зарница. Ребята нашего класса - Мирянов Виталя и Жуковский Артем были волонтёрами.Ребята помогали на станциях.

Балтийский научно-инженерный конкурс 2021

Поздравляем нашу команду робототехников - Ахременко Елену, Власова Сергея,Шабунина Владимира с присвоением премии учительского жюри Балтийского научно-инженерного конкурса!!!Молодцы!!!

Еженедельная акция в рамках Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена» - проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей»

Наш класс принимает участие в еженедельной акции в рамках Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена» - проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» Имеется возможность принять участие в самых разных флешмобах и марафонах и проявить свои таланты. А информацию об участии опубликовать в своих социальных сетях и сообществе конкурса «Большая перемена»!

Безопасный интернет ( 5 февраля , библиотечный урок)

Интернет уже стал важной частью нашей жизни, а для подростков иногда и ключевой. От этого никуда не деться, но тревога родителей понятна: в условиях анонимности дети и подростки с большей вероятностью могут стать жертвами преступлений. Вот десятка главных правил безопасности в Сети. Некоторые из них для родителей малышей, которые впервые знакомятся с интернетом, а некоторые больше подходят старшеклассникам. Никогда не распространяться о личной информации — своей и семейной. Никому нельзя говорить свой адрес, адрес и номер Школы, свои настоящие фамилию и имя, имена родителей. Под запретом сведения о местах работы родителей, их трудовом графике. Никто не должен узнать, в какие Часы ребёнок дома один или в квартире вообще никого нет. Фото, даже вполне приличные, отправлять тоже не стоит. Родителям, особенно в первое время, нужно следить за тем, какие сайты посещает дитя. Если среди них есть подозрительные, это повод провести беседу. Уделите внимание теме защиты от спама. Научите определять такие Сообщения и не отвечать на них, не переходить по подозрительным ссылкам. Придумайте и запомните хороший сложный пароль. Сообщите ребёнку, что его нельзя никому называть. Если выйти в Сеть пришлось с чужого устройства, потом обязательно стоит выйти из своих аккаунтов. Лучше ещё и почистить историю посещений. Нужно ограничивать время, которое младшеклассник проводит в Сети. Установите правило: перед продажей или покупкой в онлайн-режиме родителей нужно поставить в известность. Для начинающих блогеров особенно важно очертить круг запрещённых тем. Это все, что противоречит российскому законодательству, и, конечно, личные сведения. При использовании Инстаграма лучше никогда не указывать геолокацию. Конечно, это малореальное требование. Но вот местоположение домашних снимков нельзя отмечать точно. Нужно научиться определять фишинговые сайты. Ссылки на них часто приходят на электронную почту, но их можно и просто встретить в Сети. Такие сайты выманивают данные пользователей. Их адреса похожи на популярные веб-ресурсы, выглядят они как meil.ru, wk.ru, feisbook.com. Переходить по таким линкам опасно, как минимум, можно поймать вирус.

Соревнования по волейболу в рамках МОИ

В пятницу 5 февраля в лицее прошли соревнования по волейболу среди 9-11 классов .Команда заняла почётное 3 место .Поздравляем.

Олимпиада "Будущее Сибири" по физике 1 этап

Учащиеся класса принимали участие в олимпиаде Будущее Сибири Призером стал Корнев Матвей и награждён.Дипломом 2 степени

Призер регионального этапа по ОБЖ

Виталя Мирянов стал призером регионального этапа ВСОШ по ОБЖ. Поздравляем Виталю и желаем дальнейших успехов и Побед.

Городской этап НПК НОУ Сибирь

Во вторник прошла защита в инженерно-технологической секции НОУ "Сибирь" Поздравляем победителей и лауреатов. Победители-Ниязова Д. (Семякина Т.И.,Жданов О.И.) Лауреаты: Ахременко Е., Шабунин В.,Власов С.(Ряскина С.С.,Кокорин А.В.) Семякина А.,Ушакова Е. (Семякина Т.И.)

Поездка в Санкт -Петербург .Балтийский научно-инженерный конкурс

Балтийский конкурс состоялся в зданиях двух петербургских вузов - СПбПУ Петра Великого и Горном университете. Вчера завершили свою работу секции техники, робототехники, физики, химии и экологии и наук о Земле. Сегодня в СПбПУ Петра Великого - математики, программисты, биологи и медики. Членов жюри иногда в полтора, иногда в 2 раза больше самих участников, но тем более интересными и насыщенными становятся сами дискуссии. Ведь с каждым члены научного жюри в этом году могут поговорить столько, сколько нужно. Церемония награждения XVII Балтийского научно-инженерного конкурса состоится 6 февраля в 14:00 в онлайн-формате. Объявление итогов очного этапа будет транслироваться в официальной группе нашего Конкурса ВКонтакте, а также на канале Фонда «Время науки» в YouTube без присутствия финалистов. Балтийский научно-инженерный конкурс, его очный финал, состоялся в Санкт-Петербурге 3-4 февраля 2021 года. В нем приняли участие 130 молодых исследователей и инженеров из 34 городов России, которые представили на стендовой выставке-ярмарке 101 проект. На совещаниях научного, учительского, молодежного и бизнес-жюри 4-5 февраля было принято решение о победителях и призерах Конкурса, составлены протоколы итогов Балтийского научно-инженерного конкурса. Главной премией конкурса является символический хрустальный шар «Совершенство как надежда». Эта премия соответствует дипломам 1 степени Конкурса. Финалисты Конкурса, которые получат дипломы 2 и 3 степени, являются призерами, и также получат премии по своей номинации. Финалисты Конкурса, удостоенные премий учительского, молодежного и бизнес-жюри станут лауреатами Конкурса и также получат призы и подарки.

Городской этап НПК НОУ Сибирь

Во вторник учащиеся нашего класса представляли свою работу по экономике на НПК НОу Сибирь. Поздравляем ребят: Лутай Викторию, Семякину Аксинью с ПОБЕДОЙ в городской НПК НОУ Сибирь по направлению "экономика" и выходом в "Золотую лигу"!!!

Международный день памяти жертв Холокоста

Международный день памяти жертв Холокоста Дата Международного дня памяти жертв Холокоста имеет символическое значение. Она приурочена ко дню освобождения узников нацистского концлагеря в Освенциме советскими войсками. Данное событие произошло 27 января 1945 года. Само слово «холокост» взято из древнегреческого языка и в переводе на русский означает «всесожжение, уничтожение огнем». В современном мире оно используется в контексте жестокой политики нацистов, направленной на уничтожение еврейского народа. С каждым годом участников ужасных событий становится все меньше, но воспоминания о них продолжают оставаться в сердцах многих людей.

27 января Блокада Ленинграда

Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны длилась 872 дня – с 8 сентября 1941 года (захват гитлеровцами Шлиссельбурга) до 27 января 1944 года (освобождение Красного Села, Ропши, Красногвардейска, Пушкина и Слуцка). При этом полная блокада Ленинграда продолжалась до 18 января 1943 года, когда удалось освободить Шлиссельбург, создав узкий сухопутный коридор между осажденным городом и всей остальной страной. 2. Даже после снятия блокады Ленинграда в январе 1944 года продолжалась его осада немецкими и финскими войсками. Лишь в июне-августе 1944 года наступательные операции советских войск позволили освободить Выборг и Петрозаводск, окончательно отбросив противника от Ленинграда. 3. Эвакуация жителей Ленинграда длилась с июня 1941 года по октябрь 1942 года. В первый период эвакуации, когда блокада и захват города многим казались маловероятными, ленинградцы отказывались от переезда в другие регионы. Интересные факты блокадного Ленинграда Кроме того, изначально детей эвакуировали из города в районы Ленинградской области, которые затем стремительно стал захватывать противник. В результате 175 тысяч детей были возвращены в Ленинград. Всего до блокирования города из него было вывезено 488 703 человека. Второй этап эвакуации происходил по ледовой «Дороге жизни», через которую с 22 января по 15 апреля 1942 года было вывезено 554 186 человек. На последнем этапе эвакуации с мая по октябрь 1942 года в основном водным транспортом по Ладожскому озеру было отправлено на Большую Землю около 400 тысяч человек. Всего в годы войны из Ленинграда было эвакуировано около 1,5 миллионов человек. 4. В блокаде Ленинграда, помимо немецких и финских подразделений, участвовали также испанские и итальянские. Испания, не принимавшая официального участия в войне с СССР, послала на Восточный фронт так называемую «Голубую дивизию», состоящую из добровольцев. О боевых качествах «Голубой дивизии» есть различные мнения – одни исследователи отмечают стойкость ее бойцов, другие – отсутствие какой бы то ни было дисциплины и массовые случаи перехода солдат на советскую сторону. Испанские военнопленные Испанские военнопленные Что касается Италии, то она предоставила свои торпедные катера для проведения операций против советских войск на Ладожском озере. Однако действия итальянских моряков на Ладоге успеха не имели. 5. Главной проблемой осажденного Ленинграда стал голод. Начало продовольственного кризиса очень часто принято связывать с тем, что 10 сентября 1941 года гитлеровской авиацией были уничтожены Бадаевские продовольственные склады. Но современные исследователи отмечают, что на самом деле на Бадаевских складах не было многомесячного запаса продовольствия. Ленинград в мирное время обеспечивался путем регулярных поставок продуктов, которые были нарушены гитлеровской блокадой. Интересные факты блокадного Ленинграда 6. Пиком голода в блокадном Ленинграде стал период с 20 ноября по 25 декабря 1941 года, когда нормы выдачи хлеба для бойцов на передовой линии обороны были снижены до 500 граммов в день, для рабочих горячих цехов – до 375 граммов, для рабочих остальных производств и инженеров – до 250 граммов, для служащих, иждивенцев и детей - до 125 граммов. На 50 процентов данный хлеб состоял из несъедобных примесей, заменявших муку. Выдача других продуктов в этот период фактически прекратилась. 7. Всего за время блокады от голода и лишений погибло свыше 630 тысяч ленинградцев. Эта цифра, озвученная советским обвинителем на Нюрнбергском процессе, сегодня оспаривается рядом историков, полагающих, что общее число жертв блокады могло достигнуть 1,5 млн человек. Пик смертности пришелся на первую блокадную зиму 1941/ 1942 годов, когда за период с декабря по февраль умерло более 250 тысяч человек. Во время блокады женщины оказались устойчивее: из каждых 100 смертей в Ленинграде в этот период 63 приходились на мужчин и только 37 – на женщин. 8. Магистралью, спасшей Ленинград от гибели, стала проложенная через Ладожское озеро «Дорога жизни». Этот маршрут снабжения действовал в период с 12 сентября 1941 года по март 1943 года. В летнее время «Дорога жизни» действовала как водный маршрут, в зимнее – как ледовая автодорога. Когда говорят о «Дороге жизни», чаще всего имеют ввиду ее ледовый вариант, благодаря которому зимой 1941/1942 годов удалось наладить снабжение Ленинграда продовольствием с Большой Земли, а также эвакуировать из города свыше 550 тысяч человек. Интересные факты блокадного Ленинграда После прорыва блокады в январе 1943 года на освобожденном участке территории была проложена временная железная дорога Поляны – Шлиссельбург, позволившая организовать снабжение Ленинграда с помощью железнодорожного транспорта. Эта транспортная артерия получила название «Дорога победы», одновременно имея еще одно – «Коридор смерти». Дело в том, что на отдельных участках она проходила настолько близко к немецким позициям, что поезда подвергались артиллерийскому обстрелу со стороны гитлеровцев. 9. Для оповещения жителей Ленинграда о вражеских авианалетах на улицах города было установлено 1500 громкоговорителей. Кроме того, сообщения транслировались через городскую радиосеть. Интересные факты блокадного Ленинграда Сигналом тревоги стал звук метронома: его быстрый ритм означал начало воздушной атаки, медленный – отбой. Кроме того, на улицах города появились предупреждающие надписи: «Граждане! При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна». Звук метронома и сохраненная на одном из домов предупреждающая об артобстреле надпись стали символами блокады и стойкости жителей так и непокоренного нацистами Ленинграда. 10. В современном Петербурге существует памятник еще одним героям блокадного Ленинграда – кошкам. В первую блокадную зиму горожане съели практически всех домашних животных, в том числе кошек. Это вызвало небывалый рост популяции крыс, которым оказался не страшен голод. Грызуны представляли серьезную угрозу и без того скудным запасам продовольствия в городе и переносили опасные инфекционные заболевания. После прорыва блокады в январе 1943 года власти провели спецоперацию: в Ярославской области было собрано четыре вагона дымчатых кошек, которых перебросили в осажденный город. Вновь прибывшие начали беспощадную войну с крысами, отогнав их от продовольственных складов. В 1945 году проблему крысиного разгула в Ленинграде окончательно решила «сибирская дивизия» - около 5000 котов и кошек, прибывших из Омска, Тюмени, Иркутска и других городов.

Городские соревнования Молодецкие игры

В четверг учащиеся нашего класса Виталя Мирянов и Артём Жуковский приняли активное участие в городских соревнованиях, которые проходили дистанционно.

Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ Высший пилотаж

27 января состоялся региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ Высший пилотаж. Поздравляем победителей и призёров регионального этапа Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников "Высший пилотаж": Победители: ,Ахременко Е.,Шабунин В.,Власов С., Призёры: Привалова В., Ниязова Д.с Давыденко Г., Бондарчук Г. с Кузьмин Д., Давыденко Г. Желаем удачи победителям на Всероссийском этапе конкурса!

Региональный этап ВСОШ по Астрономии

26 января прошёл региональный этап олимпиады по астрономии . Желаем успехов и победы ученику нашего класса Корневу Матвею.

Региональный этап ВСОШ по ОБЖ

21-22 января проёл региональный этап олимпиады ВСОШ по ОБЖ. Желаем удачи и победы нашему ученику Мирянову Витале.

Финалисты олимпиады ОНТИ

Ребята нашего класса вышли в финал олимпиады ОНТИ . Поздравляем Матвея, Диму, Руслана,Алексея, Тимура и Галю. Желаем дальнейших успехов и побед.

Награждение

В начале четверти традиционно проходят линейки , на которых подводятся итоги и знакомят с планами на новую четверть. На линейке проходит награждение учащихся. Ребята нашего класса были удостоены грамот за отличные достижения в олимпиадном движении и в научно-исследовательской деятельности. Всех поздравляем и желаем дальнейших побед.

3 четверть

18 января начинается 3 четверть. Всем желаем успехов в учёбе и только положительных отметок.

Виртуальная экскурсия в музей Галилео Галилея ( 13 января 2021 года дистанционный формат)

Виртуальный музей Галилео в Италии легко посетить из любой точки мира, благодаря информационным технологиям, при помощи которых был создан цифровой архив экспонатов и виртуальные туры по комнатам музея Галилео Галилея. Виртуальный тур по экспозициям музея во Флоренции наглядно демонстрирует, как развивалась наука. Мы увидели множество старинных измерительных приборов и приспособлений, с помощью которых было сделано большое количество научных открытий в области физики, химии и астрономии.Музей открылся в 1929 году. Большинство предметов прибыли из частых коллекций самих Медичи и Лотарингов. Все началось с того, что Козимо Медичи начал собирать свою коллекцию интересных приборов, инструментов из разных областей науки. Его возможности получить желаемое были велики – в руки Козимо попали сотни уникальных предметов.В 1657 году во Флоренции основывается научное общество дель Чименто – часть экспонатов в музей попала и от них. Династия Лотарингов тоже собирала подобные предметы, которые еще в те времена были очень ценными. Наука и техника шагали огромными шагами вперед, каждый раз ученые придумывали все новые и новые средства для подсчетов, определения размеров и других свойств предметов. Многие из экспонатов вам даже никогда раньше не приходилось видеть. AllCanTrip.RU 1864 подписчика Музей Галилео во Флоренции — потрясающее путешествие по страницам истории науки 10 сентября 2019 125 дочитываний 3,5 мин. А вот и еще один удивительный музей — музей Галилео во Флоренции. Такой же интересный, как интерактивный музей Да Винчи. На самом деле – это музей истории развития науки. Расположен на берегу реки Арно в старинном дворце XI века. Вы увидите старинные медицинские инструменты, корабельные и навигационные инструменты, с помощью которых мореплаватели делали удивительные открытия. А еще – телескопы, глобусы, инструменты, которыми пользовались самые известные ученые Средних веков. Можно проследить, как развивалась наука, а параллельно с ней – техника. С помощью одной из телескопических линз Галилео обнаружил новую планету – Юпитер. Знаменитую линзу вы тоже увидите. 1. Краткая историческая справка Музей открылся в 1929 году. Большинство предметов прибыли из частых коллекций самих Медичи и Лотарингов. Все началось с того, что Козимо Медичи начал собирать свою коллекцию интересных приборов, инструментов из разных областей науки. Его возможности получить желаемое были велики – в руки Козимо попали сотни уникальных предметов. Здание музея – дворец: Музей Галилео во Флоренции — потрясающее путешествие по страницам истории науки В 1657 году во Флоренции основывается научное общество дель Чименто – часть экспонатов в музей попала и от них. Династия Лотарингов тоже собирала подобные предметы, которые еще в те времена были очень ценными. Наука и техника шагали огромными шагами вперед, каждый раз ученые придумывали все новые и новые средства для подсчетов, определения размеров и других свойств предметов. Многие из экспонатов вам даже никогда раньше не приходилось видеть. Музей Галилео во Флоренции — потрясающее путешествие по страницам истории науки Что мы увидили: Медицинские приборы, инструменты и приспособления; Астролябии, навигационные карты – все для мореплавателя; Глобусы; Инструменты для измерений; Приборы XV-XVIII века. Кроме того – редкие книги по физике, математике, географии. Все относятся к Эпохе Возрождения. А еще – коллекция личных вещей Галилео Галилея. Его знаменитая линза, через которую он впервые увидел Юпитер. И его знаменитая армиллярная сфера. Галилео оставил огромный след в истории науки, его история жизни, достижения и открытия помогли нам сегодня – кто знает, какой была бы наша жизнь, если бы не существовало Галилео Галилея. Музей Истории Науки может похвастаться еще и предметами эпохе Ренессанса – здесь уже даже сразу непонятно смотрим мы на ювелирные безделушки, или серьезные научные приспособления. В те времена дорогие инструменты врачей и ученых украшали замысловатыми украшениями, драгоценными камнями.

Поздравление ветерана с Новым Годом

С Новым годом, дорогие наши ветераны! Пусть этот год будет добрым и мирным. Мы искренне вами гордимся и хотим пожелать крепких сил и здоровья, светлых надежд и благополучия, счастливых дней и отрады. Спасибо вам за то, что мы весело и радостно можем встречать этот волшебный праздник. Будьте любимы близкими и уважаемы всеми поколениями!

Акция «Полезные крышечки»

28 декабря в Большом зале мэрии города Новосибирска прошло торжественное закрытие и подведение итогов III общегородского конкурса по сбору вторичного сырья «Мы за чистый город!» В конкурсе приняли участие 95 учреждений и организаций Новосибирска: 16 учреждений молодежной политики, 26 детских садов, 25 школ, лицеев, гимназий и колледжей, шесть учреждений дополнительного образования и социальной поддержки населения, четыре учреждения культуры, 18 коммерческих и общественных организаций и инициативных групп. Наш лицей также принял участие в этом масштабном событии, ставшем уже традиционным для Новосибирска. Учащиеся нашего класса уже 3 год участвуют в акции по сбору пластиковых крышек, которая является одной из трех номинаций данного конкурса. Помимо крышек принимались на утилизацию использованные батарейки. За период участия в акции мы собрали 53 кг крышек и 20 кг батареек! Всех активисты класса лицея получили грамоты и браслеты «Мы за чистый город». Надеемся, что в следующем году мы поможем собрать лицею больше вторичного сырья и поможем тем, кто в этом нуждается!

Выход на каток Сибсельмаш 10 января 2021 года

10 января мы ходили на каток Сибсельмаш. Все вместе провили хорошо время : повеселились, отдохнули и хорошо покатались на коньках.

Новый год 31 декабря

С Новым годом! Желаю в этом году много радости и тепла. Пусть счастьем и добротой наполнен будет дом каждого из нас. Пусть жизнь заиграет яркими красками. Всем прекраснейшего настроения на ближайшие 365 дней. Желаю вам счастья, здоровья, успехов в учёбе. Пускай же этот год принесёт нам массу позитива и приятных событий! Всё плохое пусть остается в прошлом году. И чтобы в новом году каждый день был наполнен радостью. С Новым счастьем!

Зимние каникулы.

Зимние каникулы начинаются 31 декабря и продлятся по 17 января, в школу выходим в понедельник 18 января 2021 года.

Международный экзамен по немецкому языку

Международный экзамен по немецкому языку. Ученица нашего класса Семякина Аксинья получила свидетельство о сдаче экзамена по немецкому языку. Поздравляем !!!

Новогодний праздник "Новогоднее чудо"

Новогодний праздник "Новогодние чудеса" "Новогоднее чудо" наш новогодний праздник состоялся 29 декабря .Мы все с вами знаем, как отмечают Новый год у нас в стране, а вот как это делают люди в разных странах мира мы сейчас узнаем. Большинство стран мира отмечают Новый год 1 января, так же, как и мы. Однако существует ряд стран, в которых Новый год приходится на другие даты. (Учащиеся кратко рассказывают об основных традициях празднования Нового года в разных странах мира.) В Китае с 21.01 по 21.02.Это одна из самых важных и значимых семейных традиций. В первый день Нового года они запускают фейерверки ,которые по их мнению отпугивают злых духов и выгоняют их из дома. В Древнем Китае в этот день объявлялся так называемый праздник нищих, когда любой мог войти в дом и попросить поесть. Если же хозяин откажет ему в этом, соседи от него отвернутся и будут смотреть с презрением…... В Монголии также встречают этот праздник, и считается, чем больше придёт гостей в дом, тем удачнее и богаче будет год. В Монголии Новый год встречают два раза – с 31 декабря на 1 января и в феврале. Первый монгольский Новый год очень похож на наш: украшенная елка и подарки, Дед Мороз и Снегурочка, серпантин и бенгальские огни.Второй раз монголы встречают Новый год по лунному календарю, и называется он Цаган-сар – наступление весны, которое выпадает чаще всего на февраль. Эта традиция зародилась в Монголии во времена Чингисхана. Поэтому не удивительно, что он совпадает с праздником скотоводства. Отсюда и соответствующая программа: скачки на лошадях, состязания в ловкости и смелости, и даже Дед Мороз на этот раз одет в костюм скотовода. Сохраняются древние обычаи и в застольных трапезах. В каждой монгольской семье в день Цаган-сара на столе обязательно должны быть баранье мясо, кумыс, молочная водка – архи. Праздничное застолье начинается не с бокала шампанского, а с традиционного чаепития….. В Японии в новогоднюю ночь звонят в колокола 108 раз. Каждый удар колокола означает 1 из 6 пороков: глупость, легкомыслие, злость, жадность, нерешительность и зависть. Однако японцы считают, что у каждого порока существует по 18 оттенков, в результате получается 108 ударов….. В Англии в Новый год весь дом украшается веточками омелы, что служит отличным дополнением к новогодней ёлке. У англичан существует очень интересная традиция целовать человека, который стоит в центре комнаты под букетиком омелы, который находится на люстре….. Всем хорошо известен итальянский обычай избавляться в Новый год от всех ненужных вещей…… В Болгарии Новый год празднуют только дома. В полночь гаснет свет и хозяйка дома разрезает новогодний пирог, который нафарширован сюрпризами. Тот, кто находит в своём куске монетку, проведёт будущий год в богатстве. Такая же традиция с сюрпризами широко распространена в Австралии и Румынии….. В Австрии на Новый год принято дарить фарфоровых или стеклянных хрюшек, часто в виде копилки. Такие свинки должны непременно принести богатство тому, кому они подарены….. В Швеции принято дарить друг другу самодельные свечи, т.к. здесь свет символизирует радость и веселье…… Отправляясь в Новогоднюю ночь в гости в Испании, обязательно надо захватить с собой бутылку шампанского и кусочек нуги. Их принято класть в новогоднюю корзину, которая находится в каждом доме…… А вот греки, помимо традиционных корзин с вином и шампанским, дарят друг другу в Новый год новую колоду карт…… В Молдавии в первый день Нового года во всех домах непременно разбрасывается зерно, которое символизирует обильный и урожайный год…… В Латвии то же самое символизирует горох. Встречая Новый год, необходимо съесть хотя бы одну горошину….. Теперь мы знаем, как празднуют Новый год в разных странах мира

Награждение Квиддич на квадрокоптерах

В субботу 26 декабря прошло награждение участников соревнований по Квиддич. Поздравляем Даниила, Галину и Колю.

Зимняя сессия

Зимняя сессия в классе 25 декабря- математика и 28 декабря - информатика. Всем желаю успехов и только отличных отметок.

Эссе "Новогоднее чудо" (Ушакова Лиза )

Многие люди верят в новогодние чудеса, ведь этот праздник и есть волшебство в чистом виде. Смена одного года другим обязательно, должна сопровождаться исполнением желаний и добрыми чудесами. Мы верим в Деда Мороза и Святого Николая, в то, что у них есть мешки с подарками, с которыми они ходят в Новогоднюю ночь к послушным детям и дарят им подарки. Так приятно находить под елочкой красивые коробки, в которых лежит именно то, что ты хотел. Конечно, это красивая сказка для детей. Но все равно, с приходом Нового года появляется ощущение, будто волшебство рассеяно прямо в воздухе. Кажется, вот-вот произойдет нечто особенное, а на душе без особой причины становится легко и радостно. Со мной тоже произошло новогоднее «чудо». Я очень хотела куклу, но никому не говорила, понимая, что родители вероятнее всего мне откажут. Я ждала, что мне подарят что-нибудь обычное, вроде конфет. Когда били куранты, я представила, как держу в руках ту самую куклу. Через пару часов я ушла спать, а утром обнаружила под елкой куклу, о которой мечтала! Я не поверила своим глазам, она была такой, какой я её представляла! Моей радости не было предела. Я считаю Новый год наполнен и другими чудесами. В эти дни люди сближаются, даря друг другу душевное тепло. Каждому хочется сделать что-нибудь хорошее, люди становятся добрее и щедрее. Вот, что можно считать самым главным волшебством Нового года.

Эссе "Новогоднее чудо" ( Анна Савостина)

Верю ли я в новогоднее чудо ​Новогодняя ночь – это время собраться вместе, забыть все обиды уходящего года и подумать о планах на новый. Все находятся в ожидании ударов часов-курантов, приносящих новый год в каждый город России. ​В эту ночь каждый начинает верить в новогоднее чудо. Маленькие дети с нетерпением ждут подарков, которые им принесет Дедушка Мороз, а те, кто давным-давно уже вырос и их душа перестала верить в магические вещи, ждут какие-то прекрасные вещи, которые могут произойти с ними через час, а может и через несколько лет. ​Вера в сказку всегда будет жить в сердцах людей, потому что мы всегда о чем-то мечтаем.

Эссе "Новогоднее чудо" ( Тимур Зарипов)

Наступает конец осени. С неба начинают сыпаться снежные хлопья, окутывая землю белоснежным одеялом. Наступила зима – время волшебства и праздников. Улицы города оживают в преддверии праздника. У всех поднимается настроение. Маленькие дети, которые ходят в начальную школу, ждут, когда придёт Дед Мороз и подарит им подарки за хорошее поведение. Дети постарше тоже ждут этого праздника. Ведь это время, когда можно собраться с друзьями и хорошо провести время. Но на самом деле не только дети его ждут, его ждут даже взрослые. Ведь каждый верит в новогоднее чудо. Я тоже верю в него. Я верю в то, что с каждым новым годом мир будет улучшаться в лучшую сторону. Ведь Новый год – это время перемен, в который происходит чудо.

Проект Открытые уроки : «Шоу профессий: спуск на воду!»

Проект Открытые уроки : «Шоу профессий: спуск на воду!» 24 декабря наш класс принимал участие в национальном проекте по профориентации Открытые уроки . Наибольшее число промышленных роботов задействовано в автомобильной, электронной и электротехнической промышленности. Применяются они и в судостроении. Во многих производственных процессах используются промышленные роботы — специальные устройства, каждое из которых производит свои операции. Создатели роботов дают большую свободу действий. Широкий выбор основного и вспомогательного оборудования, устройств захвата и т.п. позволяет оптимизировать производственные линии в любой сфере и достигать высокой окупаемости затрат, повышая производительность труда и снижая потребность в персонале. В России популярны роботы Фанук и Кука. Промышленные работы приехали из Японии, а Кука — из Германии. Современные технологии всё развиваются и развиваются, и это даёт нам возможность сотрудничать с роботами при выполнении промышленных задач. Благодаря этому сотрудничеству, появляются шансы улучшить работу производств, можно позволить людям больше заниматься наукой и прогрессом.

Игра по астрономии

В эту среду 16 декабря Большой новосибирский планетарий провел ОНЛАЙН-ФИНАЛ Городской интеллектуальной игры "Астрономия. Я знаю!". Интеллектуальная игра "Астрономия. Я знаю!" проводится среди школьников старших классов образовательных учреждений города Новосибирска уже третий год подряд. Отборочные этапы игры по районам города проходили в очном формате еще в январе и феврале 2020 года, тогда были определены команды-финалисты от каждого района. Но в связи с общим карантином провести финал игры весной не удалось и он был перенесен на неопределенный срок. По решению организаторов финал игры экспериментально был проведен онлайн на платформе Zoom. В этом году в Финале игры "Астрономия. я знаю!" встретились 7 команд: «Астрознайки», АКЛ им. Ю.В.Кондратюка (Дзержинский р-н) «Звёздные капитошки», Лицей № 126 (Калининский р-н) «Галактика №176», Лицей №176 (Кировский р-н) «Альтаир», Технический лицей при СГУГиТ (Ленинский р-н) «Олимп», СОШ №76 (Октябрьский р-н) «Ананас», Лицей № 159 (Центральный адм. округ) «Верхтулинка», СОШ № 14 (Верх-Тула). Ребят ожидали задания на знания звездного неба, орбитальных станций, видео-вопросы от ученых, а также специально подготовленный блок видео-вопросов от действующего члена Отряда космонавтов РФ — Анны Юрьевны Кикиной. Команда нашего класса приняла активное участие и заняла почётное 5 место.

Квиддич на квадрокоптерах

Сегодня 18 декабря в лицее стартовали трёхдневные соревнования Хардатон. Ребята будут бороться три дня, победят сильнейшие, всем желаем удачи. Ребята нашего класса принимают участие в соревнованиях. Галя, Коля и Даниил желаем Вам удачи.

Турнир "Приключение по Германии" по немецкому языку.

В субботу 12 декабря в лицее прошёл турнир Приключения по Германии .Ученик нашего класса Алексей Нос принял участие в турнире.

Региональный этап Балтийского научно-инженерного конкурса

В субботу 12 декабря в лицее состоялся региональный этап Балтийского научно-инженерного конкурса. Трое ребят из нашего класса стали победителями регионального этапа.

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»

В субботу 12 декабря в лицее прошла конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив».Конференция способствует привлечению молодёжи к занятиям наукой, проведение молодыми учёными фундаментальных и прикладных исследований и инженерных разработок; формированию устойчивого познавательного интереса молодёжи к фундаментальной и прикладной науке, инженерному творчеству; привлечение к занятиям наукой с молодежью ведущих учёных, создание разноуровневых и разновозрастных научных сообществ. На конференции были представлены секции : Фундаментальная и прикладная математика  Теоретическая и экспериментальная физика и астрономия  Системное программирование и информационные технологии  Техника и наукоемкий инжиниринг  Робототехника  Биология  Органическая и неорганическая химия  Экология  Физиология и медицина  Языкознание (русский язык, английский, немецкий);  Литературоведение (литература, журналистика);  Обществоведение (история, право, обществознание);  Экономика и предпринимательство;  Педагогика и психология. Ребята нашего класса приняли активное участие. 14 финалистов представили свои работы на конференции и были удостоены призовыми местами.

Лекция «экзопланеты и другие загадки космоса» ( 9 декабря в рамках фестиваля науки)

Сегодня мы побывали на интересной лекции по теме «экзопланеты и другие загадки космоса», лекцию провела Татьяна Яковлевна Дубнищева. Вовремя лекции она рассказала нам много интересных фактах из астрономии. Также, она рассказала о некоторых загадках космоса. Мы узнали некоторые новые факты о планетах и о том, как их изучают. Помимо этого нам рассказали о самых первых телескопах и их работе.Космос таит в себе множество загадок. Есть вещи, которые находятся за пределами нашего понимания и даже бросают вызов законам физики. Независимо от того, с каким усердием мы пытаемся понять и объяснить нашу Вселенную, всегда будут тайны, которые еще предстоит разгадать. Рассказали : Глизе 581 c - экзопланета в 20 световых годах от Земли (192 триллиона км), расположена в созвездии Весов. Глизе 581 с очень похожа на Землю по своим параметрам и вероятным условиям. В 2008 году ученые впервые зафиксировали сигнал с планеты, который повторяется каждые несколько месяцев и не является следствием космического шума. Также удалось установить, что на планете есть атмосфера и вода.Суперземля, расположенная в планетной системе солнцеподобной звезды 55 Рака A, созвездие Рака. Удалена от Земли на расстояние 40 световых лет. 55 Рака e в своем составе содержит большую долю углерода, который в ее недрах образует толстые слои графита и алмаза.Экзопланета у звезды Kepler-438 в созвездии Лира на расстоянии 470 световых лет от Солнца. Эта экзопланета не только очень похожа по своим параметрам на Землю, но и находится в области звездной системы, где условия близки к земным. Kepler-438 b по размерам больше Земли на 12 %. ( Ахременко Лена,Лутай Вика, Савостина Анна),сегодня была проведена лекция Татьяны Яковлевной Дубнищевой по теме «экзопланеты и другие загадки космоса», на которой нам удалось побывать. Во время лекции затрагивались очень различные темы, от загадок космоса до интересных фактов об астрономии! Благодаря этой лекции мы узнали много новых невероятных фактов! После лекции остались только положительные эмоции. ( Шабунин Вова, Жуковский Артём)

Лекция "Знакомство с миром инжиниринга и робототехники" ( 10 декабря в рамках фестиваля науки)

Сегодня я была на лекции под названием "Знакомство с миром инжиниринга и робототехники". На ней рассказали о знаниях по таким дисциплинам, как "Робототехника", "3D-прототипирование в оптических системах","Военная робототехника", "Промышленные робототехнические системы". Так же показали проекты учащихся. Эта лекция была достаточно интересной и познавательной. ( Кочергина Валерия)

Лекция "Беспроводные технологии 5G: мифы и реальность. ( в рамках фестиваля науки 10 декабря)

На лекции "Беспроводные технологии 5G: мифы и реальность.", которую проводил Бабешко В. Н. На этой лекции мне рассказали об истории появления, эволюции и перспективах развития данного направления, области его применения. Также было рассказано, что конечно же есть есть минусы в сетях, но плюсом больше. Эта технология развивается сейчас, в Москве уже было несколько тестов данных сетей. В то время как, некоторые страны уже несколько месяцев используют данную технологию. Возможно в скором времени, беспроводные технологии 5G, появятся везде. Эта лекция, была очень полезна и интересна мне, она дала много новых знаний в этой области, что я считаю поможет мне в будущем, потому что 5G в России это будущее. Также эта лекция была полезна для моего проекта. ( Галя Давыденко)

Классный час "Фестиваль NAUKA 0+ в Новосибирской области–2020" 11 декабря

Министерством науки и инновационной политики Новосибирской области планируется проведение Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+ в Новосибирской области (далее – Фестиваль). В этом году в соответствии с решением организационного комитета Новосибирская область получила статус Центральной региональной площадки Фестиваля на постоянной основе. Фестиваль является знаковым событием, подтверждающим статус Новосибирской области как территории передовой научной мысли. Целью Фестиваля является популяризация научной и инновационной деятельности среди самой широкой аудитории и придание импульса развитию уникальных российских научно-популярных проектов. Кроме того, Фестиваль выполняет важную профориентационную миссию и позволяет вовлечь школьников в науку как профессию. В 2019 году около 50 тысяч человек приняли участие в более чем 250 мероприятиях Фестиваля, которые организовали более 60 организаций. Главной темой Фестиваля в этом году станет «Физика будущего». Мероприятия будут посвящены технологиям будущего в энергетике, медицине, биологии, информационно-коммуникационных технологиях, различных областях физики, определяющих развитие человечества на ближайшие столетия. «Физика будущего» станет актуальной темой Фестиваля также в связи с празднованием в этом году 75-летнего юбилея атомной промышленности России. Акцент при проведении Фестиваля в Новосибирской области будет сделан на знаменательной дате для нашего региона – праздновании 120-летия со дня рождения М.А. Лаврентьева, выдающегося математика, основателя Новосибирского Академгородка.

Награждение победителей и призёров XV городской научной конференции «У истоков освоения космоса»

В субботу состоялось награждение победителей НПК в АКЛ. 20 ноября 2020 года состоялась XV городская научная конференция «У истоков освоения космоса», которая проводится для обучающихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений города Новосибирска. Посвящается 60-летию первого полёта человека в космос – гражданина СССР – Юрия Алексеевича Гагарина. Учредителем Конференции является Департамент образования мэрии города Новосибирска, организатором МБОУ города Новосибирска «Аэрокосмический лицей имени Ю.В. Кондратюка» под руководством директора Т.М. Тумаевой. Учащиеся нашего класса приняли участие и стали победителями и призёрами.!!

Интеллектуальная игра "Первый шаг в атомный проект" 10 декабря

10 декабря ученик нашего класса Корнев Матвей принимает участие в интеллектуальной игре Первый шаг в атомный проект.Игра проводится в рамках единой информационно-образовательной программы Топливной компании «ТВЭЛ» с целью реализации интеллектуального потенциала школьников, популяризации физико-математического образования, повышения знаний учащихся в вопросах экологии и охраны окружающей среды, профессиональной ориентации старшеклассников на продолжение обучения по инженерно-техническим направлениям. К участию в интеллектуально-экологической игре «Первый шаг в атомный проект» приглашаются команды учеников 7-11 классов образовательных организаций города Новосибирска и Новосибирской области в составе 6 человек, не более 2-х команд от образовательной организации. Темы предстоящей игры: «Научные основы ядерной энергетики»; «75 лет развития Атомной отрасли (история, достижения, предприятия)»; «Ядерно-топливный цикл»; «Знаете ли Вы законы физики?»; «Экологические аспекты окружающей среды и ядерной энергетики»; «Ядерная энергия на службе человечества».

Итоговые результаты заочного отборочного этапа научно-практической конференции «Форсайт образования-территория технологических инициатив»

Наш класс принял активное участие в заочном этапе НПК Форсайт образования-территория технологических инициатив. Результаты очень хорошие. Всем желаем дальнейших Побед !!! Естественнонаучная секция 1 Ниязова Дарья Викторовна, Давыденко Галина Андреевна участник 2 Парамзина Надежда Евгеньевна, Привалова Виктория Васильевна финалист Секция информационных технологий 1 Мерзликин Дмитрий Витальевич, Мартынов Руслан Давыдович финалист 2 Давыденко Галина Андреевна финалист 3 Швырев Николай Андреевич участник 4 Кузьмин Даниил Александрович участник 5 Мысник Константин Алексеевич участник Гуманитарная секция 1 Свистунов Егор Андреевич участник 2 Привалова Виктория финалист 3 Глухова Ирина, Бондарчук Глеб, Семякина Аксинья,Лутай Виктория финалист Секция «Инженерия и технологии» 1 Ахременко Елена Александровна, Шабунин Владимир Васильевич, Власов Сергей финалист 2 Егоров Дмитрий Юрьевич финалист 3 Нос Алексей Олегович финалист 4 Давыденко Галина Андреевна, Ниязова Дарья Викторовна финалист 5 Савостина Анна, Кочергина Валерия, Лутай Виктория финалист

Международный экзамен по немецкому языку

Сегодня 9 декабря в лицее проходил международный экзамен по немецкому языку. экзамен сдавала ученица нашего класса Семякина Аксинья. Желаем успехов.!!!

ПрофТестирование Предпринимательские способности

9 декабря наш класс принял участие в тестировании Предпринимательские способности !!! Центр «Мой бизнес» Новосибирской области проводит бесплатное онлайн тестирование на изучение предпринимательских способностей Пройдя тест, можно узнать свой предпринимательский потенциал и готовность к открытию собственного дела. Преимущества тестирования в том, что оно совмещает анализ мотивационной сферы, личных качеств, интеллектуальных способностей и потенциал профессиональной деятельности. Именно поэтому используются определенные блоки: • Свойства характера личности - выявляются лидерские качества • Предпринимательские способности - диагностируется уровень профессиональных способностей • Качества предпринимателей - диагностика качеств предпринимателя на основе самооценки • Мотивация - диагностируется самооценка личности и сфера профессиональной мотивации • Самооценка - диагностируется общий уровень самооценки Тестирование будет полезно как людям, находящимся без работы, так и действующим предпринимателям, наёмным работникам, мамам в декрете, студентам и школьникам. Результаты тестирования высылаются в виде многостраничного PDF-отчёта, содержащего подробный анализ сильных и слабых сторон в профессиональной сфере. В отчёте достаточно точно описываются личные качества и даются рекомендации по дальнейшему развитию предпринимательских качеств.

9 декабря Фестиваль науки. Лекция «Экзопланеты и другие загадки космоса»

Сегодня мы побывали на интересной лекции по теме «экзопланеты и другие загадки космоса», лекцию провела Татьяна Яковлевна Дубнищева. Во время лекции она рассказала нам много интересных фактах из астрономии. Также, она рассказала о некоторых загадках космоса. Мы узнали некоторые новые факты о планетах и о том, как их изучают. Помимо этого нам рассказали о самых первых телескопах и их работе

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ НАУКИ NAUKA 0+ В НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

Фестиваль науки с 30 ноября по 11 декабря. Фестиваль NAUKA 0+ в Новосибирской области–2020 Министерством науки и инновационной политики Новосибирской области планируется проведение Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+ в Новосибирской области (далее – Фестиваль). В этом году в соответствии с решением организационного комитета Новосибирская область получила статус Центральной региональной площадки Фестиваля на постоянной основе. Фестиваль является знаковым событием, подтверждающим статус Новосибирской области как территории передовой научной мысли. Целью Фестиваля является популяризация научной и инновационной деятельности среди самой широкой аудитории и придание импульса развитию уникальных российских научно-популярных проектов. Кроме того, Фестиваль выполняет важную профориентационную миссию и позволяет вовлечь школьников в науку как профессию. В 2019 году около 50 тысяч человек приняли участие в более чем 250 мероприятиях Фестиваля, которые организовали более 60 организаций. Главной темой Фестиваля в этом году станет «Физика будущего». Мероприятия будут посвящены технологиям будущего в энергетике, медицине, биологии, информационно-коммуникационных технологиях, различных областях физики, определяющих развитие человечества на ближайшие столетия. «Физика будущего» станет актуальной темой Фестиваля также в связи с празднованием в этом году 75-летнего юбилея атомной промышленности России. Акцент при проведении Фестиваля в Новосибирской области будет сделан на знаменательной дате для нашего региона – праздновании 120-летия со дня рождения М.А. Лаврентьева, выдающегося математика, основателя Новосибирского Академгородка.

Вебинар Цифровые технологии в экономике РФ

Сегодня 9 декабря наш класс побывал на очень интересном вебинаре , на котором говорилось о применении цифровых технологий в экономике РФ. Проводил вебинар завкафедрой В.А.Жмудь. На вебинаре было представлено авторское видение реализации концепции «Цифровые технологии» . Важным фактором, подтверждающим актуальность темы, являются, во-первых, все более широкое использование этого термина и использование технологий во многих чферах.

Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»

Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны» Великая Отечественная война стала одним большим подвигом советского народа. Её события вошли в историю, оставив неизгладимый след в судьбах многих людей того времени. Изучение этого периода, как впрочем и изучение всех войн, позволяет предотвратить их в будущем и понять, какие движущие силы приводят к таким огромным людским потерям. Тест для знатоков Великой Отечественной войны, который мы предлагаем вам пройти сегодня, содержит в себе 20 интересных вопроса о разных её этапах и событиях. Ребята нашего класса активно приняли участие в тестировании.

Правила безопасности на водоёмах в осенне-зимний период.( 4 декабря инструктаж)

Ежегодно в России на воде гибнут около 20 тысяч человек. Происходит это в разное время года и по различным причинам... Будьте осторожны на водоемах зимой! Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной гибели и травматизма людей. Осенний лёд до наступления устойчивых морозов непрочен. Скреплённый вечерним или ночным холодом, он ещё способен выдерживать небольшую нагрузку, но днём, быстро нагреваясь от просачивающейся талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя и сохраняет толщину. Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке. Безопасная толщина льда: для одного человека – не менее 7 см; для сооружения катка – не менее 12 см; для совершения пешей переправы – не менее 15 см; для проезда автомобилей – не менее 30 см. Время безопасного пребывания человека в воде: при температуре воды 24°С время безопасного пребывания 7-9 часов, при температуре воды 5-15°С – от 3,5 до 4,5 часов; температура воды 2-3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин; при температуре воды минус 2°С – смерть может наступить через 5-8 мин. Правила поведения на льду 1. Нельзя выходить на лед в тёмное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь). 2. При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами. 3. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, — это означает, что лёд тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин. 4. При вынужденном переходе водоёма безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, то перед спуском на лёд нужно внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут. 5. При переходе водоёма группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м). 6. Замёрзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить. 7. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лёд под вами провалится. 8. На замёрзший водоём необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20–25 метров с большой глухой петлёй на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу; петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надёжнее держаться, продев её подмышками. 9. Не стоит отпускать детей на лёд (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра. 10. Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах – алкогольное опьянение. Пьяные люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

Технопарк МАОУ Лицей 176

В среду 2 октября в лицее прошло знакомство учащихся начальной школы с лицейским технопарком. Детям были представлены технические лаборатории. Одну из лабораторий продемонстрировала Наша ученица Давыденко Галина.Галина рассказала ребятам о прототипирование, о своем проекте.

Отзывы ребят о лекции "Информационное общество"

Третьего декабря для учеников нашей школы в онлайн формате проводилась лекция от профессора, доктора экономических наук, Алетдиновой Анны Александровны по теме «Информационное общество». Внимательно прослушав её, я многое узнал о современном обществе и о его развитии. В лекции, в частности, говорилось о том, какие изменения в нашей жизни, скорее всего, произойдут в будущем. Например, какие профессии будут становиться востребованными, и какими качествами должен будет обладать человек в будущем для успешной профессиональной деятельности. Помимо этих, несомненно, полезных сведений, профессор также рассказала о роли информации в современном мире. Знания имеют большое значение в жизни людей и стран, влияя на их развитие. В заключении хотелось бы сказать, что тема данной лекции сильно меня заинтересовала, а особенно мне понравились ответы на вопросы слушателей. ( Матвей Корнев),Сегодня я послушал лекцию профессора, доктора экономических наук Алетдиновой Анны Александровны из г.Москва по теме "Информационное общество". Нам рассказали о личностях, которые продвигали свои идея ради распространения цифрового общества, показали практические примеры, провели сравнения по той теме ( Николай Швырев),Из лекции по теме"Информационное общество", я узнала, что такое информационное общество. Было рассказано немного из истории, также были представлены разные высказывания известных людей, которые описывали развитие информационного общества. Эта лекция была полезна, так как я узнала много полезной и интересной информации, которая пригодится мне в будущем. ( Галя Давыденко),Сегодня, в формате онлайн конференции я посетила лекцию, посвященную информационному обществу. Её провела для нас доктор экономических наук Алетдинова Анна Александровна. Профессор очень интересно рассказала о теориях и правилах, связанных с информационным обществом, поговорила с нами на данную тему и ответила на все интересующие вопросы. Хочется от всей души поблагодарить Анну Александровну и всех организаторов за это интересное и полезное мероприятие. ( Лутай Виктория)

Классный час "Информационное общество". 3 декабря

Сегодня наш класс побывал на лекции доктора экономических наук Алетдиновой Анны Александровны из г.Москвы.Тема "Информационное общество". Лекция прошла в онлайн-формате.

Благотворительная акция "Окажем помощь братьям нашим меньшим"

Благотворительная акция направлена на то, что в нашем городе очень большое количество бездомных кошек и собак. Животные нуждаются в помощи и уходе. Они голодают и замерзают. Именно поэтому лицей принимает участие в этой акции. Ребята нашего класса начали подготовку к данной акции.

Социальная акция Новогодние настроение

Ежегодно и традиционно лицей принимает участие в благотворительной акции Новогоднее настроения. Мы собираем подарки для детей из детского дома. Мы активно принимаем участие .

Участие во Всероссийском онлайн-опросе

Класс принял активное участие в онлайн - опросе, организованною Союзом «Союз специалистов в сфере охраны психического здоровья», при поддержке Минпросвещения России планируется проведение Всероссийского он-лайн-опроса обучающихся 8-10 классов общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации «Влияние последствий режима самоизоляции на психическое здоровье и психологическое благополучие подростков».Как поясняют организаторы исследования, ответив на вопросы анкеты, «школьники помогут изучить степень влияния пандемии на психологическое здоровье подростков и внести свой вклад в разработку действенных мер по его сохранению». После проведения опроса будут подготовлены рекомендации психологам, в том числе в образовательных организациях, по оказанию помощи в преодолении возможных негативных психологических реакций последствия пандемии.

Дорогие наши мамы с праздником!!!

В этот день хочется сказать спасибо всем мамам на планете за самый лучший подарок — жизнь! Дорогие наши мамы, поздравляем вас с Днем матери и желаем душевных сил, жизненной мудрости, ангельского терпения, женского счастья, взаимной любви и домашнего уюта. Спасибо вам, родные, за то тепло, нежность, ласку и заботу, которые вы так искренне нам отдаете. Желаем вам, наши дорогие, всегда и везде чувствовать себя нужными и любимыми.

Проектная смена «Большие вызовы»!

Учащиеся нашего класса Мартынов Руслан и Кузьмин Даниил прошли в проектную смену Большие вызовы.Всероссийский конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы» — проект для школьников 7–11 классов, занимающихся научно-исследовательской и проектной деятельностью. Участвовать можно в одном из двух треков: региональном или дистанционном. В каком именно — зависит от региона и направления. Региональный конкурс проходит очно в 61 субъекте РФ (полный перечень регионов представлен на главной странице сайта Конкурса). В остальных регионах проходит дистанционный конкурс. В дистанционном треке также принимают участие школьники, тематика проекта которых не совпадает с направлениями очного конкурса в регионе.

Имя моего ангела - МАМА ( творческое задание) классный час 27 ноября

Самый близкий для меня человек - это Мама. Всегда когда мне плохо, она помогает. Когда грустно, подойдет, обнимет и поговорит. Когда я совершаю ошибки, она помогает разобраться и не падать духом. На протяжении всей жизни я чувствую её тепло и заботу. А милее её рук для меня нет. Нельзя ничем измерить силы и любви, что были вложены в нас. Сколько потрачено терпения. А самое удивительное то, что мамы нас всегда прощают, как бы больно им не было. Они готовы отдать лучшее для своего ребенка, при этом ничего не прося взамен. К сожалению, дети бывают резки и вспыльчивы. Но разве мы имеем право грубить самому дорогому нам человеку? Конечно, нет. Любите и цените маму. Она у вас одна такая. Самая лучшая, красивая и любимая. С праздником, Дорогая Мамочка! Я люблю тебя! ( Виктория Лутай)

Имя моего ангела - МАМА ( творческое задание) классный час 27 ноября

Если вам кто-то скажет, что ангелов-хранителей не существует, то не слушайте таких людей. Мама является тем самым ангелом, который в течение всей жизни оберегает нас от всех угроз и напастей. Слова, сказанные мамой, всегда будут самыми теплыми для нас. Мы всегда прислушиваемся к советам мамы, даже если поначалу не придаем им важности. Не надо бояться делиться с мамой своими проблемами, потому что она сама была когда-то в таком возрасте. И я уверен, что она не станет ругать, а только захочет помочь, чего бы ей это не стоило. Берегите своего самого близкого и родного человека – маму. ( Дима Егоров),Для каждого из нас мама – это человек, дающий тепло и делающий нас счастливыми. Мама, словно ангел, закрывает нас своими крыльями заботы от всех опасностей, которые подстерегают за углом. С самого нашего рождения мама находится рядом. Она – это тот человек, который поддержит любую нашу идею, даже самую сумасшедшую. Мама отдаст последние силы и нервы на то, чтобы мы добились всего в жизни и стали лучшими. Несмотря на то, что иногда мама ругает нас, но делает она это с целью воспитать в нас личность. Даже самые самостоятельные дети вряд ли смогут достичь чего-то без должной поддержки, поэтому маму нужно ценить, любить и оберегать. ( Анна Савостина),Имя моего ангела - Мама! Мама - первое слово каждого человека на земле. Оно содержит в себе любовь, ласку, заботу. Мама главный человек в нашей жизни, она всегда будет рядом не смотря ни на что, она будет защищать своего ребенка в любой, даже самой опасной ситуации, мама готова отдать все, чтобы ребенок был счастлив, был в тепле и окружен заботой. Вырастить дитя это колоссальный труд! Каждый сын, каждая дочь должна помнить, а главное ценить все что делала мама для твоего блага. Так давайте ценить,уважать и отдавать туже любовь, как отдавала мама свою нам, когда мы были маленькие. ( Артём Жуковский),Мама – это источник света и тепла, любви и надежды, самый близкий и родной, любимый человек. Мама всю жизнь помогает своим близким. Лично для меня мама, это тот человек, который всегда поймёт и поддержит в трудные минуты, поделится своим жизненным опытом, и житейской мудростью. Она всегда вникнет в мою проблему и помогает решить её. Она всегда находит нужные слова поддержки, может поругать и немного пожурить, похвалить, полюбить и сказать слова благодарности или порицания. ( Илья Панарин)

Имя моего ангела - МАМА ( творческое задание) классный час 27 ноября

Мама – это источник света и тепла, любви и надежды, самый близкий и родной человек на планете. Любой человек, произносит первое слово «Мама», независимо от расы и национальной. Мама - это самый главный человек в жизни,она Ангел - хранитель. Этим словом выражают свою нежность и обязанность, любовь. Лично для меня мама, это тот человек, который всегда поймёт и поддержит в трудные минуты, поделится своим жизненным опытом. Она всегда согревает теплом в моменты, когда это действительно необходимо. Особенно, я обязана маме за то, что она научила меня быть доброй, отзывчивой и целеустремлённой. ( Валерия Кочергина), Мама - один из самых дорогих людей в нашей жизни. С самого рождения она заботится о нас, учит ходить, есть читать. В самых трудных ситуациях, она приходит на помощь. Мама является другом, которому всегда можно рассказать о переживаниях. Мама, я тебя очень сильно люблю и дорожу тобой. ( Лена Ахременко), Для меня мама – самый святой человек на свете. Она всегда меня поддержит в любых тяжелых ситуациях. Я помню, как мама учила меня делать первые шаги, помню, как учила читать и писать. Я никогда не забуду тот вклад, который внесла моя мама, чтобы в будущем я стал успешным человеком. ( Алексей Нос),

Классный час "Имя - Моего Ангела Мама" ( 27 ноября )

Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. О той, кто жизнь дарует и тепло Звучащее в напеве колыбельном, О той, кто нас в терпенье беспредельном Растит, лелеет, ставит на крыло. О матери... Зачем так дни спешат? Зачем так незаметно и без спросу Ей седина вплелась в густую косу? Родиться стоит поздно или рано Хотя бы для того на этот свет Чтоб вымолвить впервые слово МАМА Которого священней в мире нет. «Притча о маме». Кто сказал, что ангелов не бывает, просто на земле их называют мама. Мама! Какое прекрасное слово! Одно из самых древних слов на Земле. Сколько тепла таит это слово, которым называют самого близкого, дорого и единственного человека. С первого дня и на протяжении всей жизни мать оберегает и охраняет жизнь своего ребёнка от бед и боли, молится, чтобы ребёнок был сыт, здоров, жизнерадостен и счастлив. В каждый период свой жизни дети по – разному относятся к своим матерям: 3 года: МОЯ МАМА САМАЯ ЛУЧШАЯ! 10 лет: МАМА, Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ! 15 лет: МАМА НЕ ОРИ! 18 лет: ХОЧУ УЙТИ ИЗ ЭТОГО ДОМА! 35 лет: ХОЧУ ВЕРНУТЬСЯ К МАМЕ! 50 лет: Я НЕ ХОЧУ ПОТЕРЯТЬ ТЕБЯ МАМА! 70 лет: СКОЛЬКО БЫ Я ОТДАЛА, ЧТОБЫ СНОВА УВИДЕТЬ ТЕБЯ, МАМА! В раннем детстве дети любят маму безоглядной любовью. Позже – сдержанность, а порой грубость, резкость... А, после этого переживание и примирение. Ведь мама прощает всё.

«Бесконечность жизни движется отвагой матерей…» очерк Матвей Корнев

В один из самых значимых для каждого человека праздников, в День матери, следует не только поздравить и одарить вниманием наших мам, но также вспомнить почему они так важны в нашей жизни. Я хочу рассказать об одной многодетной маме из Новосибирска. Её зовут Олеся Волкова, она 10 лет была волонтёром благотворительного фонда «Солнечный город» и сейчас одна воспитывает шестерых детей, пять из которых – приёмные. Даня(3 года), Паша(6 лет) и Рома(1 год) были первыми, кого Олеся приютила. Она лично знала их родную мать и после того, как та была вынуждена отдать троих братьев в детский дом, забрала их себе. Для этого Олеся специально пошла учиться в школу приёмных родителей. Спустя несколько непростых месяцев она принимает решение взять ещё двоих детей, подростков, которых она знала уже давно, и которых возвращали из-за сложностей поведения одного из них. Нина и Тима – трудно пристраиваемые, но в новую семью влились легко. Родной сын Олеси, Андрей, никогда не был против действий своей мамы. Более того, вся большая семья живёт очень дружно и весело. Дети хорошо общаются между собой, любят танцевать, играют. Только иногда бывают разногласия из-за интересов. На вопрос сложно ли ей приходится, Олеся отвечает: «Я поняла одно: когда ты многодетная мама, то с одним будет тяжело, то с другим, и наоборот. Не важно, приемные дети или родные, ситуации разные.» Пример семьи Олеси Волковой показывает, чем нам дороги наши мамы. Это, конечно же, бесконечная доброта и любовь к нам в их сердцах.

«Бесконечность жизни движется отвагой матерей…» очерк Лутай Виктория

Традиционно, в последнее воскресенье ноября, отмечается день матери. В Новосибирске, в обычном доме живёт необычная семья: папа, мама и 10 детей ─ 5 мальчиков и столько же девочек. Младшему 1 год, а старшему 15 лет. О больших семьях существует много разных мифов, но Оксана Усова разрушает представления о многодетных семьях. Рассказывает, что успевает не всё, но основные задачи на день всегда решаются. Готовят они не в бидонах и порции в их семье как у всех. Кроме того Оксана ведет блог в инстаграмме, где ежедневно рассказывает о своей жизни и делится личными историями. На данный момент количество подписчиков блога составляет 8,5 тысяч человек. На вопрос: как приняли решение стать блогером, Оксана отвечает: «Решила просто поделиться своим кусочком счастья, показать, чему можно радоваться, чем дорожить» Зачастую в современных семьях рождаются от 1 до 3 детей, а многодетные семьи считаются большой редкостью. С ними связано множество мифов и слухов. Но семья Усовых показывает всем, что многодетная семья это не только хлопоты и огромный труд, но и любовь, дружба, счастье и добрая семейная атмосфера! Источники: https://www.starhit.ru/life/mama-10-pogodok-oksana-usova-gotova-rodit-esche-posle-opasnoy-beremennosti-198553/ https://www.nsktv.ru/news/obshchestvo/vesti_poznakomilis_s_novosibirskoy_mnogodetnoy_semey_usovykh/

" Бесконечность жизни движется отвагой матерей…" конкурс к Дню Матери

Наш класс принял участие в написании очерка, посвящённого известным и выдающимся матерям, которые внесли значительный вклад в историю страны, родного края, которые живут рядом с Вами, среди 8-11классов.

XIIV ГОРОДСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ “У ИСТОКОВ ОСВОЕНИЯ КОСМОСА”

20 ноября 2020 года с целью развития интереса обучающихся к изучению авиационной, космической тематики, наукоемких технологий, популяризации аэрокосмического образования, а также выявления обучающихся, одаренных в области научного и технического творчества, проведена конференция для 7-11 классов школ города на базе МБОУ города Новосибирска «Аэрокосмический лицей имени Ю. В. Кондратюка». Образовательное событие посвящено памяти летчика - космонавта А.А. Леонова, дважды героя Советского Союза. Учредителем конференции является Департамент образования мэрии города Новосибирска.В конференции приняли участие образовательные организации г. Новосибирска и области. Конференция проходила дистанционно.19 ноября 2019 года с целью развития интереса обучающихся к изучению авиационной, космической тематики, наукоемких технологий, популяризации аэрокосмического образования, а также выявления обучающихся, одаренных в области научного и технического творчества, проведена конференция для 7-11 классов школ города на базе МБОУ города Новосибирска «Аэрокосмический лицей имени Ю. В. Кондратюка». Образовательное событие посвящено памяти летчика - космонавта А.А. Леонова, дважды героя Советского Союза. Учредителем конференции является Департамент образования мэрии города Новосибирска.19 ноября 2019 года с целью развития интереса обучающихся к изучению авиационной, космической тематики, наукоемких технологий, популяризации аэрокосмического образования, а также выявления обучающихся, одаренных в области научного и технического творчества, проведена конференция для 7-11 классов школ города на базе МБОУ города Новосибирска «Аэрокосмический лицей имени Ю. В. Кондратюка». Образовательное событие посвящено памяти летчика - космонавта А.А. Леонова, дважды героя Советского Союза. Учредителем конференции является Департамент образования мэрии города Новосибирска.В конференции приняли участие образовательные организации г. Новосибирска и области. Конференция проходла дистанционно. В состав экспертного жюри входили представители вузов и НИИ: НГУ, НГТУ, СГУГиТ, СибГУТИ, ИТПМ имени С. А. Христиановича СО РАН, СибНИА имени С.А. Чаплыгина, а также представители культурно-просветительных учреждений, МКОУ ДОД ДЮЦ «Планетарий», Новосибирский детский технопарк (всего 33 эксперта). Представители высшей школы и науки обеспечили высокопрофессиональный уровень оценки качества работ обучающихся. Учащиеся нашего класса активно приняли участие в конференции: Победители Ахременко Елена, Шабунин Владимир( подводная робототехника), Семякина Аксинья, Лутай Виктория ( предпринимательство), 2 место Давыденко Галина ( протез), 3 место - Лутай Виктория, Савостина Анна, Кочергина Валерия ( флорариум). Поздравляем с победой. Молодцы!!, Желаем дальнейших успехов.!!!

Классный час Культурный марафон-2020 ( 20 ноября )

«Культурный марафон - 2020» посвящён культурам народов нашей страны и пройдёт по 4 направлениям: музыка, танец, текст и орнамент, а главным акцентом является культура народов России. Культурный марафон – это не просто тест с вопросами и ответами, это маленькие истории и загадки о культурах народов, населяющих нашу страну. Наш класс принял активное участие в марафоне и прошёл онлайн-тестирование.С 1 октября 2020 года стартовала вторая Всероссийская культурно-образовательная акция «Культурный марафон» на специальном лендинге: https://education.yandex.ru/culture/

Большой этнографический диктант 2020

с 3 по 8 ноября 2020 Международная акция «Большой этнографический диктант» Большой этнографический диктант - это просветительский проект, который знакомит с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности. Организаторы акции - Федеральное агентство по делам национальностей и Министерство национальной политики Удмуртской Республики. Учащиеся нашего класса приняли участие в БЭД 2020. Результаты замечательные 93 из 100 - Ахременко Елена и Савостина Анна . Молодцы !! Поздравляем.

2 четверть

16 ноября начинается 2 четверть, учиться будем дистанционно , связи с нестабильной эпидемиологической ситуацией по заболеваемости коронавирусной инфекцией. Все уроки по расписанию. Начало занятий в 8.00. Берегите себя и своих близких. Желаем всем здоровья и успехов в учёбе.

Мастер -класс по репортажной съемке и фото для соцсетей

В понедельник, в лицее прошёл интересный мастер класс по репортажной съемке и фото для соцсетей!! На занятии мы узнали, что такое мобильная фотография, познакомились с устройством фотоаппарата, попробовали выполнить первичную обработку мобильных фото в редакторе своего телефона. Занятие провёл профессиональный фотограф Е.Г. Кец.

День Народного Единства

4 ноября в России ежегодно с 2005 года отмечается День народного единства. Праздник установлен в память об освобождении Москвы народным ополчением от польских интервентов в 1612 году. Что произошло в этот день? Именно 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом отвоевали Китай-город, тем самым освободив Москву от польских интервентов. Почему 4 ноября — важный для России день? Изгнание поляков из Москвы завершило долгий период Смутного времени в России. После изгнания поляков из Москвы в России был избран новый царь — представитель династии Романовых Михаил Федорович. Смутой принято называть события со смерти царя Ивана Грозного (1584 год) до избрания первого государя из династии Романовых — Михаила Федоровича (1613 год). После смерти Ивана Грозного на престол взошел его сын Федор I Иоаннович. Однако потомков у него не было, и династия Рюриковичей пресеклась. Однако все помнили про младшего сына Ивана Грозного, царевича Дмитрия, погибшего при загадочных обстоятельствах еще при жизни Фёдора. В народе стали поговаривать, что, возможно, он жив. Именно с этого момента в России и началось Смутное время, на престол начали претендовать самозванцы Лжедмитрии.

Отзывы ребят о Дне Открытых дверей НГТУ

Я посетил механико-технологический факультет. Было интересно послушать про разные кафедры факультета (особенно технологии машиностроения). Также я узнал о проведении международной летней школы для студентов и аспирантов GEM на базе Алтая. После неё можно в дальнейшем идти по выбранному направлению. ( Власов Сергей),На дне открытых дверей НГТУ ФМА, я увидела некоторые кабинеты занятий, узнала, что студенты изучают и какие есть направления, также кем становятся студенты на выпуске. Мне было интересно и полезно послушать, про один из факультетов НГТУ. ( Давыденко Галина), Побывав на дне открытых дверей факультета автоматики и вычислительной техники НГТУ НЭТИ, я узнал важную информацию, которая пригодится всем, кто рассматривает возможность учится здесь. Например, о специальностях, которые тут можно получить, а также о специально выделенном под факультет корпусе, в современности оборудования которого я убедился. Также показанные в ходе мероприятия видео много рассказали о процессе обучения, что было особенно полезно. Кроме того, в них содержалась некоторая информация о самом университете, например, о связанном с ним дворце спорта. В итоге этот день открытых дверей оставил только положительное впечатление о данном факультете и о НГТУ. ( Корнев Матвей).

День Открытых Дверей НГТУ

2 ноября учащиеся нашего класса побывали на Дне Открытых дверей в НГТУ ( мероприятия проходило онлайн).Во время каждой встречи деканы и ведущие сотрудники вуза рассказали все, что может заинтересовать будущих абитуриентов и их родителей, а также ответили на вопросы. Мы побывали на двух факультетах. Факультет был основан в 1953 году, когда Новосибирский электро-технический институт только открыл свои двери для студентов. На протяжении многих лет ФМА выпускает специалистов в области электроэнергетики, электротехники, автоматизациии технологических процессов и производств, робототехники, а также специалистов нефтегазовой отрасли. При подготовке специалистов особое внимание уделяется мехатронике, области знаний и компетенций, основанных на объединении узлов и технологических модулей: механики, электротехники и программного обеспечения. В учебном процессе используются уникальные лаборатории, оборудованные современной техникой. Студенты ФМА принимают активное участие в научно-исследовательских проектах кафедр. Выпускники с легкостью строят карьеру в ведущих компаниях страны и мира, а зачастую открывают свой бизнес, связанный с инновациями. Факультет основан в 1966 году. С тех пор ФТФ активно развивается и проводит подготовку специалистов в области ядерной физики и ядерных технологий, лазерных и квантовых технологий, фотоники, нефтегазового дела и геофизики. Одной из главных особенностей факультета является углубленная языковая подготовка: ФТФ - единственный технический факультет НГТУ, где студенты изучают иностранный язык на протяжении всего периода обучения. Здесь, как и во всем университете уделяется внимание практико-ориентированному обучению. Уже с 3-го курса студенты получают опыт научно-исследовательской работы на уникальном оборудовании в реально действующих лабораториях НИИ СО РАН и в технопарке Академгородка. Физико-технический факультет уникален тем, что ведет подготовку по специальности «Кинооператорство», где преподают не просто профессора, а заслуженные деятели искусств, лауреаты различных международных конкурсов. НГТУ – один из 5 вузов России, где есть такая образовательная программа.

Осенние каникулы

Осенние каникулы с 26 октября по 8 ноября , 9 ноября выход на учебу. Желаем всем хорошего отдыха

Классный час " Безопасность на осенних каникулах"

Правила поведения на осенних каникулах. Внимание! 1. В общественных местах будь вежливым и внимательнымк детям и взрослым, соблюдай нормы морали и этики. 2. Будь внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдай правила дорожного движения. 3. При использовании велосипедов соблюдай правила дорожного движения. Кататься на велосипеде можно только во дворе, на спортивной площадке или в парке - только там ты будешь в безопасности. 4. При использовании роликовых коньков, скейтов помни, что проезжая часть не предназначена для их использования, катайся на специально отведённых местах. 5. Не разговаривай с посторонними (незнакомыми) людьми. Не открывай дверь незнакомым людям, когда остаешься дома один. 6. Не приводи в дом новых друзей или знакомых без разрешения родителей и в их отсутствие. 7. Не играй в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью. 8. Всегда сообщай родителям, куда идёшь гулять. 9. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходи к водоёмам (рекам, озёрам, водохранилищам) и в лес, не уезжай в другой населённый пункт. 10. Не дразни и не гладь беспризорных собак и других животных. 11. Находясь дома, будь внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играй со спичками, зажигалками. 12. Находясь вблизи водоёмов, не входи в воду, не ходи по краю берега. 13. Не хвастайся материальным благополучием семьи перед новыми друзьями или знакомыми. 14. Не ищи новых приключений и ощущений, отдыхай безопасно. 15. Не разрешается пребывание на улице после 22.00 часов без сопровождения взрослых. Весёлых, разнообразных и безопасных тебе каникул!!!

Классный час " День Лицея"

С 19 октября по 23 октября в лицее проходит неделя посвящённая Лицею и лицеистам. Сегодня 21 октября у нас прошел классный час . Мы начали с истории открытия Царскосельского Лицея. 12 августа 1810 года царём Александром 1 подписан проект о создании особого закрытого учебного заведения. 19 октября 1811 год- открытие нового учебного заведения, которое получило название «Царскосельский Лицей». Лицей- привилегированное мужское среднее или высшее учебное заведение, не разделённое на факультеты. Название Лицей получил по аналогии с местом на окраине Афин, главного города Древней Греции. В античные времена там стоял храм Аполлона- покровителя искусств. В саду храма находился знаменитый «гимнасий», где его основатель великий древнегреческий философ Аристотель учил юношей мудрости и наукам. Императорский лицей в Санкт- Петербурге был символическим продолжателем славных традиций античного Лицея (Ликея, как тогда назывался). В это новое учебное заведение родители и решили отдать 12- летнего А. Пушкина.Обстановка открытия нового учебного заведения была торжественной: воспитанники, преподаватели и именитые гости, приглашённые в актовый зал, увидели большой, покрытый красным сукном стол, а на нём роскошно убранную грамоту об основании Лицея. Значительность совершаемого действия подчёркивалась присутствием государственного императора и высших сановников государства. После открытия гостей пригласили осмотреть помещения Лицея. На 1-м этаже находились комната инспектора и гувернёров; на 2-м- столовая, буфетная, больница, аптека, канцелярия; на 3-м- актовый зал, классные комнаты, библиотека. День 19 октября стал священным для Пушкина, который впоследствии придал ему значение огромного исторического события в жизни России и в своей судьбе, воспев его в стихах. Прости! Где бы ни был я: в огне ли смертной битвы, При мирных ли брегах родимого ручья. Святому братству верен я. И пусть (услышит ли судьба мои молитвы?) Пусть будут счастливы все, все твои друзья! А. С. Пушкин А теперь я предлагаю вам вернуться к истории нашего лицея. Итак, мы с вами в здании школы № 176 города Новосибирска . Свою история учебное заведение начинает с октября 1964 года. Школа создавалась как 8-летняя на базе школы №63, которая находилась на месте нынешней областной больницы. В 1968 г. школа сделала первый выпуск, который насчитывал 54 чел. В нашей лицее создавалась и создаётся благоприятная обстановка для развития творческих, художественных способностей лицеистов. Мы желаем нашему лицею процветания во всем.

День Лицея. Эссе : «Мой Лицей»

Мой путь в лицее начался ровно 10 лет назад. 2011 год – тогда я впервые переступила его порог и стала первоклассницей. Я прекрасно помню, как я стояла на линейке и с восторженными и вдохновленными глазами разглядывала всех старшеклассников. «Какие же они взрослые, мудрые и красивые!» - думала я, глядя на них. Тогда мне казалось, что весь школьный путь - это целая вечность и для того, чтобы стать хоть чуточку похожей на них мне еще очень и очень долго. 2020 год – и вот я уже сама стою на линейке в роли старшеклассницы и собираю на себе изумленные взгляды первоклассников. Очень сложно поверить, что весь путь, длиною в десять лет, уже позади и мне остался в прямом смысле только лишь последний рывок в старшей школе. С самого первого дня я погрузилась в эту невероятную учебную атмосферу и за весь пройденный мною путь не у моих родителей, не у меня ни разу не появились сомнения о том выборе, который мы сделали в пользу Лицея в самом начале моего пути. Будучи уже старшеклассницей, мне очень ценно наблюдать и осознавать то, как же сильно я поменялась здесь и как изменился мой внутренний мир, мировоззрение и интересы. Помимо этого, очень интересно видеть то, как меняется и сам Лицей вокруг нас. Простые уроки информатики за обычными партами превратились в настоящее погружение в компьютерные и информационные технологии за современным оборудованием. Также можно сказать и о том, как изменилась внеурочная деятельность учеников. Теперь у Лицеистов есть прекрасные возможности раскрыть любой свой талант и найти ему практическое применение. Абсолютно каждый имеет шанс сделать большое исследование и достойно представить его на НПК или продемонстрировать свое мастерство на соревнованиях и олимпиадах всех уровней. Но не стоит забывать и о самом главном: всю школьную жизнь меня и всех остальных ребят сопровождали наши учителя, которые давали нам самое главное – знания. И нет, сейчас не о тех знаниях, под которыми подразумеваются формулы, понятия и теоремы, а тот жизненный опыт, без которого просто невозможно наше будущее. Конечно, важно иметь богатую основу из базовой и профильной теории, но куда важнее – уметь применять ее в жизни, чему ежедневно и учат нас преподаватели. С ними мы прошли многое и только их профессионализм, настойчивость, забота и вера в своих учеников смогли сделать нас теми, кем мы являемся сейчас. За этот долгий путь Лицей несомненно стал для меня вторым домом, а учителя и одноклассники – моей второй семьей, которая меня всегда поддержит и направит в нужное русло. За все это время меня, конечно же, ждали десятки падений и неудач, но на смену им всегда приходили сотни побед и наград. В Лицее я получила свой первый и самый главный жизненный опыт, который и станет толчком для моего счастливого и успешного будущего. Здесь вырастут еще десятки поколений новых лицеистов, которые не раз дадут возможность миру услышать о нашем Лицее. Спасибо тебе, Лицей! Привалова Виктория, 10 А

День Лицея. Эссе : «Мой Лицей»

Однажды, в далёком 2011 году я пошла в первый класс в МАОУ «Лицей №176». Шли годы, я росла, становилась взрослее, а вместе со мной рос и развивался мой любимый лицей! За 10 лет в нем изменилось очень многое. И если меня спросят, какой он, я отвечу: добрый, гостеприимный и счастливый! Ну и конечно, что немало важно, наш лицей современный и технологичный! В нём появляется новое, современное оборудование, открываются новые кабинеты, появляется больше возможностей для творчества и самореализации. Лицей идет в ногу со временем, предоставляя каждому ученику возможность проявить себя. И это не может не радовать! Безусловно, это является заслугой нашего директора – Марины Петровны Корневой. Хочется от всей души поблагодарить Вас и пожелать успехов, здоровья и море вдохновения в Вашем нелегком труде. Так же хочется сказать огромное спасибо нашему замечательному педагогическому коллективу. Спасибо Вам за Ваш труд, знания и опыт. За помощь, вдохновение и поддержку, которую Вы оказываете нам каждый день! Нашему дорогому лицею хочется пожелать успехов, дальнейшего развития и процветания. Пусть улыбки и радостный смех детей вдохновляют тебя на покорение новых вершин! С праздником, любимый Лицей 176! ( Лутай Виктория)

День Лицея. Эссе : «Мой Лицей»

В лицее я учусь с первого класса. Эти 10 лет пролетели незаметно. За это время, мы росли, а вместе с нами рос и наш лицей. В лицее появилось новое современное оборудование, открылись новые кабинеты. А также, появилось множество возможностей для самореализации. Хочется выразить огромную благодарность педагогическому составу нашего лицея. Только у нас работают такие замечательные, добрые и чуткие учителя, которые способны найти подход к каждому ученику. На каждом уроке они вкладывают большую часть своей души в нас. Лицей дает дорогу в жизнь. В школе мы проводим самые лучшие годы, тут мы учимся важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, умение жить в коллективе. В следующем году я уже закончу школу, но всегда буду помнить беззаботные школьные годы, наш школьный дом, наших учителей и одноклассников, которые стали для нас родными людьми. Лицею хочется пожелать процветания, выдающихся учеников, много новых достижений и совместных побед! С праздником, наш дорогой Лицей № 176! Савостина Анна

Викторина посвященная Дню Лицея

19 октября отмечается Всероссийский день лицеиста. В честь данного праздника, Самоуправление лицея Содружество подготовило викторину о нашем лицее, так как настоящий лицеист должен знать о своем учебном заведении все. Участвуем)

Соревнования по стрельбе в рамках Дня Лицея

19 октября в лицее состоятся соревнования по стрельбе в рамках Дня Лицея .Нашей команде желаем удачи !!!

Всероссийский классный час Экология - это все что нас окружает

Учащиеся нашего класса провели всероссийский классный час - Вика Лутай и Егор Свистунов, Аксинья Семякина ( монтаж классного часа).«Экологический классный час» проходит в рамках проекта «Экозабота» Общероссийского народного фронта. Проект «Экозабота» проводится Общероссийским народным фронтом с июня 2020 по июнь 2021 года. Он помогает организовать в школах систему сбора отработанных батареек и сформировать экологические привычки у детей. Инициативу поддержало Министерство просвещения России, а в пилотном запуске участвует более 3 тыс. школ из 15 регионов страны.

19 октября – День Царскосельского лицея

19 октября 1811 года открылся Императорский Царскосельский Лицей, воспитавший Вильгельма Кюхельбекера, Антона Дельвига, Александра Горчакова, Якова Грота, Михаила Салтыкова-Щедрина и многих других известных и выдающихся деятелей России XIX века. Имя самого известного ученика - Александр Пушкин. Лицей был основан по указу императора Александра I. Он предназначался для обучения дворянских детей - по первоначальному плану в Лицее должны были воспитываться также и младшие братья царя - Николай и Михаил. Программа была разработана М. М. Сперанским и ориентирована, в первую очередь, на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов. В лицей принимали детей 10-14 лет, приём осуществлялся каждые три года. Первые годы Лицей находился в ведении Министерства народного просвещения, а в 1822 году был подчинён военному ведомству.Продолжительность обучения составляла 6 лет (два трёхгодичных курса, с 1836 года - 4 класса по полтора года). И следующие дисциплины: нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия); словесные (российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика); исторические (российская и всеобщая история, физическая география); физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика); изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание). Открытие музея-лицея состоялось в 1974 году. Наверное, самое трогательно воспоминавшие о Лицее - стихотворение Пушкина "19 октября 1825": Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле И скроется за край окружных гор. Пылай, камин, в моей пустынной келье; А ты, вино, осенней стужи друг, Пролей мне в грудь отрадное похмелье, Минутное забвенье горьких мук.

Волонтеры помогли восстановить памятник участнику Великой Отечественной войны и его супруге

На Клещихинском кладбище почтили память участника ВОВ Михаила Павловича Поляница и его супруги ветерана ВОВ Марии Матвеевны Лопатиной. В рамках проекта «Долг памяти» был восстановлен памятник участнику войны и его супруге. В год 75-летия Победы, по инициативе Совета ветеранов Кировского района, совместно с администрацией района, молодежными организациями и учебными заведениями был создан проект «Долг памяти». Проект имеет большую социальную и нравственную значимость для района и его жителей. Восстановление заброшенных могил и уход за ними – совместная задача проекта, решаемая администрацией района, предприятиями, общественными организациями, молодежными волонтерскими отрядами, учебными заведениями.Михаил Павлович Поляница воевал в составе 549 армейского миномётного Смоленского Краснознамённого ордена Александра Невского. Был командиром минометной батареи, воинское звание – капитан. Награжден орденом Красной звезды, орденом Боевого Красного Знамени СССР, медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и юбилейной медалью «20 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» После войны работал в училище № 17 города Новосибирска преподавателем математики, военруком. Жена – ветеран войны Лопатина Мария Матвеевна, работала на заводе им. Ефремова конструктором, руководителем бюро.

Открытка к Дню Повара

День повара - праздник довольно молодой, его дата была установлена в 2004 году по инициативе Всемирной Ассоциации Сообществ Шеф-поваров. В эту организацию входят примерно восемь миллионов человек со всех концов света, а потому их мнения было достаточно для утверждения хоть какого праздника, тем более такого вкусного.Отмечают День повара примерно в 70 странах. Проводятся различные кулинарные конкурсы, мастер-классы и акции, участие в которых принимают повара крупнейших ресторанов и кафе, представители туротрасли. Оценки кулинарам ставят не только за вкус их яств, но и за скорость приготовления, новаторский подход к привычным сочетаниям продуктов, а также за внешний вид блюда при подаче.

Победа в международном конкурсе Выставка юных изобретателей

Команда наших юных предпринимателей в международном конкурсе заняла 3 место , в команду входили ребята нашего класса Вика Лутай, Аксинья Семякина и Егор Свистунов. Поздравляем ребят и наставников.

Товарищеская игра учителей и учеников лицея

Традиционно в лицее проходит игра в волейбол между учащимися и учителями . В этом году победу одержали учащиеся лицея. Поздравляем ребят.

Открытка День Учителя

Традиционно в лицее мы готовим поздравление учителям. В этом году мы подготовили открытку.

Акция добрые крышечки

«Добрые крышечки» – это российский эколого-благотворительный волонтерский проект, имеющий двойную цель: сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка. Проект организован совместно Общественным движением «ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ» и Благотворительным фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам».

Акция - Школа за раздельный сбор отходов.

С 8 октября по 14 октября в лицее дан старт экологической акции "Школа за раздельный сбор мусора" Наша школа за разДельный сбор отходов!

Дежурство по лицею

В этом году каждую пятницу наш класс дежурит. Мы распределили всех учащихся класса по постам. Дежурные обеспечивают порядок обучающихся в школе, гардеробе, столовой, и других постах дежурства. Дежурным необходимо на всех постах осуществлять дежурство (проверять чистоту и порядок) на переменах, находиться на своих постах и не покидать их без уважительной причины до звонка. Дежурные на этажах следят за порядком в коридорах школы. Дежурные обязаны соблюдать требования школьного этикета в общении с педагогами, обучающимися других классов, посетителями школы, оказывать им необходимую помощь. Дежурные обязаны контролировать, чтобы обучающиеся не ходили по школе в верхней одежде, головных уборах, без сменной обуви. Дежурные обязаны следить за чистотой и порядком в школе, сохранностью цветов и мебели в рекреациях в течение всего дежурства. Дежурные обязаны препятствовать нарушению дисциплины, правил внутреннего распорядка обучающихся, ущемлению чести и достоинства обучающихся и работников школы. Дежурные обязаны немедленно докладывать дежурному администратору или дежурному учителю обо всех происшествиях в школе, о замеченных неисправностях и нарушениях Правил поведения и техники безопасности обучающимися. Дежурные сдают дежурство дежурному администратору в конце дня.

Туристический слёт

Каждый учебный год в районе обязательно начинается не только со школьных занятий и домашнего задания, но и с ожидания масштабных игр, которые проводятся в Кировке. Районный турслет — организовали для шестнадцати школ Кировки 29 сентября в парке культуры и отдыха «Бугринская роща». Ребята отважно преодолели навесную переправу, показали знания первой медицинской помощи, ставили на скорость палатку, вязали узлы и даже проверили себя на историческом тесте о Новосибирской области. Виталя Мирянов принял активное участие в турслёте

Социальный проект "Мы Вместе"

В этом году мы продолжаем наш социальный проект Мы Вместе. Только в этом году он буде проходить в дистанционном формате из-за пандемии, но мы не расстраиваемся, так как даже дистанционно - МЫ ВМЕСТЕ. Первое наше мероприятие было посвящено городу Новосибирску и присвоению звания Новосибирск - город трудовой доблести и славы. Дле деток мы подготовили презентацию и дали им задание нарисовать рисунки города Новосибирска.

Легкоатлетический кросс им. Рыбина

3 октября в лицее прошёл традиционный осенний легкоатлетический кросс памяти заслуженного работника физической культуры Рыбина. Кросс собрал 9 школ Кировского района. Соревнования проходили в трех возрастных группах. Наши учащиеся приняли активное участие в кроссе. Виталя Мирянов выступил в старшей группе .

День Учителя

День Учителя Профессия учителя одна из самых важных и сложных, ведь учитель не только дает знания. Огромных душевных сил стоит разглядеть в каждом своем учение «золотое зёрнышко» и помочь ему прорасти. Пусть каждый учитель получает огромную отдачу от своих учеников. Пусть всегда будут силы и желание заходить в класс с улыбкой. Желаем хорошего здоровья, душевного равновесия и педагогических побед.

Поздравление ветерана с Днём Учителя

Поздравляю замечательных людей, которые всю свою жизнь посвятили преподаванию, которые отдавали своим ученикам все свои знания, любовь и душу. Поздравляю ветеранов этой замечательной профессии! Желаю вам в жизни только большого успеха и самого крепкого здоровья. Желаю вам никогда не забывать прекрасных моментов своей трудовой деятельности и всегда оставаться в сердцах ваших благодарных учеников.

День Пожилого Человека

Сегодня в каждом уголке планеты Почтят вниманьем пожилых людей: Кто позвонит, кто передаст приветы, Заедет погостить на пару дней. Быть пожилым не значит быть «отжившим» — Недюжинного опыта багаж Отводит вам особенную нишу, Где мудрость на вес золота и стаж. Где ценятся умения, здоровье И любящая дружная семья, Где обогреют лаской и любовью Невестки, внуки, дети и зятья. Желаем вам гармонии и мира Пусть дарят близкие и радость, и тепло, И жизнь течет не скучно, не уныло, А на душе по-летнему светло.

Классный час - Урок Цифр "Безопасный интернет. Искусственный интеллект"

18 сентября в классе прошел классный час, посвященный искусственному интеллекту и безопасному интернету. Сегодня искусственный интеллект применяется в сфере финансов (прежде всего, исследования рынка и интеллектуальный анализ данных), в промышленности (роботизация, автоматизация производства, предсказание износа и поломок оборудования), медицина (сбор и обработка данных, диагностика и т.п.), управление персоналом (анализ резюме, многофакторный анализ и прогнозирование успешности кандидата). Системы искусственного интеллекта способны с помощью камер и датчиков движения следить за соблюдением порядка на улицах города, стадионах, концертных залах, аэропортах и т.п., прогнозировать возникновение опасных ситуаций и даже опознавать преступников. Интеллектуальные системы пишут книги, создают музыкальные произведения и художественные полотна, придумывают спортивные игры, оказываются крайне полезными в процессе тренировки спортсменов. Отрасли и сферы деятельности человека, в которых используются системы искусственного интеллекта, перечислять можно долго.

WorldSkills Russia-2020: как это было?

С 6 по 21 сентября более 3 тыс. участников (включая около 1 тыс. юниоров и экспертное сообщество из более 700 человек) из России и других уголков мира (речь идёт о 76 странах!) были сосредоточены на Финале VIII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).3 важных факта о WorldSkills Russia-2020 Примечательно, что национальный финал WorldSkills Russia-2020 стал самым масштабным чемпионатом в истории мирового движения WorldSkills (не только в региональном, но и мировом масштабе). Мероприятие WorldSkills Russia-2020 проходило в дистанционно-очном формате. Дистанционно-очный формат затронул 129 компетенций, а трансляция финала проходила в дистанционном формате с дополненной реальностью. Участников чемпионата поддерживало 130 тыс. человек. Учащиеся нашего класса представляли Новосибирск на этих соревнованиях : Егоров Дима и Власов Сергей ( бронзовые медалисты), Панарин Илья ( серебряный медалист) , Давыденко Галя и Швырев Николай ( участники)

Акция открытка к ДНЮ пожилого человека

В лицее традиционно проходит акция к празднику День Пожилого человека. Наш класс активно принимает участие. Мы приготовили очень красивые открытки для бабушек и дедушек из Дома Престарелых.

Операция Чистый двор

Операция "Чистый двор"- это традиционное лицейское дело, которое проводится в два этапа, первый проходит осенью,второй весной. В ходе операции проводится уборка территории вокруг школы, согласно закрепленным за классами зонам полезного действия. В операции Чистый двор принимают участие все классы с 5 по 11. Всё отмечается в экране чистоты.

Дисциплинарная линейка

Каждую четверть в лицее проходит дисциплинарная линейка,для нашего класса это была первая линейка в этом учебном году,на которой нам рассказали о соблюдении устава лицея, мероприятиях лицея на первую четверть и награждение лучших учащихся.

Конференция ученического самоуправления.

10 сентября в лицее прошла традиционная конференция ученического самоуправления. Наш класс активно принимал участие в конференции.На конференции подводились итоги за прошлый учебный год и озвучивались цели и задачи на новый учебный год.

Урок - безопасности 2 сентября

Правила поведения в общественном транспорте. - Ожидай транспорт только на остановках, которые обозначены указателями, не выходи на проезжую часть. - Садись в автобус, троллейбус, трамвай и другие транспортные средства только после их полной остановки. Посадка обычно производится через задние двери, а высадка - через передние. - Не прыгай в автобус, трамвай на ходу, не цепляйся за них сзади, не стой на выступающих частях и подножках машин. - Войдя в салон, пройди в середину, не останавливайся на площадке. - Если есть свободное место, займи его, не стой в проходе. Помни! Передние места отводятся пассажирам с маленьким детьми, инвалидам и пожилым людям. - Не шуми, не разговаривай громко. Не отвлекай от работы водителя. Не высовывайся из окон. - Если нужно выйти на ближайшей остановке, заранее перейди поближе к выходу. - Выходи из транспорта только после полной остановки. - Трамвай обходи спереди, а автобус сзади. Правила пожарной безопасности. - Не применяй самодельные электрические приборы и предохранители, не пользуйся электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией. - Не включай в одну розетку большое количество потребителей тока, не используй неисправную аппаратуру, не пользуйся поврежденными розетками. - Не накрывай и не обертывай электролампы и светильники бумагой, тканью, не пользуйся электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов, не оставляй без присмотра включенные электрические приборы. - Не загромождай коридоры, лестничные площадки и эвакуационные люки на балконе мебелью и различными материалами, не устраивай в квартире мастерскую иди склад. - Не оставляй без присмотра топящуюся печь. - Не играй со спичками, зажигалками, бенгальскими огнями, петардами: может произойти пожар. - Соблюдай осторожность при использовании предметов бытовой химии. Легко воспламеняющиеся и горючие жидкости храни в плотно закрытых сосудах, вдали от нагревательных приборов. Если в доме пожар. - Оцени обстановку, убедись в наличии опасности и определи, откуда она исходит. - Вызови пожарную охрану по телефону 01. - Сообщи о пожаре соседям, отключи газ, электроэнергию, по возможности закрой окна и двери. - Немедленно покинь помещение, иди в сторону, противоположную пожару. - Двигайся к выходу или в сторону незадымленной лестничной клетки. При выходе через задымленный коридор. - Накройся мокрой плотной тканью (полотенцем, одеялом). - Дыши через мокрый носовой платок, ткань, одежду. - Двигайся к выходу прогнувшись или ползком - внизу дыма меньше. Если выйти из помещения невозможно. - Вернись и плотно закрой входную дверь. - Дверные щели и вентиляционные отверстия заткни мокрыми тряпками. - Подавай сигналы спасателям через окно куском яркой ткани или фонариком. - При задымлении помещения или повышении температуры выйди на балкон (лоджию), плотно закрой за собой дверь. Правила пользования электроприборами. - Не прикасайся к оголенному, плохо изолированному проводу; не дотрагивайся до включенного электроприбора мокрыми руками. - Не пользуйся неисправными электроприборами. - Не пользуйся электроприборами в ванной. - Не играй вблизи электроподстанций, на чердаках и в подвалах, около электрощитов. - Не подходи к упавшим на землю проводам ближе, чем на 15 м. Правила пользования опасными веществами и средствами бытовой химии. К средствам бытовой химии относятся моющие, чистящие, дезинфицирующие средства, средства борьбы с бытовыми насекомыми и защиты растений, клеи, лакокрасочные материалы. По степени опасности препараты бытовой химии бывают: Безопасные - на упаковке отсутствуют предупредительные надписи; Относительно безопасные - на упаковке есть предупредительные надписи, например, «Беречь от попадания в глаза»; Ядовитые - на упаковке есть надписи «Яд» или «Ядовито»; Огнеопасные - на упаковке есть предупредительные надписи «Огнеопасно», «Не распылять вблизи открытого огня» и т.д. Как избежать отравлений препаратами бытовой химии. - Никогда не пользуйся незнакомыми препаратами бытовой химии. - Не пей жидкости из незнакомых бутылок и банок. - Не пользуйся спичками и открытым огнем рядом с банками или бутылками с резким запахом. - Храни химические вещества в закрывающихся шкафчиках. - Увидев, что краску или лак перелили в другую бутылку, сделай на ней предупредительную надпись. - Храни аэрозольные баллончики в вертикальном положении в прохладном месте. Не распыляй их содержимое вблизи открытого огня. Как не стать жертвой преступника. - Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице. - Не соглашайся идти с незнакомым человеком, не садись к нему в машину, как бы он тебя ни уговаривал и что бы ни предлагал. - Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. - Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся, кусайся. - О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым. Как не стать жертвой мошенников. - Никогда не принимай предложения совершить сомнительную, по твоему мнению, сделку, даже если она кажется очень выгодной. - Приобретая дефицитный товар с рук, встречайся с продавцом там, где можно спокойно и без спешки рассмотреть или примерить приобретаемую вещь. - При покупке, прежде чем отдать деньги, еще раз просмотри товар, расплачивайся, не вьпуская его из рук. - Не доверяй свои вещи посторонним людям. - Не принимай участие в сомнительных розыгрышах призов и лотерей, особенно на улице, в переходах, у метро, на вокзалах, рынках. - Никогда не играй в азартные игры, даже с друзьями. - Не вступай в игру, правила которой тебе недостаточно хорошо известны. - Никогда не соглашайся на нарушение этики и закона. Как уберечься от падения и ушибов. - Не высовывайся из открытого окна: совершенно неожиданно у тебя может закружиться голова, и ты упадешь вниз. - Когда быстро бежишь, не забывай смотреть под ноги, иначе ты не заметишь какой-нибудь предмет, о который можно споткнуться и упасть. - Никогда не прыгай с большой высоты. - Когда сбегаешь вниз по лестнице, держись за перила; если ты соскользнешь. со ступеньки, перила не дадут тебе упасть. - Прежде чем залезть на стул, позаботься о том, чтобы кто-нибудь стоял поблизости и мог подстраховать тебя.

Классный час Новосибирск- город трудовой доблести и славы

Во время Великой Отечественной войны героические подвиги совершали не только отдельные люди, военных и мирных профессий, но и целые города. В послевоенные годы в Советском Союзе 12 городов были удостоены почетного звания «Город-герой», а Брестская крепость получила статус «крепость-герой». 9 мая 2006 года в России было утверждено почетное звание «Город воинской славы» — его присвоили 45 городам, жители которых проявляли массовый героизм. 2 июля 2020, в год памяти и славы, 75-летия Победы 20 городов нашей страны были удостоены звания «Город трудовой доблести», один из них – Новосибирск. Здесь можно увидеть фрагмент программы Вести Новосибирск с этим важным известием и поздравление губернатора Новосибирской области Андрея Александровича Травникова.Это новое звание, оно появилось только в 2020 году. Законопроект о его присвоении 14 декабря 2019 году внес президент РФ Владимир Владимирович Путин, и он был поддержан парламентом. Присвоение этого звания – знак признания заслуг всех жителей этих городов, благодарность за их трудовой подвиг в годы Великой Отечественной войны. В городах трудовой доблести, и в Новосибирске в том числе, будут установлены стелы с гербом города и текстом президентского указа. Давайте вспомним, чем же именно отличился город Новосибирск в это страшное, тяжелое для всех время. За годы войны более 633 тыс. жителей Новосибирской области ушли на фронт, около 180 тыс. погибли. В области было сформировано 4 дивизии, 10 бригад, 7 полков, 105 других воинских подразделений. Участие сибиряков в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. невозможно переоценить. Там, где были сибирские воинские подразделения, всегда был успех. Само слово «сибиряк» стало символом мужества, отваги, героизма. Сибиряки всегда были там, где труднее.За годы войны Новосибирск «принял» более 150 промышленных предприятий с европейской части страны. Эвакуация проходила в кратчайшие сроки, часто оборудование поступало некомплектно. По месту прибытия разгружали вручную, станки монтировали прямо под открытым небом и они начинали работать, выпускать продукцию для фронта, корпуса цехов строили позже. В начале войны на предприятия оборонной промышленности были мобилизованы учащиеся 8−10 классов средних школ города. Молодые рабочие в возрасте 13−17 лет составляли от 30 до 50% из числа работающих на этих заводах. Позже, на заводы и фабрики пришли 13 тысяч домохозяек и людей, не работающих ранее. Развернулось движение под девизом «Работать за себя и за своего товарища, ушедшего на фронт». Это означало выполнять две нормы как минимум.75 лет назад закончилась война. Победа стала возможной только потому, что за нее и на фронте, и в тылу сражалась вся страна, жертвую всем, наш родной Новосибирск и его жители в том числе! Мы гордимся Новосибирском – городом трудовой доблести!!!

День Знаний

День Знаний Дорогой мой 10 класс! С праздником , ребята, вас! Вот, День знаний наступил, Вам желаю море сил! Всем усердия, удач Для решенья всех задач! Будьте веселы, дружны, Лучшим классом станьте вы!

Достижения



Результаты Всероссийчкой олимпиады школьников 

ВСОШ История

Победитель

Нос Алексей

ВСОШ Английский

Победитель

Мерзликин Дима

ВСОШ биология

Победитель

Привалова Вика

ВСОШ Немецкий

Призер

Нос Алексей

ВСОШ ОБЖ

Победитель

Мирянов Виталя

ВСОШ Русский язык

Призёр

 

Привалова Вика

ВСОШ Обществознание

Победитель

Призер

Шабунин Вова

Привалова Вика

ВСОШ Физика

Победитель

Призер

Корнев Матвей

Шабунин Вова

ВСОШ Физкультура

Победитель

Савостина Анна

ВСОШ Экология

Победитель

Призер

 

Кровин Влад

Нос Алексей

ВСОШ Информатика

Победитель

Победитель

Призер

Призер

Мартынов  Руслан

Егоров Дима

Власов Сергей

Корнев Матвей

ВСОШ Экономика

Победитель

Победитель

Призёры

Савостина Анна

Лутай Вика

Нос Алексей

Семякина Аксинья

Ушакова Лиза

ВСОШ Астрономия

Победитель

Корнев Матвей

 

Итоговый протокол заочного отборочного этапа научно-практической конференции

«Форсайт образования-территория технологических инициатив»

Естественнонаучная секция

Ф.И. участника

Финалист/участник

1

Ниязова Дарья Викторовна, Давыденко Галина Андреевна

участник

2

Парамзина Надежда Евгеньевна, Привалова Виктория Васильевна

финалист

 

Секция информационных технологий

1

Мерзликин Дмитрий Витальевич, Мартынов Руслан Давыдович

финалист

2

Давыденко Галина Андреевна

финалист

3

Швырев Николай Андреевич

участник

4

Кузьмин Даниил Александрович

участник

5

Мысник Константин Алексеевич

участник

 

Гуманитарная секция

1

Свистунов Егор Андреевич

участник

2

Привалова Виктория

финалист

3

Глухова Ирина, Бондарчук Глеб, Семякина Аксинья,Лутай Виктория

финалист

 

Секция «Инженерия и технологии»

1

Ахременко Елена Александровна, Шабунин Владимир Васильевич, Власов Сергей

финалист

2

Егоров Дмитрий Юрьевич

финалист

3

Нос Алексей Олегович

финалист

4

Давыденко Галина Андреевна, Ниязова Дарья Викторовна

финалист

5

Савостина Анна, Кочергина Валерия, Лутай Виктория

финалист

Результаты хакатонов:

Хакатон по 3D-моделированию.

Швырев Николай, Давыденко Галина - Диплом II степени

Хакатон по программированию VR/AR приложений

Швырев Николай - Диплом I степени

Зарипов Тимур - Диплом II степени

 

Итоги XV городской научной конференции «У истоков освоения космоса»,

посвященной 60-летию первого полёта человека в космос – гражданина СССР – Юрия Алексеевича Гагарина

Инженерия и технология

 

Разработка робота – помощника для исследований подводного пространства

Ахременко Елена Александровна,

Шабунин Владимир Васильевич

 

Победители

Химия

Определение качества колбасной продукции города Новосибирска

Привалова Виктория,

Парамзина Надежда

Диплом       2 степени

Инженерия и технология

"Разработка универсального протеза для собаки"

 

Давыденко Галина

 

Диплом       2 степени

Инженерия и технология

Разработка флорариума

с системой автоматического полива и увлажнения

Лутай Виктория,

Кочергина Валерия,

Савостина Анна

Диплом 

3 степени

Экономика и предпринимательство

«ECOWORLDGAMES»

компания по разработке мобильных игр и приложений

Бондарчук Глеб,

Глухова Ирина,

Лутай Виктория,

Семякина Аксинья

Победитель

 

 Итоги заочного тура районной НПК старшеклассников  НОУ «Сибирь»

 

Информатика

Секция

ФИ участника

класс

школа

тема

Научный

рук-ль

Итоги

1.       

Информационные технологии

 

Мерзликин Дмитрий

Мартынов Руслан

10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Разработка приложения для дополнения учебника с использованием технологии Augmented Reality

Шперлинг В.К.

 

24,4

Лауреат

2.       

Инженерия и технология

 

Ниязова Дарья, Давыденко Галина

8

10

МАОУ «Лицей № 176»

Разработка универсального протеза для животных с помощью 3D-принтера

Жданов О.И., Семякина Т.И.

28

Победитель

3.       

Инженерия и технология

 

Ахременко Елена, Шабунин Владимир, Власов Сергей

10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Разработка робота – помощника для исследований подводного пространства

Ряскина С.С.

 

27,6

Лауреат

4.       

Информационные технологии

 

 

Давыденко Галина

 

10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Разработка системы для управления БПЛА с помощью шлема виртуальной реальности.

Шперлинг В.К., Алеков И.А.

27,1

Победитель

5.       

Информационные технологии

 

Егоров Дмитрий

 

10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Программирование современных промышленных роботов

Ануфриев М.А.

 

27

Лауреат

6.       

Информационные технологии

 

Швырев Николай

 

10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Создание системы визуализации чертежей с использованием технологии дополненной реальности

Шперлинг В.К., Жданов О.И.

 

21,6

7.       

Информационные технологии

 

Мысник Константин Алексеевич

 

10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Разработка приложения дополненной реальности в сфере инфраструктуры

Шперлинг В.К.

16,4

8.       

Инженерия и технология

 

Савостина Анна, Кочергина Валерия, Луткова Виктория

 

9,10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Экзоскелет для повседневного использования, как метод профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата

 

Семякина Т.И.

21,6

9.       

Инженерия и технология

 

Ушакова Елизавета, Семякина Аксинья

10

МАОУ «Лицей № 176»

 

Разработка файсомата для сбора пластиковых бутылок и бумаги

 

Семякина Т.И.

27,3

Лауреат

 

 

Физика. Математика

Секция

ФИ участника

класс

школа

тема

Научный

рук-ль

Итоги

1.       

Физика

Нос Алексей

10

МАОУ «Лицей № 176

Гравитационный накопитель электрической энергии

Ахременко Т.Г.

 

18,2

 

 

Химия. Экология

Секция

ФИ участника

класс

школа

тема

Научный

рук-ль

Итоги

1.       

«Химия: научно-исследовательский потенциал»

Парамзина Надежда Привалова Виктория

10

МАОУ «Лицей № 176

Определение качества колбасной продукции марки «Докторская» разных торговых фирм

Кокорина М.А., Турло Е.М.

 

26

Победитель

 

Английский язык

Секция

ФИ участника

класс

школа

тема

Научный

рук-ль

Итоги

1.       

Английский язык (лингвистика)

 

Привалова Виктория

10

МАОУ «Лицей № 176

The journalistic discourse translating strategies (based on the material of public speeches of TED Talks lecturers)

 

Корчмит О.О.

28,8

Победитель

2.       

Английский язык (лингвистика)

Свистунов Егор

10

МАОУ «Лицей № 176

A comparative analyse of British and American variants of the English language

Калюжная Н.Н.

 

17,5

 

География. Экономика

Секция

ФИ участника

Класс

Школа

Тема

Научный

руководитель

Количество баллов

1.       

Экономика

 

Глухова Ирина, Бондарчук Глеб, Семякина Аксинья, Лутай Виктория

 

9

10

МАОУ «Лицей № 176

Социальное предпринимательство в школе на примере компании EcoWorldGames

Семякина Т.И.

 

25,9

Лауреат

 

 

Список победителей

XL городской открытой научно-практической конференции

НОУ «Сибирь» ( январь-февраль 2021 год)

Список победителей

XL городской открытой научно-практической конференции

НОУ «Сибирь»

 

Фамилия, имя участника

Класс, ОУ

Секция

1

2

3

4

1.       

Давыденко Галина

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технология. Инженерия

2.       

Лутай Виктория

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Экономика

3.       

Семякина Аксинья

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Экономика

 

Список лауреатов

XL городской открытой научно-практической конференции

НОУ «Сибирь» ( январь и февраль 2021)

 

Фамилия, имя участника

Класс, ОУ

Секция

1

2

3

4

1.       

Привалова Виктория

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Английский язык

 

2.       

Ахременко Елена

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технология. Инженерия

3.       

Шабунин Владимир

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технология. Инженерия

4.       

Власов Сергей

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технология. Инженерия

5.       

Ушакова Елизавета

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технология. Инженерия

6.       

Семякина Аксинья

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технология. Инженерия

7.       

Мерзликин Дмитрий

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технологии цифровой экономики и защита информации

8.       

Мартынов Руслан

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технологии цифровой экономики и защита информации

9.       

Егоров Дмитрий

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технологии цифровой экономики и защита информации

10.   

Кузьмин Даниил

10 класс,

МАОУ Лицей № 176

Технологии цифровой экономики и защита информации

 

 

Региональный чемпионат WSR-2021 (15-19 февраля 2021 года)

Компетенция

Участник, команда

Компатриот

 

Эксперт

Результат

 

 

 

 

 

Промышленная робототехника (16-22)

Егоров Дмитрий Юрьевич-10А

Иванов Артём Сергеевич

Ануфриев Максим Александрович

89138953168

Серебряная медаль

Промышленная робототехника (14-16)

Нос Алексей Олегович-10А, Каверзин Лев Олегович-9Б

Елиференко Иван Викторович

Ануфриев Максим Александрович

89138953168

Золотая Медаль

Виртуальная реальность (16-22)

Корнев Матвей Дмитриевич-10А, Швырев Николай Андреевич-10А

Тарабрина Полина Николаевна

 

Шперлинг Владимир Константинович

89130030496

Золотая Медаль

Виртуальная реальность (16-22)

Зарипов Тимур Рашидович-10А, Давыденко Галина Андреевна-10А

Русинова Алина Владимировна

Шперлинг Владимир Константинович

89130030496

Серебряная Медаль

Лазерные технологии (14-16)

Семякина Аксинья Николаевна-10А

Семякина Татьяна Игоревна

 

Бронзовая медаль

Мехатроника (14-16)

Кровин Владислав Алексеевич-10А

Деулин Яков Владимирович-9А

Иванова Наталья Васильевна

Ануфриев Максим Александрович

89138953168

Золотая медаль

Предпринимательство (14-16)

Кочергина Валерия Евгеньевна-10А

Лутай Виктория Евгеньевна-10А

Болтенков Александр Игоревич

 

Участники

 


Конкурс чтецов , посвященный 76 годовщине Победы в ВОВ
1 место Мерзликин Дима

Конкурс чтецов , посвященный 76 годовщине Победы в ВОВ
2 место Мирянов Виталий

Конкурс чтецов , посвященный 76 годовщине Победы в ВОВ
3 место Жуковский Артём

Окружные соревнования по подводной роботехнике
1 место - команда RoboLab-LSV, Ахременко Елена, Лутай Виктория (тренер Ряскина Светлана Сергеевна)

Окружные соревнования по подводной роботехнике
2 место - команда RoboLab-VS, Шабунин Владимир, Ворохобин Сергей (тренер Кокорин Андрей Владимирович)

Окружные соревнования по подводной роботехнике
3 место команда RoboLab-GS, Власов Сергей, Давыденко Галина (тренер Кокорин Андрей Владимирович)

Открытый региональный фестиваль социальных проектов:
1 место - Виктория Лутай

Открытый региональный фестиваль социальных проектов:
1 место- Давыденко Галина

Региональный этап инженерного конкурса "Юные техники и изобретатели
Победа ахременко Елена

Региональный этап инженерного конкурса "Юные техники и изобретатели
Мерзликин Дима - победа

Региональный отборочный тур Профстарт
2 место Савостина Анна

Региональный отборочный тур Профстарт
2 место Лутай Вика

Региональный отборочный тур Профстарт
Победа Галя Давыденко

Межрегиональный конкурсе научно-технических проектов в рамках Консорциума
Победа Галя Давыденко

Цифровой диктант
Россия участие весь класс 25 человек

Форум Открытая Экономика ( 11 апреля)
Международный Лутай Вика 2 место

Форум экономики
Международный Семякина Аксинья диплом 2 место

Отборочные соревнования
Россия Нос Алексей участие

Отборочные соревнования
Россия участие Швырёв Коля, Корнев Матвей

Проект COPTERHARCK
Международный проект сертификат участника Давыденко Галина

4 четверть

Финал регионального трека научно-технологического конкурса Большие вызовы
Регион Призёр Кузьмин Даниил

Всероссийская открытая акция Тотальный диктант -2021 на немецком языке
Регион Участие ( весь класс)

Конкурс науки и творчества детей и молодежи Делай Науку
Город Ушакова Лиза участник

Конкурс науки и творчества детей и молодежи Делай Науку
Город участник Кочергина Валерия

Конкурс науки и творчества детей и молодежи Делай Науку
Город Савостина Анна участник

Конкурс науки и творчества детей и молодежи Делай Науку
Город участник Семякина Аксинья

Финал Регионального трека научно-технологического конкурса Большие вызовы
Регион Давыденко Галина

Финал Регионального трека научно-технологического конкурса Большие вызовы
Регион Кузьмин Даниил

Финал Регионального трека научно-технологического конкурса Большие вызовы
Регион Ахременко Елена

НПК НОУ Сибирь Золотая Лига
Регион Лауреат Лутай Виктория

НПК НОУ Сибирь
Регион Диплом Лауреата Семякина Аксинья

НПК НОУ Сибирь Золотая Лига
Регион Семякина Аксинья лауреат

НПК НОУ Сибирь Золотая Лига
Регион Лауреат Давыденко Галина

Финал олимпиады ОНТИ
Россия Давыденко Галя

Финал олимпиады ОНТИ
Россия Корнев Матвей

Финал олимпиады ОНТИ
Россия Мартынов Руслан

Финал олимпиады ОНТИ
Россия Егоров Дима

Финал олимпиады ОНТИ
Россия Мерзликин Дима

Финал олимпиады ОНТИ
Россия Нос Алексей

Именная стипендия депутата законодательного собрания Червова В.Д.
Город Шабунин Вова

Именная стипендия депутата законодательного собрания Червова В.Д.
Город Власов Сергей

Именная стипендия депутата законодательного собрания Червова В.Д.
Город Ахременко Елена

Всероссийский проект Больная Перемена
Статус ПРОФИ Лутай Вика

Всероссийский проект Больная Перемена
Статус ПРОФИ Кочергина Валерия

Всероссийский проект Больная Перемена
Статус ПРОФИ Семякина Аксинья

Всероссийский проект Больная Перемена
Статус ПРОФИ Анна Савостина

Всероссийский конкурс исследовательских работ Чтения Вернадского региональный этап
Сертификат участника Семякина Аксинья

Всероссийский конкурс исследовательских работ Чтения Вернадского региональный этап
Сертификат участника Вика Лутай

Всероссийский конкурс исследовательских работ Чтения Вернадского региональный этап
Диплом Победителя Аксинья Семякина

Всероссийский конкурс исследовательских работ Чтения Вернадского региональный этап
Диплом Победителя Вика Лутай

МОИ настольный теннис
Лицейский 3 место

МОИ шахматы
Лицейский 1 место

Хакатон в IT-куб по 3D-моделированию
Город Давыденко Галя участие

ВСОШ Региональный этап
Немецкий язык Алексей Нос

ВСОШ Региональный этап
Английский Дима Мерзликин - участник

Фотовыставка Уроки Мужества
Лицейский Победа в номинации Ушакова Елизавета

Фотовыставка Уроки Мужества
Лицейский Победа в номинации Лутай Вика

Спортивное состязание Богатыри Земли сибирской
Лицейский Жуковский Артём

Спортивное состязание Богатыри Земли сибирской
Лицейский Мартынов Руслан

Спортивное состязание Богатыри Земли сибирской
Лицейский Егоров Дмитрий

Спортивное состязание Богатыри Земли сибирской
Лицейский Шабунин Владимир

Спортивное состязание Богатыри Земли сибирской
Лицейский Мысник Костя

Балтийский научно-инженерный конкурс 2021
Россия Шабунин Владимир премия учительского жюри

Балтийский научно-инженерный конкурс 2021
Россия Власов Сергей премия учительского жюри

Балтийский научно-инженерный конкурс
Россия Ахременко Елена премия учительского жюри

Соревнование по волейболу МОИ
3 место

Олимпиада Будущее Сибири 1 этап
Диплом 2 степени Корнев Матвей

Призёр регионального этапа ВСОШ
Мирянов Виталя

Городской этап НПК НОУ Сибирь
Лауреаты Семякина А.,Ушакова Е.

Городской этап НПК НОУ Сибирь
Лауреаты: Ахременко Е., Шабунин В.,Власов С.

Городской этап НПК НОУ Сибирь
Победители-Ниязова Даша

Городской этап НПК НОУ Сибирь
Победа Семякина Аксинья

Городской этап НПК НОУ Сибирь
Победа Лутай Вика

Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников "Высший пилотаж":
Призёр Кузьмин Даниил

Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников "Высший пилотаж":
Призер Давыденко Галя

Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников "Высший пилотаж":
Призёр Привалова Вика

Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ Высший пилотаж
Победители Ахременко Елена,Власов Сергей, Шабунин Владимир

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Мартынов Руслан

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Егоров Дима

Арт конкурс просто ёлки
Район диплом участника Лутай Вика

Арт конкурс просто ёлки
Район Диплом 3 степени Ушакова Лиза

Муниципальный этап ВСОШ ОБЖ
Призёр Мирянов Виталя

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Кузьмин Даниил

НПК НОУ Сибирь
Район Победитель Давыденко Галина

НПК НОУ Сибирь
Район Победитель Парамзина Надя

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Шабунин Владимир

НПК НОУ Сибирь
Район Победитель Привалова Вика

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Власов Сергей

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Семякина Аксинья

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Ушакова Лиза

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Ахременко Елена

НПК НОУ Сибирь
Район Лауреат Лутай Вика

3 четверть

Презентация Мы Помним
Район 2 место Жуковский Артём

Отборочный тур WSR программирование
Городской Лутай Вика, Лера Кочергина

Хардатон 18- 20 декабря
Город Диплом Победителя Давыденко Галя

Хардатон 18- 20 декабря
Город Благодарность Помощника эксперта Давыденко Галя

Хардатон 18- 20 декабря
Город Благодарность Помощника эксперта Кузьмин Даниил

Хардатон 18- 20 декабря
Город Мартынов благодарность

Хардатон 18- 20 декабря
Город Жуковский благодарность

Хардатон 18- 20 декабря
Город Анна Савостина благодарность

Хардатон 18- 20 декабря
Город Егоров Дима благодарность

Хардатон 18- 20 декабря
Город Благодарность Ахременко

ВСОШ Астрономия МЭ
Призер город Виталя Мирянов

ВСОШ Немецкий язык МЭ
Призёр город Нос Алексей

ВСОШ Английский МЭ
Призёр Мерзликин Дима

ВСОШ ОБЖ муниципальный этап
Призер Мирянов Виталя

Балтийский научно-инженерный конкурс
Региональный этап Власов Сергей Диплом Победителя

Балтийский научно-инженерный конкурс
Региональный этап Шабунин Владимир Диплом Победителя

Балтийский научно-инженерный конкурс
Региональный этап Ахременко Елена Диплом Победителя

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Победителя Власов Сергей

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Диплом Победителя Шабунин Владимир

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Диплом Победителя

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом 2 степени Давыденко Галя

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом 3 степени Егоров Дима

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 3 степени Савостина Анна

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 3 степени Кочергина Валерия

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 3 степени Лутай Вика

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 3 степени Парамзина Надя

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 3 степени Привалова Вика

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 2 степени Давыденко Галя

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 2 степени Привалова Вика

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом Лауреата 2 степени Лутай Вика

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом 2 степени Мартынов Руслан

VI научно-практическая конференция «Форсайт образования: территория технологических инициатив»
Регион Диплом 2 степени Мерзликин Дима

XII Всероссийский технологический фестиваль «ПроФест-2020»
Россия 3 командное место Лутай Вика,Семякина Аксинья, Свистунов Егор.

Хакатон Программирование VR/AR
Город Зарипов Тимур Диплом 2 степени

Хакатон Программирование VR/AR
Город Швырев Коля Диплом 1 степени

Хакатон 3D моделирование
Город Давыденко Галя 2 место Диплом

Хакатон 3D моделирование
Город Швырев Коля Диплом 2 степени

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный Ушакова Лиза

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный Жуковский Артем

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный уровень Свистунов Егор

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный Лутай Виктория

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный Кочергина Валерия

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный Власов Сергей

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный уровень Ахременко Елена

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный Мирянов Виталя

Тестирование по истории Великая Отечественная война
Международный уровень Давыденко Галя

Всероссийский технический конкурс ИнтЭРА Морская подводная робототехника
Россия Финалист Власов Сергей

МЭ ВСОШ биология
Город участник Привалова Вика

ОНТИ Автоматизация бизнес-процессов 2. Большие данные и машинное обучение 3. Искусственный интеллект
Россия Кровин Влад

ОНТИ Автоматизация бизнес-процессов 2. Большие данные и машинное обучение 3. Искусственный интеллект
Россия Власов Сергей

ОНТИ Автоматизация бизнес-процессов 2. Большие данные и машинное обучение 3. Искусственный интеллект
Россия Зарипов Тимур

ОНТИ Автоматизация бизнес-процессов 2. Большие данные и машинное обучение 3. Искусственный интеллект
Россия Корнев Матвей

ОНТИ Автоматизация бизнес-процессов 2. Большие данные и машинное обучение 3. Искусственный интеллект
Россия Егоров Дмитрий

ОНТИ По автоматизации бизнес-процессов , По большим данным и машинному обучению , по искусственному интеллекту
Россия Мартынов Руслан

ОНТИ ЛР, АТС и ВР
Россия Галя Давыденко

ОНТИ Финал Автоматизация, ИИ и большие данные - компетенции ,Автоматизация бизнес-процессов, Большие данные и машинное обучение, Искусственный Интеллект
Россия Нос Алексей

ОНТИ Финал Водные роботехнические системы .
Россия Ахременко Елена

Хакатон Программирование VR/AR
Регион участник Мерзликин Дима

Хакатон Программирование VR/AR
Регион участник Зарипов Тимур

Хакатон Программирование VR/AR
Регион участник Корнев Матвей

Хакатон Программирование VR/AR
Регион участник Швырёв Коля

Хакатон Программировfние VR/AR
Регион участник Давыденко Галина

Хакатон 3D моделирование
Регион участник Швырев Николай

Хакатон 3D моделирование
Регион участник Давыденко Галина

МЭ технология
Город Семякина Аксинья участник

МЭ немецкий язык
Городской Нос Алексей Участник

МЭ экономика
Город Анна Савостина участник

МЭ экономика
Город Семякина Аксинья участник

МЭ экономика
Город Вика Лутай участник

МЭ ВСОШ экология
Городской Корнев Влад Участник

МЭ ВСОШ экология
Городской Нос Алексей Участник

МЭ ВСОШ химия
Город Вика Привалова участник

МЭ ВСОШ обществознание
Город Вика Привалова участник

АКЛ НПК
3 место Город Кочергина Валерия, Савостина Анна, Лутай Виктория

АКЛ НПК
2 место Город Давыденко Галина

АКЛ НПК
Город ПОБЕДА Семякина Аксинья, Лутай Виктория

АКЛ НПК
Город 1 Место Ахременко Елена, Шабунин Владимир

МЭ ВСОШ физика
Городской Корнев Матвей Участник

МЭ ВСОШ история
Городской Нос Алексей Участник

Большой этнографический диктант 2020
Россия Ахременко Елена ( результат93/100)

Большой этнографический диктант 2020
Россия Савостина Анна ( результат93/100)

Всероссийский Конкурс проектов кружкового движения Rukami
Россия участник Свистунов Егор

Всероссийский Конкурс проектов кружкового движения Rukami
Россия участник Лутай Виктория

Региональный бизнес ускоритель
Регион участие Давыденко Галина

ВСОШ Экономика
Школьный Нос Алексей призер

ВСОШ Экономика
Школьный Лутай Виктория Победитель

ВСОШ Экономика
Школьный Савостина Анна Победитель

ВСОШ Экономика
Школьный Семякина Аксинья призер

ВСОШ экономика Ушакова Лиза Призер
школьный

ВСОШ МХК
Школьный Семякина Аксинья призер

Районный Турслёт
Победа командное участие Мирянов Виталя

Конкурс Эссе Мой Лицей
Лицейский участие Привалова Виктория

Конкурс Эссе Мой Лицей
Лицейский участие Савостина Анна

Конкурс Эссе Мой Лицей
Лицейский участие Лутай Виктория

ВсеСиб Информатика
Отборочный тур Мартынов Руслан

Викторина День Учителя
Лицейский участие

Конкурс Фото с учителем
Лицейский участие

Конкурс классного часа «Экология — это всё, что нас окружает».
Россия Семякина Аксинья

Конкурс классного часа «Экология — это всё, что нас окружает».
Россия Свистунов Егор

Конкурс классного часа «Экология — это всё, что нас окружает».
Россия Лутай Вика

Выставка юных изобретателей
Международный Бронзовая медаль 3 место Свистунов Егор, Лутай Вика, Семякина Аксинья

Фабрика предпринимательства
Диплом Россия Швырёв Коля

Фабрика предпринимательства
Россия Швырёв Коля

Отборочный тур выставки изобритателей
Международный Победитель Свистунов Егор

WorldSkills Russia-2020
Лицей Благодарность Давыденко Галя

WorldSkills Russia-2020
Россия Панарин Илья 2 место

WorldSkills Russia-2020
Россия Власов Сергей 3 место

WorldSkills Russia-2020
Россия 3 место Егоров Дима

Благодарность
Лицей Егоров Дима

Благодарность
Лицей Егоров Дима

Олимпиада лингвистика и фонетика
Россия Победа Привалова Вика

Кадры Будущего
Город Диплом 3 место проект Швырёв Коля

Проект "Профстарт" - "Выбор профессии - выбор будущего. В поисках своего призвания"



О проекте ПРОФSTART - 2020

Программа  «ПРОФSTART-2020» предполагает комплексное профориентационное сопровождение обучающихся разных возрастных групп от 7 до 18 лет (обучающиеся 1-11 классов)  в течение  учебного года.

Цель программы: создать систему действенной профориентационной работы с обучающимися 1-11-х классов, способствующей их профессиональному самоопределению и учебной мотивации в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями, а также  с учетом социокультурной и экономической ситуации в Кировском районе, городе Новосибирске, Новосибирской области.

Основной состав участников: классные руководители и школьники 1-11 классов, учителя-предметники, родители.

В практической части программы (плане мероприятий) предлагаются следующие  организационной формы профориентационной направленности:

  1. Экскурсия на предприятие, завод, мастерские…
  2. Экскурсия в образовательные учреждения г. Новосибирска.
  3. Профориентационные игры (тренинги).
  4. Презентация профессии родителя (родители представляют свою профессию детям «Мой профессиональный путь. Как он складывался?»…)
  5. Участие школьников в НПК (школьного и районного уровня) с исследованиями профориентационной направленности.
  6. Разработки педагогов: занятия,  дистанционные курсы профориентационной направленности.
  7. Создание «ПРОФ Уголка» в классной комнате.
  8. Участие школьников, педагогов и родителей в профориентационном тестировании.

Что мы ждем от реализации программы «ПРОФSTART-2020»:

  • Школьники систематизируют знания о профессиях, о содержании трудовой деятельности, учебных заведениях, узнают о собственных психологических особенностях, профессиональных интересах и склонностях, овладеют  навыками поиска и анализа нужной информации, тестирования, самопрезентации.
  • Учащиеся выпускных классов получат представление о современном рынке труда и  учебных заведениях Новосибирской области (условия поступления и обучения), что позволит минимизировать количество  ошибок в процессе выбора профессии и самостоятельно спланировать свой профессиональный жизненный путь.
  • Школьники 8-11 классов получат профессиональные алгоритмы и смогут  составить свой профессиональный маршрут.
  • Окажем школьникам помощь в развитии проф.предпочтений: вовлечение в кружки, клубы, спортивные секции, творческие и развивающие занятия…
  • Дадим возможность родителю освоить роль наставника для других детей.

Повысим учебную  и профессиональную мотивацию обучающихся, родителей и педагогов.

10 фронтовых профессий ( 5 мая - классный час)

Главная профессия на фронте — разумеется, боец, военный, солдат. Однако чтобы армия нормально функционировала, чтобы все организационные и прочие сопутствующие вопросы решались максимально незаметно и вовремя, силами одних только военных не обойтись. Давайте же вспомним хотя бы несколько фронтовых профессий, слаженная работа представителей которых внесла огромный вклад в дело победы. Переводчик- Заслугу военных переводчиков (и не только с немецкого языка) тоже сложно переоценить. Конечно, некоторые солдаты и офицеры имели определенные знания в области иностранных языков, но, разумеется, этого было недостаточно для получения необходимых сведений в полном объеме. Военному переводчику мало было просто владеть иностранным языком и знать особенности общения на нем — нужны были и специализированные «военные знания», современная немецкая военная терминология. За боевые заслуги перед родиной многие из них награждены орденами и медалями, а отдельные удостоены самого высокого звания Героя Советского Союза. Что касается должностных обязанностей переводчиков, то первейшими были участие в допросах военнопленных, ведение протоколов этих допросов, учет и перевод трофейных документов, составление рефератов на эти документы. Переводчики входили в группы парламентеров, направляемых в стан врага для вручения ультиматума или для переговоров с ответственными представителями командования противника. Повар, работник пищеблока- Поговорку «Война войной, а обед по расписанию» можно счесть несерьезной — пожалуйста. Однако воевать (да и в принципе эффективно работать — в абсолютно любой сфере) на пустой желудок мало у кого получается, поэтому поваров на фронте очень берегли. Не зря повара именовали вторым человеком, после командира. В начале войны больше половины поваров на передовой были женщины. Готовить, как нетрудно догадаться, приходилось порой буквально под обстрелом. И не только готовить, а еще и доставлять пищу солдатам на передовую. Как отмечают военные историки, любимыми блюдами солдат были кулеш (жидкая каша с мясом), борщ, щи, тушеный картофель и гречка с мясом. В России в 2011 году сняли небольшой комедийный сериал «Заяц, жаренный по-берлински», рассказывающий о быте повара на фронте. Сериал, по отзывам, возможно, и не претендует на идеальную документальную точность, но получился очень душевным. Связист- В начале Великой Отечественной вопросы связи в советской армии были решены отнюдь не на самом высшем уровне — рации и системы серьезно дорабатывались уже в ходе войны. Тем труднее была важная работа связистов: носить тяжелые, старого образца рации и блоки питания к ним, раскладывать провода, следить за их состоянием. Как писал в романе «Прокляты и убиты» Виктор Астафьев, на момент начала войны в немецкой армии дела со связью обстояли значительно лучше (например, о специальных наборах технических средств для работы, которые в изобилии получали немецкие связисты, многие советские связисты даже не слышали — использовали, как советовал Филеас Фогг, то, что под рукою, и не искали себе другое). «У полевых связистов всегда до костей изорваны ладони: их беспощадно выбивали снайперы, рубило из пулемета, секло осколками [...]. По причине худой связи артиллерия наша, да и авиация, лупили по своим почем зря», — писал Астафьев. Но даже в таких условиях связисты совершали подвиги — многие были удостоены высших военных наград. Водитель-Транспорт на фронте — тоже статья особая (впрочем, «неособых» статей в этой войне нет). Перевозки провизии, оружия, солдат, бензина и массы всего другого, требуемого на фронте, осуществляли многочисленные водители, среди которых было множество женщин. «Мужчин никого не было, одни девчата были. Мы, несмотря на название „рота связи“, в основном водили бензовозы. Я была одной из немногих, кто водил „Студебеккер“ с катушками связи и телефонными аппаратами. Мы были и как связисты, и как медсестры, и как шофера одновременно. В одну машину сажали по два шофера, так как мы были девушками», — вспоминает участница войны, водитель Екатерина Семеновна Мазанова. У «Студебеккера», вспоминает Екатерина Семеновна, часто ломался карбюратор — засорялся из-за грязного бензина. «Кроме того, цепи на колесах были очень тяжелые, трудно нам, девчонкам, было натягивать их», — говорит она. Военный корреспондент, кинооператор, фотограф.-Без этих людей не было бы кадров военной кинохроники, не сохранилось бы тех удивительных пронзительных фотографий, на которые в преддверии праздника смотрит вся Россия, без них в тылу не могли бы узнавать о том, как проходят бои. Помимо выполнения своих прямых «оперативных» обязанностей, они сохранили для историков (и, разумеется, для потомков) многие детали войны, многие бесценные данные. Многие известные советские и российские поэты и прозаики во время войны трудились в качестве военкоров — поэт Константин Симонов (который, кстати, еще и выступал перед солдатами, читая свои стихи), лауреат Нобелевской премии по литературе Михаил Шолохов, автор знаменитого романа «Жизнь и судьба» Василий Гроссман и т. д. Кто-то, как, например, Виктор Астафьев или еще один нобелевский лауреат Александр Солженицын, служили в рядах армии (кто-то ухитрялся вести дневники), что дало потом материал для произведений. Штабные сотрудники и офицеры.- В годы войны к этим специалистам «прилипло» множество нелестных прозвищ — вероятно, это потому, что с сотрудниками штаба принято ассоциировать исключительно писарей и машинисток. Однако несправедливо думать, что они только и делали, что отсиживались в штабах, обсуждая стратегии, — условно говоря, занимались тем, чем занимаются сейчас топ-менеджеры, в то время как самую «грязную» работу выполняют простые солдаты (извините, сотрудники) на передовой. Но без организации, проработки стратегии и тактики даже самая многочисленная, обученная и оснащенная армия обречена на поражение: было бы невозможно нормальное взаимодействие разных родов войск между собой, а также фронта с тылом. «Пусть никто не думает, что работа штабных офицеров — чисто бумажное дело. Всякие нелестные эпитеты, как-то: „Канцелярская крыса“, „Бумажная душа“ и т. п., которыми не раз награждались офицеры штабов в мирное время, а иногда и на фронте, не только оскорбительны, но и несправедливы. Многие офицеры даже высших артиллерийских штабов сложили головы или получили ранения отнюдь не в тиши штабных хат и землянок… Не боясь преувеличения, могу утверждать, что при выполнении заданий в войсках от штабных офицеров часто требовались не только большие знания и мужество, но и подлинный героизм», — писал в своих мемуарах «На переломе» герой Советского Союза, генерал Василий Иванович Казаков. Работники почты.-Письма времен Великой Отечественной войны — настоящий памятник героям, написанный ими самими, живой, говорящий. Многие письма, выставленные в качестве экспонатов во многих музеях, невозможно читать без комка в горле. («Павел бьет по врагу прицельным огнем, а я „отдыхаю“, с тобой разговариваю. Знаю, что это в последний раз. И мне хочется говорить долго, долго, но некогда. Ты помнишь, как мы прощались, когда меня провожала на вокзал? Ты тогда сомневалась в моих словах, что я вечно буду тебя любить. Предложила расписаться, чтобы я всю жизнь принадлежал тебе одной. Я охотно выполнил твою просьбу. У тебя на паспорте, а у меня на квитанции стоит штамп, что мы муж и жена. Это хорошо. Хорошо умирать, когда знаешь, что там, далеко, есть близкий тебе человек, он помнит обо мне, думает, любит», — из письма танкиста А. Голикова жене.) Как говорили многие ветераны, письмо из дома было порой важнее работы полевой кухни и возможности поспать. Но чтобы письма находили своих адресатов, необходима была хорошо работающая почта. Руководство страны понимало необходимость максимально хорошо наладить работу почтовых служб. Как бы ни была загружена железная дорога, почтовые эшелоны пропускались в первую очередь — этим грузам, наравне с боевым обеспечением, был присвоен приоритетный характер. Вообще почту перевозили всеми доступными видами транспорта. Почтальонами на фронте (или, как их тогда называли, экспедиторами) были в основном мужчины. Никакой дискриминации: груз, который они несли на себе, примерно равнялся весу пулемета (и это исключая вес привычного обмундирования!). Кстати, к вопросу о работниках почты: почти в каждой части был неофициальный специалист-«письмовник» — человек, хорошо понимавший принципы эпистолярного жанра, к которому за помощью в подготовке послания обращались менее речистые бойцы.

Профессия "Электросварщик" ( 28 апреля )

28 апреля у нас прошёл очередной урок по профориентации в шоу-профессий "ПроеКТОриЯ". Мы узнали много интересного. варка – крайне распространенная технология при скреплении металлических деталей и механизмов. Там, где нужна жесткость и монолитность конструкции, применяют сварку. Главная сложность в том, что нужно четко соблюдать технологию. А для этого нужно мастерство и опыт. Так что сварочные работы – это удел профессионалов-сварщиков с официальным удостоверением и опытом. И примерно в половине случаев при приеме на работу – это будут «корочки» электросварщика.Для начала следует отметить, что сварщик – это общее название специальности. Ну а электросварщик, соответственно, работник, который владеет навыками сварки металла при помощи электрической дуги. Основной рабочий инструмент электросварщика – сварочный аппарат с электрогенератором высокой мощности. Благодаря ему через специальный электрод под высоким напряжением подается электрическая дуга. Под её действием (порядка 7000 градусов по Цельсию) металлическая поверхность расплавляется и по мере остывания спекается в монолитный шов. Электросварка фактически самый древний способ сваривания стальных и металлических деталей. Сейчас он также находит широкое применение в различных вариациях. Главное преимущество – в дешевизне и производительности. Правда, выучиться на электросварщика и получить необходимый опыт не так просто. Кроме того, в трудовом законодательстве четко разделяют две узкие специализации электросварщиков. Одни владеют навыками ручной и полуавтоматической (механической) сварки, другие – автоматической, то есть управляют специальными сварочными автоматами. Так или иначе обязанности электросварщика сводятся к нескольким действиям: сваривание изделий в различных положениях и под заданными углами; зачистка сварных швов; чтение чертежей изделия; плазменная резка различных изделий (как простых, так и сложных). Чтобы успешно работать по специальности, электросварщик должен многое знать и ещё больше уметь. Как уже было сказано выше, сделать прочный и ровный сварной шов (особенно при работе с тугоплавкими изделиями) – задача крайне нетривиальная. Достичь её можно только при многолетней практике и непрерывном повышении квалификации. Однако уже на начальном втором разряде электросварщик обязан знать и уметь несколько вещей: принцип действия и устройство сварочных машин на постоянном и переменном токе, чем они различаются и как с ними обращаться; какими бывают сварные швы; как правильно зачищать поверхности перед сваркой; свойства металлов и различных сплавов, как они себя ведут при сваривании; способы устранения дефектов сварки и причины их возникновения. Если речь идет об автоматической электросварке, работник должен уметь обслуживать и устранять мелкие неисправности сварочного автомата. Разумеется, норма жизни для любого электросварщика – неукоснительное соблюдение правил Техники безопасности при работе с электричеством, монтажных работах и т.д.

Открытый урок с космонавтом Алексеем Овчининым ( 14 апреля)

В среду 14 апреля нам удалось побывать на встрече с космонавтом Алексеем Овчининым. Овчинин Алексей Николаевич Летчик-космонавт. Герой Российской Федерации. Подполковник. Имеет классную квалификацию летчика-инструктора второго класса, парашютиста-инструктора, офицера-водолаза. Общая суммарная продолжительность пребывания в космосе составила 374 суток 19 часов 50 минут, совершил один выход в открытый космос продолжительностью 6 часов. Алексей Овчинин родился 28 сентября 1971 года в городе Рыбинск, Ярославская область. Посещал местный аэроклуб, свой первый полет Алексей совершил в пятнадцать лет. После окончания городской школы, в 1988 году стал курсантом Барнаульского высшего военного авиационного училища летчиков. Через два года перешел в ЕВВАУЛ. В 1992 году будущий космонавт окончил училище, получив квалификацию «летчик-инженер». До 2003 года служил летчиком-инструктором в Ейском летном училище. Так же, являлся командиром авиационного звена в краснодарском Военном авиационном институте. С сентября 2003 года, на протяжении трех лет Алексей Овчинин проходил службу в качестве командира авиационного звена 70 Отдельного испытательного тренировочного авиационного полка особого назначения имени Владимира Серегина в Центре подготовки космонавтов имени Юрия Гагарина, поселок Чкаловский, Московский военный округ. На заседании Межведомственной комиссии по отбору космонавтов 11 октября 2006 года Овчинин зачислен в отряд космонавтов для прохождения общекосмической подготовки. С 16 по 22 июня 2008 года в Севастополе участвовал в тренировках на случай посадки спускаемого аппарата на воду в составе условного экипажа вместе с Робертом Терском и Ричардом Гэрриотом. Квалификация «космонавт-испытатель» была присвоена 9 июня 2009 года. С 1 августа того же года занимал должность космонавта-испытателя отряда ЦПК. В октябре 2009 года на космодроме Байконур принимал участие в тренировках в малом исследовательском модуле. Алексей Овчинин 26 апреля 2010 года был аттестован в качестве космонавта отряда ФГБУ «НИИ ЦПК имени Юрия Гагарина». Приказом министра обороны Российской Федерации в 2012 году подполковник Алексей Николаевич Овчинин уволен из Вооруженных сил в запас. В том же году поступил на факультет государственного и муниципального управления Владимирского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы. В сентябре 2013 года принимал участие в миссии «Caves» в пещерах на острове Сардиния, Италия, в ходе которой пять астронавтов и космонавтов из различных космических агентств работали в мультикультурной и многонациональной команде в экстремальных условиях под землей. Алексей Николаевич проходил подготовку в составе дублирующего экипажа ТПК «Союз ТМА-16М», старт которого состоялся 27 марта 2015 года. В свой первый полет Овчинин стартовал 19 марта 2016 года на корабле «Союз ТМА-20М» в качестве командира экипажа вместе с бортиженерами Олегом Скрипочкой и Джеффри Уильямсом. Корабль в тот же день успешно состыковался с МКС. Затем 7 сентября 2016 года спускаемый аппарат ТПК «Союз ТМА-20М» приземлился в 147 км юго-восточнее города Джезказган в Казахстане. Продолжительность полета составила 172 суток 03 часа 47 минут 15 с. Указом Президента России 10 сентября 2017 года, за мужество и героизм, проявленные при осуществлении длительного космического полета на Международной космической станции космонавту-испытателю Алексею Николаевичу Овчинину присвоено звание Героя Российской Федерации с вручением медали Золотая Звезда. Во второй космический полет Алексей Овчинин отправился 11 октября 2018 года. В 11:40:15 вместе с астронавтом НАСА Ником Хейгом на ракете-носителе «Союз-ФГ» с космодрома Байконур на МКС в качестве командира экипажа ТПК «Союз МС-10». На 165-й секунде зафиксирована авария носителя, после чего на высоте примерно 90 км в штатном режиме сработала система аварийного спасения. Верхняя часть головного обтекателя с бытовым отсеком и спускаемым аппаратом некоторое время находилась в свободном суборбитальном полете. Космический аппарат достиг максимальной высоты 93 км. Затем корабль разделился на отсеки и спускаемый аппарат с экипажем приземлился на парашюте в 25 км от казахстанского города Жезказган, примерно в 400 километрах от места старта. Третий космический полет космонавт совершил 14 марта 2019 года вместе с астронавтами НАСА Ником Хейгом и Кристиной Кук. Экспедиция стартовала с «Гагаринского старта» космодрома Байконур на транспортном пилотируемом корабле «Союз МС-12». На следующий день корабль пристыковался к стыковочному узлу малого исследовательского модуля «Рассвет» российского сегмента Международной Космической Станции. Бортинженер Алексей Овчинин и командир МКС Олег Кононенко 29 мая 2019 года вышли в открытый космос по российской программе, проработав за пределами орбитальной станции 6 часов 1 минуту. Для Овчинина это стало первым выходом в открытый космос. Российский космонавт Алексей Овчинин 23 июня 2019 года принял командование 60-й длительной экспедиции на Международной космической станции. Полномочия ему передал российский коллега Олег Кононенко. Церемония сопровождалась ударами в корабельный колокол. Алексей Овчинин 2 октября 2019 года передал командование Международной космической станции итальянскому астронавту Луке Пармитано, в связи с возвращением на Землю. Спускаемый аппарат пилотируемого космического корабля Союз МС-12 с тремя членами экипажа Международной космической станции 3 октября 2019 года совершил посадку в казахстанской степи в 147 км юго-восточнее города Жезказган. На аппарате находились космонавт Роскосмоса Алексей Овчинин, астронавт НАСА Ник Хейг и представитель Объединенных Арабских Эмиратов Хазаа аль-Мансури.

Знакомство с профессиями. КТО БЛИЖЕ ВСЕХ К ЗВЕЗДАМ? 9 КОСМИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ ( Классный час 16 апреля)

Космос - это будущее человечества. Трудно представить более романтичную и перспективную сферу деятельности, чем освоение космоса. В период первых полетов в космос в обществе не прекращались разговоры о космических исследованиях, казалось, что вот-вот он покорится человеку. Газеты, телевидение и разговоры взрослых задавали жизненный ориентир для всех школьников страны. Космонавты были популярны, как сегодня кинозвезды. В настоящее же время в мире насчитывается меньше сотни "активных" космонавтов, и все они где-то далеко от нас. Современные подростки не романтизируют труд космонавта. Они знают, что исследовать космос - это физически и психологически тяжелая работа, к тому же, связана с большим риском. 1. Космонавт (астронавт) Что делает? Проводит биологические, химические, физические исследования на Международной космической станции и в открытом космосе. Испытывает новую технику, ремонтирует бортовое оборудование, предотвращает аварийные ситуации. В течение 6 месяцев работает, спит и ест в невесомости в интернациональной команде космонавтов. Каждый день любуется Землей и звездами из иллюминатора. 2.2. Астроном Что делает? Наблюдает за космическими объектами, включая планеты, звезды, галактики. Астрономы могут опираться на данные наземного (телескопы) или космического оборудования (зонды). Анализ данных, которые они собирают, дает ключ к вопросам космического масштаба: возраст и строение планет, размеры и происхождение вселенной. 3. Инженер-конструктор Что делает? Проектирует, строит и испытывает самолеты, ракеты и космические корабли. В своих работах инженеры-конструкторы должны учитывать ограничения каждой среды. Например, поскольку реактивные двигатели не работают в космосе, где нет воздуха для толкания, инженеры аэрокосмической промышленности вместо этого используют ракеты, которые работают на жидком кислороде и ракетном топливе для создания тяги. 4. Инженер бортового оборудования Что делает? Исследует, проектирует, разрабатывает и тестирует компьютерные системы и оборудование, которые используются для измерения активности в космическом пространстве или на Земле. Инженерам бортового оборудования важно уметь составить техническую документацию, чтобы любой космонавт потом мог воспользоваться или отремонтировать оборудование. 5. Авиамеханик Что делает? В сотрудничестве с другими специалистами создает такие продукты, как датчики, инструменты, двигатели или ремонтирует машины, которые необходимы для космических полетов. Например, механики могут сотрудничать с инженерами-конструкторами для разработки рулевого механизма на соплах ракет. 6. Инженер-строитель Что делает? Проектирует или строит инфраструктуру космодрома. Вокруг космодромов вырастают целые города, которым требуются инженеры-строители, а также строительные рабочие - маляры, штукатурщики, бетонщики, крановщики и другие специалисты. 7. Космический биолог Что делает? Исследует биологические системы в условиях космоса и на других планетах. Специалисты этой перспективной профессии смогут выращивать на к