Портфолио 11б

Участие в прямой линии с регионами по приёмной кампании-2022

Боева Екатерина, Рудакова Арина, а также Дербей Евгения Сергеевна и наш классный руководитель Лариса Николаевна приняли участие в прямой линии с регионами, организованную партией "Единая Россия". Наши девочки смогли напрямую задать вопросы по организации процедуры поступления в вузы. На вопросы ответили координатор направления народной программы партии «Современное образование и передовая наука», председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова, первый зампред комитета Госдумы по науке Александр Мажуга, министр науки Валерий Фальков, замминистра образования Дмитрий Афанасьев и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. Как рассказал Валерий Фальков, к началу приемной кампании при поддержке «Единой России» был усовершенствован сервис «Поступление в вузы онлайн». «Огромное количество выпускников школ смогут подать через портал Госуслуг документы для поступления. Сервис позволяет реализовать особые права — для абитуриентов в электронном виде это можно будет учесть. И мы серьёзно усилили договорённости с университетами и создали службу поддержки по всем вопросам», — рассказал Валерий Фальков. Фальков также отметил, что в этом году в вузах беспрецедентное количество бюджетных мест — 580 тысяч. Больше всего — медицинских, педагогических и инженерных. Еще 30 тысяч бюджетных мест создано в магистратуре. Александр Мажуга отметил, что партия вместе с МГЕР будет контролировать ремонт студенческих общежитий, который инициировала и обеспечила финансированием из бюджета «Единая Россия». «Мы добились того, что будет отремонтировано не менее 300 тысяч квадратных метров общежитий по всей стране. И ждем от вас обратной связи — когда вы будете студентами — чтобы понять, насколько условия проживания соответствуют требованиям, которые вы предъявляете», — обратился Александр Мажуга к старшеклассникам. Вопрос министру науки и высшего образования РФ В.Н. Фалькову задала Арина: "Какие, по Вашему мнению, самые востребованные и перспективные специальности для экономики страны на сегодняшний день?" Вопрос министру науки и высшего образования РФ В.Н. Фалькову задала Екатерина: "Надо ли на этапе поступления при подаче документов через сервис «Поступи онлайн» предоставлять в вуз оригиналы документов?" На что были получены ответы, что в топ-5 востребованных направлений входят инженерные направления, педагогика, медицина.

"Карьера и профессия

15 апреля прошел тренинг "Карьера и профессия" для учащихся 11 классов.

ЕГЭ для родителей

29 марта некоторые наши родители приняли участие во Всероссийской акции "Сдаем вместе". Вся процедура проведения ЕГЭ была соблюдена для того, чтобы родители поняли, что предстоит их детям черз 2 месяца. Им пришлось решать укороченный вариант КИМов по математике базового уровня, время на выполнение работы тоже было сокращено до 40 минут. Многие задачки легко решились, а вот над некоторыми им пришлось подумать.

Просмотр и обсуждение фильма "Не анисья"

7 апреля мы посмотрели и обсудили фильм "Не анисья", в котором поднимаются такие темы как здоровый образ жизнь, цель в жизни, любовь. К своим 18 годам Богдан уже пережил несколько личных трагедий, что научило его скрывать свои эмоции, проявлять циничность. Его лучшими друзьями стали байк и молчаливый Паша — «Грифон». Всего лишь неверно набранный номер переворачивает его мир. Телефонное общение с таинственной девушкой, назвавшейся Неанисией, заставило его пересмотреть свои ценности, в нём проснулись чувства и лучшие стремления к достойным поступкам. 57 дней он слышал её голос, ждал встречи, и был готов принять всё, что заставляло её скрываться. Но к такой развязке он не был готов.

С 8 марта!

С Международным женским днем! Пускай глаза блестят, Пусть все ребята лишь у Вас Учиться захотят. Пусть полной чашей будет дом, Здорова вся семья. Удачи, счастья, долгих лет, Безбедного житья!

Конкурсно-развлекательная программа

На стыке двух праздников 8 марта и 23 февраля мы провели конкурсную программу. Ребятам предстояло проявить наблюдательность и узнать по фото, чьи лица одноклассников на нем совмещены, применить весь свой словарный запас, чтобы объяснить как можно больше слов и так далее. Было очень весело. А закончилось все чаепитием

Участие в предметной неделе по математике

На уроках проводились занимательные минутки, исторические минутки, была выпущена газета, посвященная нашим ученым

Богатыри земли сибирской

Наши ребята приняли участие в конкурсе "Богатыри земли сибирской". По итогам 1 место в этапе "Эрудиция"

Профориентация

Продолжается профориентационная работа. В рамках нее прошла встреча с представителями школы милиции

Дискуссионная площадка "День вывода советских войск из Афганистана"

15 февраля -День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, В лицее прошла дискуссионная площадка по теме "День вывода советских войск из Афганистана". Сегодня, 15 февраля, мы отмечаем 33-ю годовщину вывода ограниченного контингента Советских войск из Афганистана - День памяти о военнослужащих, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Дата для проведения «Дня памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества» была выбрана не случайно. Именно в этот день, 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана. В этот день командующий Ограниченным контингентом генерал-лейтенант Борис Всеволодович Громов, спрыгнув с бронетранспортера, пересек мост, символизируя этим, что он последним перешёл пограничную реку Амударья (г.Термез). Позднее, последними Афганистан покинули подразделения пограничников и спецназа, прикрывавшие вывод войск и вышедшие на территорию СССР только во второй половине дня 15 февраля. Это событие ознаменовало для Советского Союза окончание Афганской войны. В декабре 1979 года советские войска были введены в Афганистан. Первыми на аэродроме Баграм, в 50 км к северу от Кабула, высадились части 105-ой гвардейской воздушно-десантной дивизии. За девять лет Советская Армия в ходе военных действий в Афганистане понесла большие потери, свыше 14 тысяч солдат погибли, 6 тысяч скончались от ран и болезней. В 1988 году после подписания Женевских соглашений начался вывод советских войск из Афганистана. В этот день мы вспоминаем не только «афганцев», но и участников боевых действий в более чем в 30 «горячих точках» за пределами страны – в Африке, на Ближнем Востоке, Юго-Восточной Азии. Воины-интернационалисты прошли через испытания Афганистаном, Кореей, Вьетнамом, Египтом, Анголой. Они сумели не только пережить горечь войны, но и встать на ноги, самореализоваться и достичь успехов в мирном труде. Тогда в Афганистане Советские войска сорвали коварные планы приближения к нашим южным границам сил натовской коалиции, радикального ислама, международного терроризма и экстремизма. Сегодня мы живем в обстановке новых угроз миру и стабильности, когда наращивается присутствие у границ Российской Федерации вооруженных сил Североатлантического блока, а международный терроризм с ближневосточного региона устремился в европейские государства и Центральную Азию. В этих условиях, в работе с населением, молодежью как никогда важны примеры подлинного патриотизма и самоотверженной защиты незыблемости конституционного строя от внутренних и внешних угроз, защиты национальных интересов Родины. Благодаря ветеранам нашей необъятной Родины, мы сегодня имеем право на жизнь и объединяемся вокруг русской идеи и русского мира! Земной поклон за подвиги, доблесть и Славу, самоотверженность и верность Отечеству! Спасибо тем, кто защищал наше Отечество!

Игра "Роль Петра 1 в российской истории"

11 февраля в рамках недели гуманитарных наук прошла интеллектуальная игра среди команд 9-11 классов "Роль Петра 1 в российской истории". Наша команда в составе Голещихин Миша, Тимофеев Гоша, Гребеньков Яша и Турло Тоня заняли 3 место. Поздравляем!

Неделя гуманитарных наук

В среду 2 февраля в лицее прошла защита проектов на английском языке по теме культурное наследие Великобритании и России. Проект защищали Жилин Иван и Тимофеев Георгий

Акция

с 1 по 7 февраля в лицее проходят акция помощи братьям нашим меньшим. Мы принимаем корм, одеяла, ошейник, миски для собак - в рамках помощи приюту для животных.

Открытие месячника

2 февраля состоялась торжественная линейка, посвященная открытию месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы в лицее В целях сохранения исторической преемственности поколений, воспитания бережного отношения к историческому прошлому и настоящему России, формирования духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств подрастающего поколения студенты подготовили тематическую презентацию на тему «2020-год Победы», а так же показали фильмы о памяти воинам, павшим в Великой Отечественной войне. Никто не остался равнодушным, ребята не скрывали своих чувств и эмоций, слезы на глазах и гордость за свою Отчизну! Наш долг перед поколением победителей – сохранить историческую память о войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг ветеранам войны и трудового фронта!

27 января — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

27 февраля мы говорили об освобождении Ленинграда от фашисткой блокады. Сначала Турло Тоня рассказала об этом событии, мы посмотрели воспоминания детей-блокадников, далее мы обсуждали вопрос "А смог бы ли я?"

С наступающим Новым 2022 годом!

Поздравляем Вас с наступающим Новым 2022 годом! Легкой поступью шагает Благородный Тигр к нам, Его год уж наступает, С Новым годом, счастья вам! Пусть подарит Тигр радость И достаток, и добро, Чтобы даже в лютый холод Было сытно и тепло! Позитива, вдохновения, Снежной, бархатной зимы, Чтобы было настроение, И сбылись все-все мечты!

УРА, каникулы!

Поздравляем всех с окончанием 1 полугодия! Желаем всем хорошо отдохнуть, набраться сил! На учебу выходим 11 января 2022 года

Новогодняя дискотека

29 декабря для учащихся 9-11 классов прошла новогодняя дискотека. Каждый класс подготовил на дискотеку небольшое поздравление от имени страны в рамках "Кругосветки". Турло Антонина поздравила всех от нашего класса на греческом и русском языках. Видеоряд с достопримечательностями Греции сопровождал ее выступление. Затем ребята отрывались под разные треки. С наступающим всех!

Итоги первого полугодия. Инструктаж перед каникулами

29 декабря прошел последний в этом полугодии классный час, на котором мы подвели итоги успеваемости и участия в лицейской жизни. Далее прошел инструктаж по правилам использования пиротехническими изделиями, правилам поведения на зимних каникулах, в темное время суток, на льду, в общественных местах, в общественном транспорте, ПДД, антитеррористическая защищенность, ЗОЖ. Вот и наступает долгожданная пора каникул, когда у вас появилось достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями. Но, чтобы не омрачать радость отдыха, не огорчать своих близких, хочу напомнить, что и во время каникул не стоит забывать и необходимо соблюдать правила личной безопасности. Правила поведения на зимних каникулах. 1. Осторожно гололёд, морозы! Не ходить вдоль зданий – возможно падение снега и сосулек. 2. Во время катания на горках, лыжах, катках, быть предельно внимательным. 3. Находясь у водоёмов, не ходить по льду (лед может быть тонким). 4. Использовать бенгальские огни, петарды, только в присутствии и с разрешения взрослых в специально отведенных для этого местах, соблюдая правила пожарной безопасности и инструкцию по применению. В помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки и восковые свечи. Помните, открытый огонь всегда опасен! 5. Соблюдать правила пожарной безопасности в быту. Осторожно пользуйся газовой плитой, электроприборами, не оставляй их без присмотра. 6. Соблюдать правила поведения в общественных местах, ПДД. 7. В местах проведения массовых новогодних гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм. 8.Не играть с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами. 9. Не употреблять лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества. 10. Выполнять областной Закон № 346, по которому несовершеннолетним запрещается находиться в общественных местах без сопровождения взрослых после 22 часов. 11.В каникулярное время дети часто остаются дома одни. В целях личной безопасности: - не открывать дверь незнакомому человеку; - не оставлять ключ от дома (квартиры) в «потайном» месте; - не вешать ключ себе на шею; - при потере ключа немедленно сообщи об этом родителям; - никогда не хвастайся новыми покупками.

Соревнования по волейболу

25 декабря прошли соревнования по волейболу среди учащихся 9-11 классов. Поздравляем нашу команду с 1 местом! Это Лебедев Костя, Субочев Илья, Горский Максим, Кремнев Артем, Домбровская Лиза

Защита индивидуальных проектов

23-24 декабря прошел очередной этап допуска к государственной итоговой аттестации - защита индивидуального проекта. В течение полутора лет ребята готовились к этому. В состав комиссии входили администрация и педагоги-предметники лицея. Поздравляем всех, кто успешно прошел этот этап!

Кругосветка: Новогодние традиции Греции

Празднование Нового года в Греции связано с интересными традициями. 31 декабря греки отправляются в гости к родственникам и близким друзьям. Они берут с собой камень, который кладут у двери. Принося маленький камешек, гость желает, чтобы беды были малыми и ничтожными. Большой тяжелый камень символизирует богатство и благополучие. В новогоднюю ночь жители Греции обмениваются фотиками – деревянными шампурами с нанизанными на них инжиром, яблоками, цитрусовыми и конфетами. На верхушки таких палочек греки устанавливают свечу – символ веры и надежды. Популярная семейная традиция – разбивание плода граната о стену дома. Хозяин дома старается кинуть его со всей силы, чтобы зерна разлетелись по всему двору. Чем дальше они разлетятся, тем больше удачи и достатка ждет членов семьи в наступившем году. После этого обряда все домочадцы опускают пальцы в сосуд с медом и облизывают их. Среди молодых девушек популярно гадание. Они кладут под подушку кусочек традиционного новогоднего пирога и загадывают увидеть во сне своего суженого. Древней приметой является предсказывание будущего года по первому гостю. Хорошим знаком считается, когда первыми в наступившем году в дом входят дети. Если ребенок переступил порог дома с правой ноги, значит, Новый год придет в «правильном» направлении. За новогодним столом среднестатистического грека обязательно должен быть жареный поросенок с запеченным картофелем или индейка в вине. В качестве десерта подают традиционное печенье на медовом сиропе. Но поросенок с индейкой ничто, по сравнению с «Василапитой» — национальным, новогодним пирогом с орехами и смородиной, внутрь которого помещают один евро. Кто получит вместе с порцией монету, тот будет счастлив в Новом году. Кстати, самый первый кусок, по традиции, получает Святой Василий, затем угощение раздается в порядке старшинства, начиная с самого взрослого члена семьи. Интересно, что многие девушки предпочитают не есть вкусный пирог, а положить его под подушку, чтобы им приснился принц на белом коне. Традиционно празднуют Новый год в Греции всей семьей.

Новогодняя акция

С 13 по 18 декабря в МАОУ "Лицей N176" проходила новогодняя благотворительная акция "Новогоднее настроение" для воспитанников детского дома.

Главный закон страны

12 декабря наша страна отмечает праздничный день – день, когда была принята Конституция нашего государства - России. Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны; единый, имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил субъекты государственной власти, механизм её осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина. Всем известно, что знать Конституцию должны все люди и маленькие, и большие. Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам… Среди множества законов и иных правовых актов есть один роль и значение, которого трудно переоценить. Иногда его так и называют основным законом, чаще Конституция. Конституция – это главный закон государства, определяющий как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, герб, гимн, флаг государства, его столица. Основным законом нашей страны Конституция называется потому, что все остальные законы должны ориентироваться на ее содержание, подчиняться ей, соответствовать ее положениям. Слово конституция – латинского происхождения означает «установление, устроение». Конституции имеют все демократические государства современности. Конституция Российской Федерации — высший нормативный правовой акт Российской Федерации. Принята народом России 12 декабря 1993 года. Конституция обладает высшей юридической силой, закрепляющей основы конституционного строя России, государственное устройство, образование представительных, исполнительных, судебных органов власти и систему местного самоуправления, права и свободы человека и гражданина. На классном часе мы проверили свои знания основного закона Конституции в игровой форме.

День героев Отечества

9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Президент России Владимир Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России». До 1917 года в этот день (26 ноября по старому стилю) в России отмечался праздник георгиевских кавалеров. Статус высшей военной награды РФ был возвращен ордену в 2000 году. С 2007 года 9 декабря чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия Победоносца и ордена Славы. Декабрьская дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость. Многие слышали имя Георгия Победоносца или, по крайней мере, видели его образ на гербе Москвы, гербе России, на монетах. Но мало кто знает историю этого великомученика. Его не случайно нарекли своим покровителем такие страны как Россия, Англия, Грузия. Георгий Победоносец жил в 3 веке. Он был сыном богатых родителей, исповедовавших христианскую веру. В 20 лет юноша был образован, красив и имел отличное телосложение. Кроме того, он был очень храбр. Святой Георгий выступил против императора, когда тот задумал истребить всех христиан. За выступление против императора, тот приказал своим оруженосцам заключить Святого Георгия в темницу и подвергнуть пыткам. В течение 7 дней молодого юношу пытали. Различные истязания выдержал Георгий: его ноги забивали в колоды, а на грудь клали тяжелый камень; его привязывали к колесу, истыканному железными остриями; засыпали негашеной известью на три дня; поили чародейными травами. Георгий перенес все эти мучения и не отрекся от Христа. Никакие уговоры не смогли заставить отречься его от веры. И его приговорили к смерти. Георгий, придя на место казни, помолился и с радостью склонил свою голову под меч (6 мая) 303 г. Именно поэтому 6 мая - День святого великомученика Георгия. Однако в России Днем святого великомученика Георгия является и 9 декабря. Кроме 6 мая — «Юрий вешний» в России отмечался день 9 декабря— «Юрий осенний». День «Егория холодного» был установлен в честь освящения храма: по преданию, при крещении русскому князю Ярославу Мудрому было дано имя Георгий, в честь Георгия-Победоносца, и в честь своего ангела-хранителя князь выстроил в Киеве храм, который был освящен 9 декабря. По всей России стоят храмы в честь Георгия Победоносца. В 1769 году в России был утверждён военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия четырёх степеней. Он считался чрезвычайно почётной наградой. Полное название ордена - Императорский Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия. Герб России - двуглавый орел, является эмблемой нашего государства уже более полутысячи лет (утвержден в 1497 году). В царствование Иоанна IV Васильевича (1533-1584) Русь одержала решающие победы над Казанским и Астраханским царствами, присоединила Сибирь. Рост могущества русского государства отразился и на его гербе. На оборотной стороне на груди орла - щит с изображением святого Георгия, побивающим змея. В 1917 году орел перестал быть гербом России. В 1993 году по указу Президента Российской Федерации двуглавый орел вновь был возвращен на российский герб. На груди орла изображение Святого Георгия. Статус восстановленного ордена был утвержден указом Президента России от 8 августа 2000 года, но до 2008 года награждений не производилось. Это связано с положением об ордене, которого удостаиваются за боевые действия при нападении внешнего врага. Главная награда современной России – звание Герой Российской Федерации – была установлена Законом РФ от 20 марта 1992 года. Этим же Законом был учрежден знак особого отличия медаль «Золотая Звезда». Звание Героя Российской Федерации присваивается Президентом РФ за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением героического подвига. Герою Российской Федерации вручаются знак особого отличия – медаль «Золотая Звезда» и грамота о присвоении этого звания.

Соревнования по баскетболу

В рамках малых олимпийских игр прошли соревнования по баскетболу среди команд 9-11 классов. Наша команда в составе Горский Максим, Субочев Илья, Кремнев Артем, Тимофеев Георгий, Лебедев Константин заняла 1 место. От души поздравляем!!!

День неизвестного солдата

"Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен" — эти слова высечены на Могиле Неизвестного Солдата в Москве. Они считаются неофициальным символом даты, посвященной памяти тех, кто отдал жизнь во имя мира, но остался безымянным. 3 декабря один из самых печальных праздников — День Неизвестного Солдата. Свое начало праздник берет в 2014 году. Именно тогда указом Президента РФ была учреждена дата, посвященная подвигу Неизвестного Солдата. День для праздника выбран неспроста. 3 декабря 1966 года в честь 25-летия разгрома немецких войск под Москвой в Александровском саду был торжественно перезахоронен прах Неизвестного Солдата. Его перенесли сюда из братской могилы, расположенной на въезде в Зеленоград — сейчас на ее месте располагается мемориальный комплекс "Штыки". Скульптурная композиция Могилы Неизвестного Солдата в Москве была сформирована в 1967 году и с тех пор практически не изменилась. Она состоит из могилы с Вечным огнем, аллеи городов-героев и стелы городов воинской славы. Именно здесь находится Пост №1 — самый главный караульный пост России. Захороненный у кремлевских стен солдат был рядовым — это удалось определить по сохранившейся форме. Документов, удостоверяющих личность, при нем не было. Не было их и у миллионов воинов, погибших в боях за Родину, они навсегда остались неназванными. Мемориал в Александровском саду стал местом, куда почтить память отцов, мужей, братьев и сыновей приходят люди, так и не узнавшие, где покоятся их родные. Инициатива по учреждению праздника, посвященного подвигу Неизвестного Солдата, принадлежит участникам поисковых организаций и отрядов. Они ищут и опознают погибших во время войн, в которых участвовала наша страна. Ее поддержал действующий на тот момент руководитель Администрации Президента РФ Сергей Иванов, отметив, что во всем мире самое большое количество солдат, которые числятся пропавшими без вести — в странах бывшего СССР, потому для России этот праздник всегда будет иметь особое значение. Традиции праздника Ежегодно в этот день чтят память героев, отдавших свои жизни во имя победы. Жители российских городов возлагают цветы к братским могилам, памятникам и мемориалам, в Москве проходит церемония возложения цветов к Могиле Неизвестного Солдата в Александровском саду. В образовательных учреждениях проводятся уроки памяти. Наш лицей не стал исключением.

Выбор профессии - дело серьезное

Пройдет совсем немного времени, и нам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тыс. дорог - именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу. Человек должен очень ответственно подходить к своему решению. Как говорят мудрые французы: «Выбирать профессию надо также как выбираем перчатку, чтобы не жала и не слетала». И сегодня мы еще раз окунулись в мир профессий. Сначала мы попытались объяснить различие между словами профессия, специальность, квалификация, должность. Порешали проблемные ситуации, выполнили задание "Основной мотив твоего выбора", конкурс-блиц.

День Матери

Накануне праздника мы говорили на классном часе о Дне Матери. Мама- самое дорогое, что нам дано в жизни. Она всегда поддержит , когда трудно, утешит , когда мы плачем, порадуется за наши успехи. Сначала мы искали продолжения пословиц о маме, потом составили синквейн о своей маме. Далее мы прослушали легенду о матери. Подумали, как озаглавить этот текст. :Любовь матери безгранична и бескорыстна. Мать готова пожертвовать собой ради ребенка, отдать сердце, силы, здоровье. А ребенок , испытывая чувство любви, уважения к маме, не всегда готов раскрыть это чувство перед самым близким человеком. И только находясь в разлуке осознает, как дорог ему этот человек. Поэтому многие берутся за перо. Нам раздали письма разных людей. И мы попробовали предположит, какой человек мог написать такое письмо. Среди авторов оказались А.С.Экзюпери, Н.В.Гоголь, Олег Кошевой из "Молодой гвардии", школьница. Затем мы написали письмо своей маме, которое вручили в праздник. Кроме этого мы устроили конкурс узнают ли себя мамы по синквейну. Многим мамам это удалось. Также мы приняли участие в фотовыставке

Безопасность персональных данных

Сегодня реальность во многом заменяется виртуальным миром. Мы знакомимся, общаемся и играем в Интернете; у нас есть друзья, с которыми в настоящей жизни мы никогда не встречались, но доверяемся таким людям больше, чем близким. Мы создаем своего виртуального (информационного) прототипа на страничках в социальных сетях, выкладывая информацию о себе. Используя электронное пространство, мы полагаем, что это безопасно, потому что мы делимся всего лишь информацией о себе и к нашей обычной жизни, вроде бы это не относится. - Но на самом деле границы между абстрактной категорией «информация» и реальным человеком носителем этой информации стираются. Мы просмотре и обсудили видеоролик, в котором говорится, что такое персональные данные, какие бывают персональные данные, правила защиты персональных данных, какие последствия могут возникнуть, если не соблюдать правила их защиты. К специальным персональным данным относятся: расовая или национальная принадлежность, политические взгляды, религиозные или философские убеждения, состояние здоровья и пр. Биометрические персональные данные. Биометрические персональные данные представляют собой сведения о наших биологических особенностях. Эти данные уникальны, принадлежат только одному человеку и никогда не повторяются. Биометрические данные заложены в нас от рождения самой природой, они никем не присваиваются, это просто закодированная информация о человеке, которую люди научились считывать. К таким данным относятся: отпечаток пальца, рисунок радужной оболочки глаза, код ДНК, слепок голоса и пр. Так же персональными данными являются: номер и серия паспорта, страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС), индивидуальный номер налогоплательщика (ИНН), номер банковского счета, номер банковской карты. Последствия, которые могут возникнуть, если не соблюдать правила защиты персональных данных: кто-то использует эти данные для того, чтобы при помощи рекламы продать вам какую-то вещь; кому-то вы просто не нравитесь, и в Интернете вас могут пытаться оскорбить, очернить, выставить вас в дурном свете, создать плохую репутацию и сделать изгоем в обществе; с помощью ваших персональных данных мошенники, воры, могут украсть ваши деньги, шантажировать вас и заставлять совершать какие-то действия; и многое другое. Важно научиться правильно, безопасно обращаться со своими персональными данными. Итак, правила общения в сети 1. Старайтесь не выкладывать в Интернет личную информацию (фотографии, видео, ФИО, дату рождения, адрес дома, номер школы, телефоны и иные данные) или существенно сократите объем данных, которые публикуете в Интернете. 2. Не выкладывайте личную информацию (совместные фотографии, видео, иные данные) о ваших друзьях в Интернет без их разрешения. 3. Не отправляйте свои персональные данные, а также свои видео и фото людям, с которыми вы познакомились в Интернете, вы не знаете их в реальной жизни. 4. При общении с другими пользователями старайтесь быть вежливыми, деликатными, тактичными и дружелюбными. Не пишите грубостей, оскорблений, плохих слов – читать такие высказывания неприятно, как и слышать. 5. Старайтесь не реагировать на обидные комментарии, хамство и грубость других пользователей. Ни в коем случае не отвечайте на агрессию тем же способом. 8. Не используйте Сеть для распространения сплетен, угроз или хулиганства.

Толпа: как не стать ее жертвой. Как себя вести в чрезвычайных ситуациях

Опасность быть раздавленным в толпе более чем реальна. Толпа живет по своим звериным законам. Ей неведома жалость, и с ней невозможно договориться. О том, как спастись и выжить в агрессивной толпе, мы говорили на классном часе. По мнению психологов, агрессивность толпы зависит, прежде всего, от степени ее плотности. Чем больше людей скапливается в одном месте, тем сильнее нарушается персональное пространство отдельного человека, который начинает испытывать психологический дискомфорт, порой даже не осознавая этого. Постепенно дискомфорт перерастает в сильное эмоциональное напряжение. Оно передается соседям. Люди, находящиеся в одинаковом положении и непосредственной близости, ведут себя одинаково. Они непроизвольно повторяют движения и жесты, интонации друг друга. Передвигаясь в толпе и выкрикивая различные лозунги, человек снимает психологическое напряжение. Практика показывает, что в любой толпе обязательно найдется несколько человек, которые любят быть на виду. Они привлекают внимание к себе всеми возможными способами: активно двигаются, кричат, размахивают руками и т.п. достаточно присутствия 1 - 1,5% таких «демонстрантов», чтобы толпа взорвалась. Толпа создает общее настроение, когда на всех одна эмоция, одна мысль. Объединяющим началом может быть радость, горе, ненависть, восхищение, страх, паника, инстинкт самосохранения. Например, в конце 19 века москвичи так жаждали посмотреть на коронацию Николая второго, что раздавили 1389 человек. На похоронах Сталина в 1953 году погибли несколько сотен человек. В Европе только в 1999 году на различных рок-концертах были раздавлены более 70 человек, а несколько сотен зрителей получили серьезные травмы. Крайне опасен спортивный азарт. В 1982 году во время игры «Спартак – Харлем» на стадионе «Лужники» толпа затоптала более 60 болельщиков. Особое место в списке губительных эмоций занимают страх и инстинкт самосохранения. Например, в 1999 году в Минске люди так испугались сильной грозы и ливня, что 52 человека, пытавшиеся укрыться в метро, были затоптаны. А в феврале этого года в одном из ночных клубов Чикаго произошла смертельная давка. Посетитель, увидев струю дыма, крикнул, что это теракт. Спасая вою жизнь, люди в панике бросились к дверям. Итог – гибель 21 человека. Чтобы выжить в агрессивной толпе, необходимо вовремя заметить опасность. Сделать это довольно легко, если суметь выявить отличительные признаки взрывоопасной толпы. Эти признаки следующие: Одинаковые, как под копирку, жесты и движения у большинства людей; Перемещение людей от центра толпы и наоборот, если в целом толпа стоит; Наличие лидера или оратора. Из такой толпы необходимо срочно выбираться, действуя по алгоритму; разработанному Андреем Ильиным, автором научных и популярных книг по выживанию в экстремальных ситуациях. Этот алгоритм таков: 1. «Отделитесь от толпы». Толпа стирает все индивидуальные и личностные особенности человека. каждый ее член становится «винтиком» в общем потоке. Это обычное действие механизма заражения. Не допускайте, чтобы он вами руководил. Чтобы выйти из толпы, нужно прежде всего освободиться от навязанного вам поведения. Постоянно спрашивайте себя: «Что я чувствую?», «Что я делаю?», «Я двигаюсь или стою?», «Я выражаю свое состояние голосом?», «Как я это делаю?» - такие вопросы помогут вам выбраться из психологической ловушки толпы. 2. «Управляйте другими». Чтобы поддерживать спокойствие в толпе, нужно всего 1,5 – 2% спокойных, не причастных к общему поведению людей. Правда, эти люди должны быть психологами. Но для человека, оказавшегося в агрессивной толпе, достаточно найти общий язык с ближайшими соседями. Для этого нужно призвать к спокойствию именно их. 3. «Держитесь общего потока». Толпа течет, как вода. Остановить ее движение практически невозможно. Она обойдет любые естественные препятствия: автобус, клумбу, памятник, даже если ради этого придется пожертвовать несколькими людьми. Поэтому самые опасные места в толпе – это края. Например, во время погрома на манежной площади часть людей оказалась прижата к фонарным столбам и козырькам подземных переходов так, что выбраться они не смогли. А во время движения по Тверской те, кто оказался с краю толпы, спотыкались об урны и падали. Разъяренная толпа бежала по упавшим людям. 4. «Выбирайтесь по диагонали». Выбираться из толпы нужно строго по диагонали, плавно перемещаясь от центра к краю. Но при этом нельзя оказаться на самом краю. Попытайтесь отделиться от основного потока, забежав в близлежащие улочки, магазины и кафе. 5. «Выбросьте острые предметы». В давке любой предмет с острыми краями может стать причиной ранения или даже смерти. Вот что вспоминает очевидец матча «Спартак» - «Харлем»: « от давления на лицах сквозь поры выступал кровавый пот. Кто-то разбил бутылку, осколки которой не смогли упасть на землю. Зажатые между телами, они рвали одежду, резали людей». Поэтому, как только вы оказались в толпе, сразу же распрощайтесь с содержимым карманов. Выбросьте складные ножи, расчески, ручки, мелочь и т.п. попытайтесь прижать руки к груди и держите их в таком положении, этим вы защитите грудь от возможных травм. 6. «Постройте лодочку». Если выбраться из толпы собственными силами никак не удается, скооперируйтесь с соседями и «постройте лодочку». Это делается так: мужчины, образуют четырехугольник и встают по его сторонам. Внутри «лодочки» будут находиться более слабые – дети, женщины, старики. Соответственно нужно выбрать капитана, который будет «рулить» «судном». Желаем вам не попадать в такие ситуации!

Уроки правовой грамотности

Взрослея, мы становимся участниками разнообразных общественных взаимоотношений. И не всегда хватает личного опыта свободно ориентироваться во всё усложняющейся жизни. Есть надёжные ориентиры, которые помогают сделать правильный выбор. Жизнь человеческого общества строго упорядочена государством посредством законов, в которых прописаны правила поведения, обязательные для всех. 12 ноября на классном часе мы показали знание этих законов, участвуя в интеллектуально-познавательной игре «Правовое колесо». Конкурс «Знаешь ли ты право?» Нас ждали конкурсы: правовой тир «Если можешь, объясни», практикум «Следствие ведут знатоки», примени свои знания «Не попади в беду», криминальное чтиво «Школа юных сыщиков», покажи свои знания, разгадай кроссворд. Каждый из нас должен знать свои права и обязанности, знать законы, чтобы с легкостью использовать эти знания в любой жизненной ситуации. Немецкий философ И.Кант (1724-1804) убеждал в том, что надо поступать «так, чтобы правила твоего поведения могли стать принципом всеобщего законодательства. Разумной жизни личность может добиться, овладев законами и обретя нравственность и долг». Удачи вам! Всё в ваших руках!

Всероссийский фестиваль науки НАУКА 0+

С 11 по 21 ноября в Новосибирской области пройдут мероприятия XVI Всероссийского фестиваля науки НАУКА 0+ (Наука для всех). В рамках этого фестиваля мы провели классный час "Новая медицина". С самой далекой древности многим людям трудно было быть счастливыми, если они видели страдания других людей: старость, болезни, увечья, разные врожденные и приобретенные особенности, которые затрудняют жизнь. Как же быть? От страданий можно отвернуться (всем известна Спарта, где стариков и больных сбрасывали со скалы. Но это миф, а вот у некоторых австралийских аборигенов и других древних народов было принято убивать людей старше определенного возраста (например, 40 лет — для них возраст старости), а есть способ посмотреть и уменьшить страдание в мире (даже социальные животные не бросают больных сородичей в беде, и археологи находят останки людей с зажившими переломами: это значит, что их не оставили умирать, а заботились о них до тех пор, пока переломы не зажили). Помочь уменьшить страдания в мире может медицина. Если собрать все, что было придумано и над чем работают сейчас ученые в области медицины, можно представить такие шесть условных направлений. • Фармакология — это новые лекарства, способы их доставки в разные органы, исследование воздействия разных веществ на продолжительность жизни, и создание новых прививок. • Биотехнологии — использование инженерных принципов для решения медицинских задач — использование бактерий и других живых организмов для борьбы с болезнями или выращивание искусственных тканей, которые смогут заменять органы • Роботы — это, кажется, и так понятно — применение роботов для самых разных задач — совершение супер-точных операций на головном мозге или замена конечностей и органов или усиление с помощью экзоскелетов • Компьютерные технологии — кажется, самое близкое к современности — создание нового ПО и способов обработки данных для всяких замечательных задач — поиск взаимосвязей в гигантских базах данных на миллионы человек, телемедицина, чтение мыслей с помощью интерпретации сигналов мозга и разные ассистивные технологии • Исследование генома человека — для предотвращения заболеваний и лечения наследуемых болезней • Диагностика — очень дешевые способы диагностики, которые будут позволять получать информацию о здоровье всего населения страны, предотвращать опасные инфекции и вовремя находить раковые заболевания. Ребята по группам представили собранный материал по новым направлениям в медицине.

С началом 2 четверти!

Поздравляю вас с началом второй четверти. Эта четверть - самая короткая. Поэтому необходимо приложить все усилия, чтобы закончить ее с наилучшим результатом. Для этого у вас есть все шансы. Приложите старания и не болейте. Успехов всем нам!

УРА, каникулы!

Вот незаметно и пролетела 1 четверть. Впереди каникулы. Желаем всем хорошо отдохнуть, набраться сил. Каникулы продлятся с 1 по 7 ноября.

Инструктаж перед осенними каникулами

Перед каникулами мы как обычно говорили о правилах безопасного поведения. Напомнили друг другу правила поведения в общественных местах, в период эпидемиологического порога заболеваемости, ПДД, ЗОЖ, правила поведения в темное время суток, противопожарная безопасность, антитеррористическая безопасность. Очень надеемся, что на практике нам не придется их использовать, все пройдет благополучно и без всяких эксцессов. СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА!!!!

Консультации по подготовке к ЕГЭ

Время скоротечно. Не успеешь оглянуться и уже наступит период ЕГЭ. А потому нужно готовиться к нему. Начались еженедельные консультации по подготовке. Надеемся, что они пойдут на пользу!

Уборка территории

В очередной раз группа ребят убрала нашу территорию от листвы.

День лицея

19 октября мы праздновали Всероссийский день лицеев. Ведь именно 19 октября 1811 года открылся Императорский Царскосельский лицей, в котором воспитывались Александр Пушкин и многие другие люди, прославившие Россию. Лицей был основан по указу Александра I для обучения дворянских детей. В этот день наш класс был дежурным по лицею. Мы подготовили презентацию, где рассказали не только историю Царскосельского лицея, но и про последние заслуги наших лицеистов. Надеемся многие ребята узнали что-то новое из нее.

Легкоатлетический кросс в рамках МОИ

В субботу, 16 октября, в лицее прошли первые соревнования в рамках МОИ - легкоатлетический кросс. Наш класс представляли Марченко Лиза, Дядева Алина, Жилин Иван и Лебедев Костя. В итоге наша команда заняла 1 место. Поздравляем, молодцы!!!

Встреча со студентами гуманитарного факультета НГТУ

15 октября студенты гуманитарного факультета Новосибирского государственного технического университета рассказали о своем факультете, о специальностях, а также провели мастер-класс по фотосъемке, написании рецензии, пригласили поучаствовать в конкурсе, который проводит их факультет

Встреча с руководителем ПАШ-Инициативы

14 октября в лицее прошли интересные мероприятия на немецком языке. Нас посетили руководитель ПАШ-Инициативы «Школы – партнеры будущего» Александр Барт и господин Йоахим Хеккер – инженер, научный журналист и популяризатор науки из Германии. Йоахим Хеккер изучает электротехнику, работает ученым, научным журналистом на радио и научным артистом в разных странах. Когда у него есть желание (и время!), он пишет книги. В России уже вышли две - «Приключения космического хомяка» и «Гениальные эксперименты». Господин Хеккер провел с учащимися 8-11 классов увлекательный мастер-класс «Физика вокруг нас», посвященный научным экспериментам. Ребята получили объяснение привычных явлений с точки зрения физики и убедились, что эта наука всегда рядом и полезна каждому. Почему наш голос в записи кажется настолько чужим? Можно ли слушать музыку с помощью зубной щетки? Как стол может стать динамиком? Как работает «человеческая» электрическая цепь? Можно ли играть музыку каплей воды? Как далеко стреляет пушка из легендарного яйца-сюрприза? Можно ли воспроизвести кусочек космоса на земле? Как работают памперсы и почему их носят космонавты? Как можно за один миг превратить обычную водопроводную воду в искусственный снег? На эти вопросы Йоахим Хеккер ответил в захватывающем шоу «НАУКА – ЭТО ВЕСЕЛО!»

Встреча с представителем Максимума

8 октября у нас прошёл классный час с экспертом Максимума.- Навигатор Поступления. Рассмотрели все этапы ЕГЭ, изменения в ЕГЭ- 2022, проанализировали результаты ЕГЭ 2021 года, проходные баллы в ВУЗы. Также узнали основные плюсы и минусы подготовки к ЕГЭ, о секретах и ловушках экзамена, а также о том, как набрать нужное количество баллов на ЕГЭ. Ребята заполнили анкету, чтобы потом пройти тестирование и получить индивидуальные рекомендации для поступления

День самоуправления

5 октября в лицее прошёл день Самоуправления, приуроченный ко Дню учителя. Эта очень добрая лицейская традиция, которая помогает проявить свои лучшие качества старшеклассникам. Ребята провели уроки и классные часы, они тщательно подготовились к урокам по всем согласованным темам. Как потом отметили ребята, некоторым было сложно удерживать дисциплину и внимание, но тем не менее было интересно. Лиза и Арина провели урок для учителей. А завершился день праздничным концертом, чествующим наших дорогих педагогов.

Эстафета им.Рыбина

2 октября на территории МАОУ "Лицей №176" была проведена традиционная легкоатлетическая эстафета среди школьников Кировского района города Новосибирска. Она посвящена памяти участника Великой Отечественной войны Александра Рыбина, который работал учителем физкультуры в этой школе. В 1943 году Александр Рыбин уехал на фронт, служил в войсках связи. По окончании ВОВ Рыбин стал учителем физкультуры и дослужился до ветерана педагогического труда. В общелицейской команде приняли участие и наши ребята Боева Катя, Жилин Ваня и Горский Максим. В итоге в старшей возрастной группе команда заняла 2 место. Ребята были награждены грамотами и медалями. Поздравляем ребят!

"ЗОЖ– мода на здоровье или истинная ценность". День Здоровья

25 сентября состоялась QUIZ/дебаты "ЗОЖ– мода на здоровье или истинная ценность". Наши одноклассники: Кузьменко Вова, Луцких Арина, Гребеньков Яша и Муравьев Данила приняли участие в дебатах.

Районные соревнования по мини-футболу

С 22 по 30 сентября в Кировском районе прошли соревнования по мини-футболу. В старшей возрастной группе играли за наш лицей Горский Максим, Жилин Иван, Лебедев Костя, Субочев Илья и Гребеньков Яша. В итоге наша команда заняла 1 место. Молодцы ребята! Поздравляем!!!

Трудовой десант

Вот и начался листопад. Красивая пора осени. Идешь, а под ногами шуршит разноцветная листва. Но вместе с тем начинается пора уборки территории. Первый трудовой десант осуществили.

Районный и городской кросс

14 -15 сентября прошел районный кросс, в котором приняли участие Катя Боева, Лиза Домбровская, Дядева Алина, Лебедев Костя, Вагнер Артем и Жилин Иван. По итогам лицейская команда заняла 10 место. Жилин Иван, показавший хороший личный результат, был зачислен в районную команду и 28 сентября выступал на городских соревнованиях по бегу. По итогам команда Кировского района заняла 2 место. В 212 школе прошло награждение победителей. Поздравляем!!!

Я - гражданин России. Что значит быть патриотом?

Тема патриотизма – ныне жгучая и больная тема для нашей страны, для русских людей. Как пробудить в ребёнке чувство любви к Родине? Именно “пробудить”, потому что оно есть в каждой душе, и надо его усилить точным, чистым тоном. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать. Именно это явилось целью диспута “Что значит быть патриотом сегодня?” "Патриотизм", "любовь к Родине", "Отчизны верные сыны"… Сегодня только ленивый не вспоминает этих слов - возвышенных, благородных и одновременно - из-за частого упоминания донельзя затертых и потерявших свой изначальный блеск и даже смысл. Не будет преувеличением сказать, что "проблема патриотизма" стала в нашей стране едва ли не самой муссируемой. Ибо все и вся сегодня наперебой толкуют о лжепатриотизме, истинных патриотах, к которым причисляют себя, пытаясь объяснить, в чем именно состоит и выражается их "эксклюзивная" любовь к Родине. Особенно модной становится беспроигрышная патриотическая тематика накануне выборов, что понятно. Однако это обстоятельство, пожалуй, лишь затрудняет поиск ответа на главный вопрос: "Что же все-таки значит быть сегодня патриотом в России?" Разумеется, можно вспомнить известную истину, гласящую, что "патриотизм - это любовь к своему народу, а национализм - ненависть к другим", и тем ограничиться. Но, думается, крылатые слова, сколь бы красивы они ни были, всей глубины проблемы не исчерпывают. Так давайте разберёмся, что есть патриотизм? И что нового привнесло в его понимание наше непростое время? Как же всё-таки воспитать патриота в современных сложных условиях, полных противоречий? Сегодня мы поговорили про это на классном часе

Дежурство по лицею

В 1 четверти наш класс дежурит по вторникам

Поздравление нашего ветерана

Катя и Яша поздравили нашего ветерана педагогического труда Данилову Зою Ивановну с праздником - Днем знаний. Желаем ей крепкого здоровья, бодрости и сил!

2021 год - год науки и технологий в России

Почти на всех занятиях в школе так или иначе мы изучаем различные науки, и понятно, что для того, чтобы жить в современном мире, надо многое знать и многое уметь. В видеоролике мы увидели, что наука прежде всего нужна людям. Но что такое наука? Это сфера человеческой деятельности, в задачи которой входит выработка новых знаний и систематизация имеющихся знаний о действительности. В первых книгах по астрономии, географии и оптике Клавдий Птолемей дал обобщенный свод знаний своего времени. Александрийская научная школа, ярким представителем которой и был Птолемей, перестала существовать после 640 года, когда во время завоевания Александрии арабами сгорела знаменитая Александрийская библиотека. В 1428 году великий внук Тимура, правитель Самарканда и глава династии Тимуридов - Мирзо Улугбек, построил лучшую по тому времени обсерваторию. Просуществовала она несколько десятилетий, и после убийства Улугбека религиозными фанатиками была разрушена ими до основания. Через сто лет король Фредерик II по ходатайству датского астронома Тихо Браге построит первую в Европе обсерваторию «Ураниборг». На строительство обсерватории король израсходует «больше бочки золота» (это около полутора миллионов долларов в пересчете на современный курс). Но и эта обсерватория просуществует недолго. В Европе наука начала оформляться в XVII–XVIII вв., когда возникли первые научные общества и академии. В это время появляются новые типы сообществ ученых. Например, естествоиспытатели общаются не только в академиях, но и в рамках так называемой «Республики ученых», основанной на частной переписке на латыни между исследователями. Переписка, в которой излагались результаты экспериментов и объясняющие их гипотезы, стала средством совместного обсуждения полученных результатов исследования. Наряду с фолианто́м (древней книгой), в котором излагается система взглядов на природу, письма ученых друг другу становятся средством закрепления и передачи научного знания. (Не напоминает ли эта ситуация нынешнюю: вместо латыни английский язык, а «Республику …» заменил Интернет? Для ученых всегда важно общаться и обмениваться информацией для развития науки.) Позже возникают научные журналы. Научная статья (так же, как и монография) становится основным продуктом научной деятельности. Латынь уступает место национальным языкам. «Республика ученых» заменяется множеством сообществ, возникших в XVII — начале XVIII в. (Лондонское Королевское общество – 1660; Парижская академия наук – 1666; Берлинская академия наук — 1700; Петербургская академия наук — 1724), «Французская консерватория (хранилище технических искусств и ремесел» (1790), «Собрание немецких естествоиспытателей» (1822), «Британская ассоциация содействия прогрессу» (1831) и др. Меняется система образования. В университетах возникает новая сеть учебных предметов, включающих, кроме традиционно гуманитарных, естественнонаучные и технические дисциплины. И в нашей стране наука и технологии развивались несколько сотен лет. В первую очередь, это было все, что связано с металлургией. Наша страна стала родиной многих великих изобретений и открытий. Какие знаете вы? Да, именно наша страна стала родиной первого парового двигателя и подводной лодки, паровоза и велосипеда, ледокола и нефтепровода. Далее мы попробовали узнать по фотографии некоторых известных российских ученых, сделавших важные открытия. Затем мы поговорили о российских ученых и изобретателях. А наш родной Новосибирск причастен ли ко всему вышесказанному? Какой вклад внес Новосибирск в развитие науки? Мы посмотрели видеоролик, подготовленный к дню науки 2021, который отмечается ежегодно 8 февраля, из которого узнали много интересного об открытиях, сделанных учеными нашего Академгородка. Кроме этого мы поговорили об этике научных исследований. Основной ее вопрос — это честность при изложении результатов научных исследований. Но есть и еще одна сторона научной этики, о которой должен помнить исследователь: даже самое передовое научное открытие может спасать человечество, а может приносить вред окружающей среде. Поэтому, кроме служения науки, любой ученый (да и любой человек) должен помнить, что для всех нас самое главное — это сохранение жизни на планете Земля. Мы также представили себя в роли ученых и попытались угадать что под микроскопом. 2021 год богат на изобретения в различных областях. Мы увидели некоторые из них. Без науки не прожить в двадцать первом веке. Стоит ею дорожить, как учили греки. Чтоб открытья совершать, надо быть ученым, Той наукой навсегда очень увлеченным. Знанья – сила, а незнанье – слабость. Школа ждёт, там учеба в радость. Там открытья, там азы наук. Это наше будущее, друг!

С 1 сентября!

После летних каникул мы вернулись в родной лицей. 1 сентября прошла линейка, посвященная Дню Знаний. Лебедев Костя, Марченко Лиза и Боева Катя выступили на ней вместе с первоклассниками. Желаем всем, чтобы этот последний школьный год был наполнен положительными эмоциями, приятными событиями, успехами!

Готовимся к учебному году

Одной из традиций лицея является подготовка рисунка на асфальте к 1 сентября. Именно яркий, радужный рисунок создает радостное настроение. Спасибо Яше и Лизе, которые приняли в этом активное участие.

УРА, каникулы!

Вот и подошла к завершению 3 четверть. Впереди - каникулы, которые продлятся до 29 марта. Желаем всем хорошо отдохнуть на каникулах!

Инструктаж перед каникулами

Как всегда в преддверии каникул мы говорили о правилах безопасности- правилах дорожного движения, антитеррористической и противопожарной безопасности. Особое внимание было уделено безопасному поведению в весенний период на льду.

Фестиваль науки "Кстати"

В рамках фестивали науки "Кстати", который проходит в Новосибирске с 16 по 21 марта 2021 года и организован Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) при поддержке Госкорпорации «Росатом», мы посетили лекцию "Public talk о будущем атомной энергетики". Спикером выступил Дмитрий Горчаков- инженер Агентства экологической безопасности «Альфа-Х91», в прошлом – младший научный сотрудник Института промышленной экологии Уральского отделения РАН. Что происходит с атомной энергетикой? Все слышали, что Германия намерена закрыть свои АЭС. А вот США, наоборот, намерены строить новые и создавать свой собственный атомный ледокольный флот. А есть ещё Великобритания и Канада, Южная Корея и Франция... О мире высоких технологий и жёсткой конкуренции в Public talk c Дмитрием Горчаковым, инженером Агентства экологической безопасности «Альфа-Х91». Мы узнали много интересного. Например, в России 11 атомных электростанций, это 20% всей энергии. 1954 год 1яАЭС в Обнинске. Лидер по количеству энергоблоков США, но они дают только 20 % потребления, далее Франция, потом Китай, Россия и Япония. Каждый 5й энергоблок строится в Китае. В Японии после трагедии уменьшилось количество. Мир переходит на электротранспорт, отказ от дизелей. Роботы на Марсе работают на атомной энергии . В США в основном частные станции. ОАЭ, Бангладеш, Египет, Турция - это те страны, где сейчас впервые строятся станции. Флот, космос, где используют атомная энергия. Большое спасибо за такой интересный рассказ

Сбор макулатуры

Ежегодно наш лицей принимает участие в благотворительной акции по сбору макулатуры. В рамках этого проекта школы Новосибирска собирают макулатуру, пластиковые прозрачные бутылки и батарейки. В нашей школе сбор макулатуры проходил 5 марта. При содействии родителей, учеников и учителей, лицею удалось собрать 642 кг! Все участники проекта награждены грамотами проекта «Разделяй и сохраняй». А собранное со всех школ вторичное сырье будет отправлено на переработку. Большое спасибо всем принявшим участие!

Инаугурация президента

5 марта прошла инаугурация президента лицейского самоуправления "Содружество". На этом мероприятии присутствовали и наши ребята

Встреча с представителями СИБГУТИ

5 марта в лицее прошла встреча старшеклассников с представителями Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики. Ребятам рассказали об университете, специальностях, особенностях поступления и обучения, ответили на возникшие вопросы. Из наших ребят на встрече присутствовали Лебедев Костя, Кремнев Артем, Тимофеев Георгий

Масляничная неделя

С 9 по 12 марта в лицее проходила неделя, посвященная Масленице. 9 марта мы оформили двери классных кабинетов в соответствующей стилистике. 10 марта прошли мастер-классы для всех желающих. 12 марта прошел тематический классный час, на котором мы узнали традиции, историю праздника и чаепитие. Спасибо нашим мамам за вкусный стол!

Поздравляем девчат

9 марта мальчики поздравляли наших девчат с прошедшим праздником. Они подготовили им поздравление в стихах и вручили небольшие подарки. А завершилось все чаепитием. Еще раз поздравляем всех с праздником 8 марта!

Соревнования по шахматам и настольному теннису

В субботу, 6 марта прошли заключительные соревнования в рамках малых олимпийских игр по настольному теннису и шахматам. К сожалению, из-за болезни не смогла принять участие Турло Тоня в соревнованиях по шахматам и в итоге один Жилин Иван играл в шахматы. В итоге выиграл 4 игры и 1 проиграл. В настольном теннисе участвовали Муравьев Данила, Кузьменко Вова и Лукьянова Настя. В итоге 2 место по настольному теннису. Поздравляем!

С 8 марта!

Самый нежный, светлый и прекрасный день в году — 8 Марта! Начало весны, начало жизни в природе, первое тепло. Дорогие учителя, мамы, бабушки, одноклассницы, пусть это тепло поселится в ваших домах и душах. Пусть красота природы вдохновляет. А начало весны символизирует начало чего-то очень желанного и прекрасного в вашей жизни! С праздником! Поздравление от юношей 10б класс можно посмотреть по ссылке https://cloudnsk.space/s/HHkWMwfeqwtP2k3

Марафон "Один день - один гений"

В рамках года науки и технологии с 1 по 6 марта в лицее прошел марафон "Один день - один гений". Каждый день до 10.00 мы получали задания, которые позволили нам узнать об одном из великих учёных, чьё имя навсегда вошло в летопись научных достижений нашей страны. Используя подсказку, мы искали место в Лицее, где размещён QR код с заданием или вопросом. Ответ на вопрос размещали с социальной сети инстаграм. 6 марта были подведены итоги. Наш класс был премирован бонусной отметкой в Бортовой журнал. Спасибо всем, кто активно принимал участие в марафоне!

Выборы президента лицейского самоуправления "Содружество"

В лицее проходила предвыборная программа по выбору президента лицейского самоуправления. На пост президента решили баллотироваться и наши одноклассницы - Турло Антонина и Домбровская Елизавета. И вот стали известны результаты голосования. Всего в голосовании приняли участие 394 учащихся нашего лицея. Голоса распределились следующим образом: 1 место - Екатерина Бокова - 39,8% (157 голосов избирателей). 2 место - Елизавета Домбровская - 35% (138 голосов избирателей). 3 место - Александр Рассказов - 16,5% (65 голосов избирателей). 4 место - Антонина Турло - 8,6% (34 голоса избирателей). Таким образом, к сожалению, ни Тоня, ни Лиза не стали президентом самоуправления. Избранным президентом самоуправления стала Екатерина Бокова. Поздравляем Катю с победой. А Тоне и Лизе мы говорим спасибо за смелость и активность!

С днем защитника Отечества!

Дорогие наши папы, поздравляем вас с днём настоящих сильных мужчин, к которым вы, без сомнения, относитесь. Пусть в вашей душе всегда царит мир, гармония, а в трудные минуты вас не покидает чувство уверенности в себе и спокойствия. Для семей вы являетесь не только сильной опорой, но и защитником, способным уберечь от опасности в трудную минуту жизни. Пусть каждый ваш день будет наделён светом и теплом, пусть вас радуют приятные известия и окружают любящие вас люди. Поздравление можно посмотреть, пройдя по ссылке: https://cloudnsk.space/s/MFpFxd9k2H2Me9i

С 23 февраля!

Накануне праздника - дня защитника Отечества мы поздравили наших мальчиков. Девочки подготовили им поздравления и подарки

Урок мужества

22 февраля в лицее прошли уроки мужества, посвященные празднованию Дня защитника Отечества. К сожалению, приглашенный гость, участник ликвидации последствий аварии на Чернобыльской атомной электростанции заболел и не смог к нам прийти и рассказать. Но тем не менее мы поговорили об этом событии, о людях, которые участвовали в ликвидации последствий, о причинах и о том, что там сейчас. Затем к нам пришел Шарабко Олег Иванович. Он рассказал о своем военном училище. Мы узнали историю его создания, знаменитых выпускников, о том, где ему довелось служить и какие награды он имеет.

Соревнования "Богатыри земли сибирской"

В субботу, 20 февраля прошли традиционные соревнования "Богатыри земли сибирской". Только в этот раз соревновались сборная команда 9х классов, 10-11 классов и команда родителей лицея. От нашего класса в команду вошли Лебедев Костя, Тимофеев Георгий, Вагнер Артем, а также Жилин Алексей Михайлович участвовал в команде родителей. Было много различных испытаний: перетягивание каната, сборка пазлов, попадание в цель мячиком, сборка-разборка автомата, сбивание кеглей мячом, поднятие гири. И родители, и ребята активно во всем участвовали. В итоге жюри объявило победу всех команд и вручило всем грамоты.

Фотовыставка "Уроки мужества"

Мы приняли участи в фотовыставке "Уроки мужества". Было представлено 4 фотографии в номинации "Современные уроки мужества". По итогам был награжден Субочев Илья, как победитель номинации. Поздравляем!

Соревнования по баскетболу

13 февраля в рамках малых олимпийских игр прошли соревнования по баскетболу среди 9-11 классов. Наш класс представляли Субочев Илья, Горский Максим, Долидудо Максим и Лебедев Костя. В итоге 4 место. Молодцы! Огромное спасибо нашим ребятам

Неделя безопасного рунета

Пользуясь интернет ресурсами мы с вами регулярно оставляем комментарии под материалами, которые не оставили нас равнодушными или получаем комментарии к своим материалам в социальных сетях. А знаете ли вы что существует этикет общения в интернете? Порой люди могут нарушать правила поведения в интернет-пространстве, а за это предусмотрена административную и даже уголовную ответственность. Иногда мы можем встретиться с кибербуллингом в сети. Буллинг – это намеренное, неоднократное и враждебное поведение одного человека или группы лиц, направленное на оскорбление и унижение других людей. Кибербуллинг – это намеренное, неоднократное и враждебное поведение одного человека или группы лиц, направленное на оскорбление и унижение других людей с использованием информационных и коммуникационных технологий (мобильного телефона, электронной почты, личных интернет-сайтов). Ответственность: Если дискуссия в Сети выходит за рамки цивилизованного общения и резкие высказывания участников обусловлены скорее накалом эмоций, а не умышленным желанием опорочить другого, то усмирить перешедших границы дозволенного можно обратившись к модератору ресурса. Кроме того, правила поведения, нормы употребляемой лексики прописаны в соглашении, которое подписывает каждый пользователь, регистрируясь в сети или на сайте. Для нарушителей за невыполнение соглашения возможно наложение санкций со стороны администрации сайта. Специфических законов, определяющих наказание за кибербуллинг, не предусмотрено, но в законодательстве Российской Федерации есть ряд статей которые можно использовать в случае выявления и подтверждения фактов травли в интернете. Для их применения важно выделить что именно лежит в основе проявлений кибербуллинга и обозначить юридическим термином. За оскорбление предусмотрена гражданско-правовая или административная ответственность по статье 150 Гражданского кодекса. Кроме того, предусматривается наказание за распространение о человеке недостоверных сведений, порочащих его честь и достоинство, высказывание ложных обвинений в обмане, каких-либо правонарушениях, недолжном поведении. В этом случае статья 152 ГК определяет подачу иска о защите чести и достоинства, а статья 128.1 Уголовного кодекса определяет наказание за клевету (умышленное распространение недостоверных сведений). Уголовная ответственность не предусмотрена, наказание налагается в виде штрафа размеры которого могут быть до пяти млн рублей. Статья 282 УК РФ. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства наказываются штрафом в размере от трехсот тысяч до шестисот тысяч рублей, либо принудительными работами на срок от двух до пяти лет, либо лишением свободы на срок от трех до шести лет. Мы поговорили о способах предотвращения этой ситуации, как избежать и что делать если это случилось все-таки. Если вы стали мишенью кибербуллинга, помните: Не обвиняйте себя. Это не ваша ошибка. Не усиливайте стресс, перечитывая сообщения снова и снова. Не важно, что говорит хулиганы, вы не должны чувствовать стыд за то, кто вы и что вы переживаете. Это нападающий — человек с проблемой, а не вы. Постарайтесь посмотреть на кибербуллинг с другой стороны. Хулиган — несчастный фрустрированный человек, который хочет контролировать ваши чувства, чтобы вы чувствовали себя настолько плохо, насколько это возможно. Не давайте им такого удовольствия. Получите помощь. Поговорите с близкими людьми, психологом-консультантом или обратитесь на горячую линию психологической поддержки. Научитесь бороться со стрессом. Это повысит вашу сопротивляемость и в интернете, и в реальной жизни.

Открытие года науки

День российской науки отмечается 8 февраля. Этот день был утвержден указом президента России. Этот праздник приурочен к дате основания Российской академии наук. Также в этом году будет 60-летний юбилей первого полета в космос, который совершил Юрий Гагарин. За два с лишним века российская наука дала миру много великих имен и открытий. Сегодня Россия занимает лидирующие позиции во многих научных направлениях. Потому этот год был объявлен в лицее годом науки. Классам были вручены бортовые журналы, которые будут пополняться по мере участия в мероприятиях.

Соревнования по волейболу

5 февраля прошли соревнования по волейболу между командами 9-11 классов. Наш класс представляли Лебедев Костя, Кремнев Артем, Горский Максим, Домбровская Лиза, Тихонова Алена, Субочев Илья, Максим Долидудо. В итоге команда заняла 2 место. Поздравляем! Молодцы!

Куда пойти учиться

Есть два способа выбирать профессию. Первый способ — метод проб и ошибок, когда человек идет вслепую, пробуя себя в различных сферах деятельности, пока не найдет ту единственную профессию, которая будет приносить ему не только средства к достойному существованию, но и радость труда. На это может уйти половина человеческой жизни. Другой путь — изучение себя, своих интересов, склонностей, свойств нервной системы, мышления, памяти, внимания — всего того, что понадобится каждому человеку в выборе той или иной профессии. Получив знания о себе, можно познакомиться с миром профессий, узнать свои возможности в выбираемой профессии и требования профессии к человеку. Только тогда выбор может быть осмысленным. Есть еще третий путь — путь выбора профессии своих родителей, дедов и прадедов. Он возможен в том случае, если это традиция семьи, которая бережно хранится и передается из поколения в поколение. Для того, чтобы поколения были верны традиции выбора профессии, нужно много составляющих. Но главное — это отношение взрослых к своей профессии, влюбленность в свое дело. Итак, сегодня на классном часе мы говорили про учебные заведения нашего города. В мире каждый день появляется много новых профессий. И сначала мы проверили себя, знаем ли мы некоторые из них. Узнали про эти профессии. Далее мы отгадывали слова, имеющие два значения, одно из которых - название профессии. А потом мы работали в группам - искали информацию о вузах нашего города: средний проходной балл, факультеты, престижные специальности, особенности и т.д. Затем все представили свою работу.

Итоги муниципального этапа ВОШ

Боева Екатерина стала призером муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку. Руководитель центра работы с одаренными детьми Бокта Оксана Александровна вручила ей диплом призера. Желаем Кате успехов на региональном этапе!

Профессии наших родителей

В очередной раз мы говорили о профессиях. Ребята разделились на группы по схожим профессиям их родителей и подготовили информацию о профессии, о ВУЗах, где можно получить такое образование, о достоинствах и недостатках. Конечно, предварительно они поговорили со своими родителями и выяснили все эти вопросы у них. Было познавательно

Неделя памяти, посвященная Международному дню памяти жертв Холокоста и 76 годовщине снятия блокады Лениграда

В лицее стартовала неделя памяти, посвященная Международному дню памяти жертв Холокоста и 76 годовщине снятия блокады Лениграда. Она началась с минуты молчания памяти всем жертвам.

С началом 3 четверти!

Закончились новогодние праздники, получены подарки, загаданы желания... Принимаемся за работу!!! Началась третья учебная четверть! И эта четверть самая длинная... Третья четверть-прекрасная возможность взяться за учебу как следует, в полную силу! Трудолюбия и усердия, удачи и успехов вам, чтобы учеба давалась вам легко и приносила истинное наслаждение! И пусть все ваши дела и поступки будут только на "отлично" и "хорошо". Уважаемые педагоги, желаем Вам здоровья, оптимизма, мудрости, творческого поиска и успешных свершений задуманных дел. Новых достижений и побед в новой учебной четверти наступившего 2021 года. Пусть ваша жизнь будет яркой и интересной!

Новогодние каникулы в Питере (впечатления Максима Долидудо)

О поездке в Санкт-Петербург я мечтал давно. Очень хотелось приехать в этот город и неспешно прогуляться по всем его знаковым местам. Посетить все выставки и музеи, побродить по паркам и прогуляться по набережной Невы. И вот наконец, моя мечта осуществилась. Надо сказать, что Петербург прекрасен в любое время года, но зимой особое очарование Северной Венеции открывается в необыкновенном ракурсе. Замерзшие реки и каналы, покрытые пушистым снегом памятники и колонны, заиндевевшие ветки деревьев, праздничная иллюминация, украшенные ёлки и специальная подсветка зданий, покоряют с первого взгляда и заставляют полюбить город на Неве. И хоть климат Северной столицы называют коварным, гулять по улицам и площадям, фотографироваться на фоне заснеженных мостов и дворцов, а потом отогреваться в каком-нибудь ресторанчике или кофейне - любимое занятие туристов. Мы это увидели и испытали на себе. Мы посетили много достопримечательностей. Остановлюсь на двух. Исаакиевский собор - выдающийся памятник русской архитектуры XIX века и одно из величайших в мире купольных сооружений, уступающее по размерам только соборам св. Петра в Риме, св. Павла в Лондоне и Санта Мария дель Фиоре во Флоренции. Внутри… Ну что тут говорить – надо видеть эту красоту, эту роскошь… Кроме впечатляющих архитектурных и инженерных решений, связанных с грандиозным куполом и установкой гранитных колонн весом 100 т каждая, собор интересен своим художественным убранством, широко представляющим русское изобразительное искусство первой половины XIX в. Он украшен декоративной скульптурой, выполненной в технике гальванопластики. Для отделки храма использовано около 20 видов декоративного и поделочного камня – порфир, малахит, ляпис-лазурит, различные сорта мрамора, а так же золоченая бронза и мозаика. Общая площадь мозаичного убранства около 600кв.м. В оформлении Исаакиевского собора принимали участие выдающиеся живописцы и скульпторы К. П. Брюллов, Ф. А. Бруни, П. В. Басин, В. К. Шебуев, И. П. Витали, А. В. Логановский, П. К. Клодт. Также мы посетили музей-заповедник Петропавловская крепость. Здесь куда не глянь – везде история, да ещё какая. Петропавловский собор – одно из священных мест для петербуржцев. Ведь с 1998 года здесь находится усыпальница последних правителей Российской империи, Николая ІІ и его семьи. Сам собор выглядит на фоне других храмов каким-то иностранцем. Один купол вместо пяти, внутренняя роспись носит не только религиозный, но и заметный светский характер. Красиво, но как-то не по-русски. В 1998 году здесь состоялось захоронение праха последнего императора Николая Второго, его супруги, их детей, врача и трёх слуг. А сейчас я вот стою перед усыпальницей великих русских царей и это всё реально, вот даже можно коснуться рукой холодного белого мрамора. Главным украшение собора является золочёный иконостас с Царскими вратами. В Петропавловской крепости мы также посетили тюрьму Трубецкого бастиона. Мы в карцере пару минут посидели, но особо не впечатлились, Мы ничуть не боялись. Но тюрьма есть тюрьма. Здесь терпели страдания одиночного заключения писатель и философ А.Н.Радищев, декабристы, осужденный за участие в дечтельности кружка петрашевцев Ф.М.Достоевский, писатель и революционер Н.Г.Чернышевский, был узником крепости и А.М.Горький. Еще одна достопримечательность - собор Спас на Крови или Воскресения Христова. Собор Воскресения Христова на канале Грибоедова построен в 1883-1907 годах. Здесь 1 марта 1881 года было совершено покушение на императора Александра II, в результате которого он погиб. Мозаичное убранство также является главной особенностью и внутренней отделки храма. Мозаичный в Спасе-на-крови даже иконостас. Изображение Спасителя и Богоматери для иконостаса выполнил Виктор Васнецов. Киоты созданы по рисункам Альфреда Парланда, мозаичные иконы - по рисункам Михаила Нестерова. Общая площадь мозаик в интерьерах храма составляет 7050 кв. м., они покрывают не только стены, но и пол, потолок, колонны. Над сохранившимися в неприкосновенности фрагментами набережной - части ограды, плит тротуара, мостовой, на которую упал император, сооружена специальная сень. Свод сени облицован лазурью и украшен звёздами из топазов и самоцветов. Высота самого высокого купола собора - 81 метр. Очень советую здесь побывать. Глядя в иллюминатор, я с грустью провожал питерские виды, с надеждой обязательно вернуться в этот прекрасный город. Город, который радушно принял нас, показал частичку (да, всего лишь частичку!) своего великолепия и который , надеюсь, вновь нас позовёт к себе ещё не раз. Петербург – не только один из самых красивых городов мира (это общепризнанный факт), но ещё и город со своей неповторимой аурой, душой, настроением и даже запахом. Хотели бы вы побывать в такое поездке? А я себе сам ответил – «да», и еще много раз "да"!!

Фильм, фильм, фильм!

Вот и наступил долгожданный любимый праздник всех ребят. Все школьники с нетерпением ждали его, ведь это ещё и зимние каникулы. Конечно, ученикам необходима психологическая разгрузка, после учебных будней. Хочется, чтобы каждый ребёнок, провел каникулы в сочетании приятного с полезным . Каникулы – это замечательная возможность отдохнуть, вдоволь выспаться, провести время с семьёй, встретиться с родственниками, пригласить друзей, посмотреть любимые фильмы, сходить в кинотеатр, покататься с горки и на коньках, поиграть в компьютер. Но, самое главное, нужно помнить, что каникулы - это возможность восстановить силы, после напряженной учебы и подготовить организм к следующей учебной четверти. От того, как ребёнок отдохнет во время каникул, зависит его работоспособность и успешность в учебе. Важно, чтобы школьники во время зимних каникул испытали как можно больше позитивных эмоций, отдохнули, насладились весельем, восстановили силы, которые нужны в дальнейшей учебе. И очень многие из ребят посвятили время просмотру фильмов. Какие фильмы они смотрели и могли бы порекомендовать другим? Мы узнали это на классном часе в зуме во время обсуждения. Рудакова Арина: "Фильм "Вселенная Стивена Хокинга". Данный фильм - это мелодрама о жизни знаменитого ученого, физика-теоретика Стивена Хоккинга, который несмотря на проблемы со здоровьем, смог стать выдающимися учёным и 20 века. Но с другой стороны, как бы это абсурдно не звучало, это вовсе не фильм о великом учёном и не о талантливом популяризаторе науки. Этот фильм о жизни человека, который несмотря на все трудности шел к своей цели. О человеке, который сумел найти в себе силы, чтобы отпустить свою жену для ее же счастья. Итак, это фильм о сложной судьбе выдающегося ученого, а не о его деятельности в области науки. Фильм очень вдохновляет, мотивирует не опускать руки и добиваться своих целей несмотря ни на какие преграды. Стоит отметить прекрасную игру актеров и правдоподобность картинки. Советую к просмотру". Гребеньков Яша: "На каникулах я посмотрел фильм «Непосредственно Каха». Этот фильм из жанра комедий. В фильме показана любовь , взаимовыручка, помощь, дружба и многое другое, что заставляет получать спектр различных эмоций и чувств. На протяжении всего фильма я смеялся без остановки, было большое количество позитивного юмора. Также стоит отметить исполнение ролей актеров. Каждый актёр сыграл свою роль на все 100%. Я могу с уверенностью сказать , что буду пересматривать фильм ещё много раз". Тихонова Алена: " На зимних каникулах я посмотрела фильм «Черный лебедь». В фильме рассказывается история одной балерины. Нина всю жизнь жила балетом, но характер мешал ей пробиться дальше при всем ее таланте. И вот ей достается такая двуличная роль Принцессы Лебедь. Внутри у девушки происходит борьба. Ей нужно сменить лицо на сцене, но она меняет его и в жизни. Казалось бы нам просто показывают, как любой актер должен найти своего персонажа в себе, но эта девушка всю жизнь стремится к идеалу, и именно это губит ее. В конце фильма каждый может сделать вывод что такое достижение идеала нам не нужно, ведь девушка достигла идеала погубив себя. В фильме борятся добро и зло, которые присутствуют в каждом человеке. О жертве, которую каждый может принести для достижения какой-то цели". Луцких Арина: "Фильм "Время" (2011) - довольно интересный фантастический фильм-антиутопия. Вообще в основе фильма лежат довольно оргинальные идеи, забавные и необычные - трудно было такое выдумать. Фильм манит и завлекает, особенно в первой половине фильма. Конечно, смысла нет зрителям обсуждать, насколько реалистична идея о том, как время заменяет деньги и помогает, естественно, олигархам править миром. Но сюжет впечатляет, и непонятно, куда он приведет... Впрочем, до той поры, когда начинается развитие, и фильм скатывается к социальным протестам отчасти. Несомненно, хороши главные актеры. Красавчик и положительный молодой мужчина Джастин Тимберлейк, сексапильная красавица Аманда Сайфред порадовали, хотя Аманде особо нечего было играть. Киллиану Мёрфи особо в этом фильме не повезло - ему досталась роль злодейского злодея, ну он отыграл эту роль как мог. Язык фильма довольно прост и ясен, операторская работа на высоте, интересные спецэффекты присутствуют. Фильм понравится многим - от подростков до старшего поколения, ибо оно-то то точно знает, как важно ценить время! Из недостатков - та же простота, увы, все же приводит к схематичности, и потихоньку фильм скатывается к мелодраматическим штампам. Можно было развить сюжет еще интереснее, насытив его более тонкими поворотами сюжета. Жаль, что и характеры тут строго разделены на положительный-отрицательный, от этого фильм проигрывает. Мне кажется, идею фильма можно было бы обыграть более интересно, и тогда фильм стал бы в свое время настоящим кинособытием. А так- это просто хороший фантастический фильм с назидательными смыслами. Рекомендую к просмотру"

Разбираем елку

10 января мы помогали разобрать елку после новогодних праздников. Уже стало традицией, что старшеклассники сначала наряжают, а потом разбирают ее. Спасибо Яше, Максиму и Вове за их активное участи в этом!

С Новым годом!

Пусть в Новый год случится чудо — В душе зажгутся огоньки И целый год у вас не будет Ни огорчений, ни тоски. Пусть елка с яркою звездою В ваш дом удачу принесет, Любовь и крепкое здоровье. Пусть год вам сказочно везет. Под бой курантов загадайте Свои заветные мечты И в дом свой поскорей впускайте Год радости и доброты.

С окончанием 2 четверти

30 декабря на классном часе мы подвели итоги 2 четверти и поговорили о необходимых мерах соблюдения правил безопасного поведения в различных областях . По итогам 1 полугодия в нашем классе 1 отличница - Боева Екатерина и 7 хорошистов - Тихонова Алена, Тимофеев Георгий, Рудакова Арина, Марченко Елизавета, Дядева Алина, Долидудо Максим, Гребеньков Яков. Поздравляем ребят, они хорошо потрудились! Желаем все хорошего отдыха!

Новогодний праздник

28 декабря у нас прошел праздник. Дед Мороз и Снегурочка провели конкурсную программу. Они предложили разгадать известные фильмы по эмодзи, изобразить слова, связанные с Новым годом, спеть песню "В лесу родилась елочка" необычным способом: заменяв все слова на "Мяу-мяу", потом на "Кря-кря" и многие другие конкурсы. Потом всем были вручены подарки. Получатели не знали от кого подарок, так как мы в этом году решили сыграть в тайного деда мороза. А завершился праздник чаепитием.

Итоги акций

Подведены итоги акций "Школы за раздельный сбор мусора" и "Добрые крышечки". Самым активным нашим одноклассницам, участницам этих акций Романенко Наташе и Марченко Лизе вручены были грамоты.

Всероссийский проект «Открытые уроки» федерального проекта «Успех каждого ребенка»

Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Институтом развития профессионального образования проводят цикл Всероссийских открытых уроков для обучающихся 6-11 классов в рамках Всероссийского проекта «Открытые уроки» федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Уроки знакомят обучающихся с современными профессиями, помогают выбрать свой карьерный путь, а также затрагивают самые интересные и популярные темы школьной жизни. Открытые уроки будут проводиться в интерактивном формате посредством дискуссий и игровых практик от ведущих индустриальных экспертов и лидеров общественного мнения среди подростков и молодежи. 24 декабря прошел открытый урок про авиацию "Взлетаем!" Рассказали про отрасль авиации, также было показано как участники знакомились с теорией создания самолётов и изготавливали свой макет самолёта.

Зимняя сессия

25 и 28 декабря пройдет зимняя сессия. В ее рамках ребятам предстоит сдать экзамены по обществознанию и физике. Желаем все ни пуха, ни пера!

Новогодняя акция

Ежегодно наш лицей принимает участие в благотворительной акции "Новогоднее настроение". Мы собираем подарки для детей из детского дома. Этот год не стал исключением

Приемы и способы саморегуляции

15 декабря на классном часе мы говорили о навыках и приемах самопомощи, расширили представление о богатстве эмоциональных проявлений человека, о разрушительной силе негативных эмоций и ответственности за них, познакомились с некоторыми приемами и способами саморегуляции. Люди каждый день попадают в разные ситуации. И от каждой ситуации остается свое впечатление, причем оно может быть настолько ярким, что избавиться от него тяжело. У разных народов существует различное отношение к выражению эмоций, Люди Севера более сдержаны, чем люди Юга. В некоторых странах Востока, вообще не принято выражать эмоции. Но если человек постоянно держит отрицательные эмоции в себе, такие как гнев, обида, раздражение, злость, то организм направляет все силы на подавление этих эмоций и не в состоянии сопротивляться болезням. Человек может часто болеть, либо выплескивать свое раздражение, недовольство на близких ему людей. Негативные эмоции мешают человеку действовать адекватно. Ситуаций, может быть много, Мы рассмотрели некоторые и попробовали в них разобраться, найти пути выхода. В конце занятия мы составили памятку о разных методах саморегуляции: 1) Найдите в ситуации что-нибудь хорошее; 2) Поговори с кем - нибудь (другом, родителями); 3) Найди, кому еще хуже и попробуй помочь; 4) Создай атмосферу не соответствующую настроению (поешь, включи музыку, пере-ставь вещи в квартире); 5) Похвали себя и найди хорошие стороны; 6) Поплачь, поругайся; 7) Заведи дневник, попробуй вести записи; 8) Утро вечера мудренее ложись спать; 9) Займись чем-нибудь.

Тестирование «Предпринимательские способности»

Практически все наши одноклассники приняли участие в онлайн-тестировании на изучение предпринимательских способностей, которое проводит Центр «Мой бизнес» Новосибирской области. Пройдя тест, можно было узнать свой предпринимательский потенциал и готовность к открытию собственного дела. Преимущества тестирования в том, что оно совмещает анализ мотивационной сферы, личных качеств, интеллектуальных способностей и потенциал профессиональной деятельности. Именно поэтому используются определенные блоки: • Свойства характера личности - выявляются лидерские качества • Предпринимательские способности - диагностируется уровень профессиональных способностей • Качества предпринимателей - диагностика качеств предпринимателя на основе самооценки • Мотивация - диагностируется самооценка личности и сфера профессиональной мотивации • Самооценка - диагностируется общий уровень самооценки Ребята получили сразу же результаты тестирования. Отчет содержал подробный анализ сильных и слабых сторон в профессиональной сфере. В отчёте достаточно точно описывались личные качества и были даны рекомендации по дальнейшему развитию предпринимательских качеств. Чтобы пройти тестирование, ️переходите по ссылке https://profkontur.com/register/respondent/businessman?v=2

День Конституции

Накануне праздника 8 декабря мы провели викторину, посвященную Дню Конституции. Конституция Российской Федерации принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 года. В голосовании (референдуме) по проекту новой Конституции приняли участие 58 млн. 187 тыс. 755 избирателей, или 54,8% зарегистрированных избирателей. За принятие Конституции проголосовало 32 млн. 937 тысяч 630 избирателей, или 58,4% избирателей, принявших участие в голосовании. Конституция вступила в силу 25 декабря 1993 года, с момента ее официального опубликования. Сначала мы разделились на команды. 1 тур прошел в форме своей игры. Были предложены категории: История Конституции, основные понятия, структура Конституции, коротко о главах, Отличия от предыдущей Конституции, Политические права и обязанности граждан, Юридические свойства Конституции. Дальше был конкурс, связанный со сказками: «Сказка ложь, да в ней намек…», здесь предлагались вопросы такого типа - Сказка «ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие? (ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на свободу передвижений). И еще нужно было угадать сказку по описанию - В какой сказке известного французского сказочника нарушено право ребёнка на отдых и развлечение (Ответ: «Золушка»). Потом ребята в таблице из букв искали слова, которые имеют отношение к нашему государству. И последний конкурс был анаграммы- нужно было за 5 минут составить слова из букв. Например, к о р ё н б е - это ребёнок, м я с ь е - это семья. Вот в такой игровой форме мы говорили о Конституции и о том, что с ней связано.

Новогоднее чудо (эссе Тихоновой Алены для журнала "Родник")

Люди с детства верят в новогоднее чудо, когда родители говорят о существовании Дедушки Мороза. Но, к сожаления, взрослея люди теряют ту веру в новогодние чудеса. Я считаю, что вера в чудо приходит с ощущением новогодней атмосферы. Украшенные магазины, украшение дома ёлки, покупка подарков друзьям и близким - всё это воодушевляет, дарит ощущение праздника. Веря в чудо, люди больше доверяют миру, уверенны в себе. Оно дарит чувство радости, вдохновения, удовольствия, больше мотивирует. Вера во что-то большее даёт возможность видеть решение проблем за пределами обыденного, подсказки будто появляются сами собой. А загадывая желания в новогоднюю ночь, человек чётко формулирует для себя цель на ближайший год, точно понимает, что ему нужно, как и благодаря чему двигаться вперёд. Поэтому я считаю, что и дети, и взрослые могут верить в новогоднее чудо. Может, чуда и не существует, но каждый способен творить его для себя самого.

Новогоднее чудо (эссе Гребенькова Яши для журнала "Родник")

Многие люди верят в чудо, особенно в канун нового года. С ранних лет дети верят в Деда Мороза, Санта-Клауса, для них получение подарка – это огромное счастье. Взрослым же людям приходится самим создавать себе новогоднее настроение. С приходом Нового года появляется необычное ощущение, ты чувствуешь что-то волшебное. А сколько радости доставляют новогодние хлопоты? Сколько забот предвещают они? И только в бой курантов мы можем вздохнуть спокойно, и наслаждаться этим незабываемым моментом. Запахи… Сколько волшебных новогодних ароматов мы знаем? Запах елки, мандаринов, салатов, предвкушаем запах любимых конфет и пирожных, и конечно же запах чуда, посетившего дом! Но еще большее удовольствие получаешь от круга семьи, с которым встречаешь Новый год. Сердце переполняется радостью в эти минуты! Как хорошо, что есть такой праздник — Новый год!

Новогоднее чудо (эссе Марченко Лизы для журнала "Родник")

Зима – это время чудес и праздников. Издавна люди верили в Деда Мороза. По всему миру родители с детьми писали письма Деду Морозу, надеясь на то, что он исполнит их новогоднее и самое заветное желание. Они верили, что Дед Мороз обходит дома детей и раздает подарки, пока те спят. Перед новым годом на витринах появляются наряженные елки с гирляндами и, почти каждый человек, проходя мимо, мечтает о чем-то чудесном, зимнем и уютном. Самое интересное это подготовка к празднику, его предвкушение и ожидание. Меняется окружение вокруг, елки, шарики и гирлянды. А люди кажутся добрее и родней. Каждый мечтает об уютных вечерах, прогулках по наряженному парку, походу на каток и веселью.

Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен

С 2014 года согласно приказа «О днях воинской славы и памятных датах России» установлена новая памятная дата — 3 декабря — День Неизвестного солдата. На классном часе 1 декабря мы говорили об этой памятной дате, мы узнали историю, о мемориальном комплексе. Мемориальный комплекс «Могила Неизвестного солдата» был торжественно открыт 8 мая 1967 года. Неизвестный солдат… он защищал северо – западные подступы к столице и словно остался ее бессменным дозорным, ее вечным стражем. Кто он? Чей-то сын, брат, отец, муж? Мы не знаем его имени: он погиб на подступах к Москве в суровом 1941 году. Сюда идут матери и отцы, не дождавшиеся сыновей и дочерей, идут вдовы, идут внуки, знающие своих дедов только по фотографиям. И каждый думает, что, может быть, под этим красным камнем лежит его родной человек. Неизвестный солдат шагнул в бессмертие. Ярко звезды горят, И в кремлевском саду Неизвестный солдат Спит у всех на виду. Над гранитной плитой Вечный свет негасим. Вся страна сиротой Наклонилась над ним. Он не сдал автомат И пилотку свою. Неизвестный солдат Пал в жестоком бою. Неизвестный солдат – Чей-то сын или брат, Он с войны никогда Не вернется назад. Ярко звезды горят, И в кремлевском саду Неизвестный солдат Спит у всех на виду. Свет зажгли мы ему Под стеною Кремля, А могила ему – Вся земля, вся земля. В конце мы после просмотра видеофрагмента об этой памятной дате, почтили память павших минутой молчания.

Профориентационная программа ТГУ "Правильный выбор"

1 декабря в рамках профориентационной программы Томского государственного университета "Правильный выбор" прошли две встречи: 1) Профессия «иммунолог» Гость: Юлия Георгиевна Кжышковска, заведующая лабораторией трансляционной клеточной и молекулярной биомедицины НОЦ биологии и биофизики ТГУ, заведующая отделом врождённого иммунитета и иммунологической толерантности Института Мангейма (Германия) рассказала об этой профессии, об ее основах и трендах иммунологии, а также о смежных областях для профессии, о том, как и где можно получить образование иммунолога. 2) Профессия «маркетолог» Гость: Никита Гаршин, руководитель управления маркетинга и развития бизнеса АО «НПФ «Микран» рассказал об этой профессии, ее основах и трендах маркетинга, о смежных областях для профессии, об образовании для маркетологов.

Фестиваль "Наука+"

В рамках фестиваля Новосибирская государственная областная научная библиотека. рассказала о том, как работает паровой двигатель. В рамках эксперимента была собрана виртуальная модель парового двигателя с объяснением, какие части для чего предназначены. Для объяснения были использованы чертежи из старинных книг, принадлежавших первой в Сибири научно-технической библиотеке – книжному собранию Колывано-Воскресенских заводов. Ссылка на видео: https://www.youtube.com/watch?v=lQ5Bwg5mwGk&t=60s

Фестиваль "Наука+"

Министерством науки и инновационной политики Новосибирской области с 30.11 по 11.12 планируется проведение Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+ в Новосибирской области. Целью Фестиваля является популяризация научной и инновационной деятельности среди самой широкой аудитории и придание импульса развитию уникальных российских научно-популярных проектов. Кроме того, Фестиваль выполняет важную профориентационную миссию и позволяет вовлечь школьников в науку как профессию. В 2019 году около 50 тысяч человек приняли участие в более чем 250 мероприятиях Фестиваля, которые организовали более 60 организаций. Главной темой Фестиваля в этом году станет «Физика будущего». Мероприятия будут посвящены технологиям будущего в энергетике, медицине, биологии, информационно-коммуникационных технологиях, различных областях физики, определяющих развитие человечества на ближайшие столетия. «Физика будущего» станет актуальной темой Фестиваля также в связи с празднованием в этом году 75-летнего юбилея атомной промышленности России. Акцент при проведении Фестиваля в Новосибирской области будет сделан на знаменательной дате для нашего региона – праздновании 120-летия со дня рождения М.А. Лаврентьева, выдающегося математика, основателя Новосибирского Академгородка. Анонс мероприятий можно посмотреть по ссылке https://nsk.festivalnauki.ru/schedule. Приглашаем всех к участию!

С днем Матери!

Традиционно в последнее воскресение ноября празднуется замечательный праздник - День Матери! В связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией в этом году мы поздравляли наших мам не в лицее. Каждый подготовил для своей мамы личный подарок, а от класса мы подготовили видеопоздравление, которое можно увидеть по ссылке: yadi.sk/i/4YDfaJU8X0FOWg. Все женщины, что мамами зовутся Пусть обязательно сегодня улыбнутся. И пусть сегодня сыновья и дочки Целуют нежно мамочкины щечки! Пусть беды мам обходят стороной. Вы берегли детей любой ценой, Ведь вы за них теперь всегда в ответе. Пусть будут благодарны ваши дети! Нет никого роднее и дороже, Пусть вам Господь во всем всегда поможет! Пусть слезы не коснуться ваших глаз, И дети очень сильно любят вас!

Классный час "Как претворить мечты в реальность"

17.11 на классном часе мы попытались научиться ставить жизненные цели и достигать их, понимать отличие мечты и цели. Сначала желающие высказались о чем они мечтают, затем мы попытались проанализировать высказывания такие как например, "Мечты не всегда становятся целями", "Цель на всю жизнь, а мечта нет", каждый высказал свое мнение. Потом попытались понять какой должна быть цель и пришли к выводу, что она должна быть конкретной, измеримой, значимой, ограниченной по времени. "Глупые" цели переформулировали в правильные. Психологи утверждают, что цели, которые мы ставим, никогда не должны начинаться с частицы «не». Иначе они не будут достигнуты. Посмотрели отрывки из фильмов и проанализировали ситуации, описанные там. Перед просмотром фильма "Цирк бабочек" был задан вопрос "Кто считает, что из-за того, что у кого-то родители пьют или, что в его семье не так много денег, они не добьются своих целей?» Большинство ответили что это не главное. А потом мы смотрели фильм (у главного героя нет ни рук, ни ног, но который достигает целей и живёт полноценной жизнью»). Вот мнения ребят от просмотра. Тихонова Алена: Главный герой фильма, Уилл, – инвалид без рук и ног. Люди покупают билеты, чтобы посмотреть на него как на «экспонат» в музее, для них он некое диковинное существо, отличен от всех. Из-за подобного отношения к себе со стороны Уилл теряет веру в себя, думает, что он никто и ничто в этом мире. Однажды он встречает мистера Мендеза, который владеет цирком Бабочек. Этот цирк очень известен, а состоит он из людей, когда-то также потерявших веру в себя, но мистер Мендез нашел их, вселил в них надежду, убедил, что нельзя сдавать, что нужно бороться. Уилл попадает в их коллектив. Общаются с ним, как с обычным человеком, не обращая внимания на его инвалидность. Уилла сначало это пугало: он привык, что с ним обращаются, как с экспонатом. Но позже привыкает. Мистер Мендез и ему даёт веру в то, что у него всё получится, нужно только поверить!! Фильм производит невероятное впечатление. Часто люди не уверенны в себе именно из-за окружающих. И мало кто решается, находит в себе силы бороться с неуверенностью, проводить долгую и тяжёлую работу над собой. Режиссёр отчётливо передает главную мысль фильма: никогда не сдавайтесь. Неважно, что говорят люди вокруг, которых вы не знаете, которые не знают вас. Нужно верить в себя и слушать только себя, тогда у вас точно всё получится. Гребеньков Яша: Нам показана картина, в которой говорится 'Смотри, ты можешь!', тем самым, давая надежду. Хоть фильм и наполнен горькими моментами, болью и страданиями, в конечном итоге, мы видим силу и свободу. Силу воли, в первую очередь. Стоит сделать вывод, посмотрев данную картину, правда вывод у каждого свой. Для кого-то она послужит уроком, кто-то станет немного добрее, а кому-то поменяет взгляд на простые, рутинные вещи.

Мастер-класс по репортажной съемке и фото для соцсетей

9 ноября прошел мастер-класс по репортажной съемке и фото для соцсетей. Его посетили Антонина и Наташа. На занятии они узнали, что такое мобильное. фотография, познакомились с фотоаппарата, попробовали выполнить первичную обработку мобильных фото в редакторе своего телефона. Заитересовавшиеся юные фотографы смогли продолжить бесплатное обучение в фотостудии лицейского медиаходлинга

Культурный марафон

С 1 октября по 1 декабря проходит культурный марафон. В России живет более 180 народов, и у каждого — свои истории, загадки и тайны. Организаторы предложили ответить на вопросы теста, чтобы узнать больше о культуре регионов России. Семья Вагнер приняли участие в марафоне. Молодцы

Большой этнографический диктант

3 - 8 ноября 2020 проходил Большой этнографический диктант. Многие ребята приняли в нем участие. Лучший результат показала Турло Антонина (97 из 100 баллов). Поздравляем!

С началом 2 четверти!

С 16 ноября начинается 2 четверть. Занятия будут проходить дистанционно по расписанию. Время на выполнение заданий с 8.00 текущего дня до 8.00 следующего дня. Не запускаем, все выполняем вовремя!

С окончанием 1 четверти

Поздравляю с окончанием 1 четверти! Каникулы продлятся до 9 ноября. 1 четверти рубеж Мы преодолели, Еле-еле после лета В ритм войти сумели. И пусть были тяжелы Ранние подъемы, Ноги в школу нас вели Дорогою знакомой. На каникулах желаю Сил пополнить я запас, Чтоб вторая четверть стала Легкой каждому из нас.

Дни открытых дверей в НГТУ

С 20 октября НГТУ проводит Дни открытых дверей по факультетам. Приглашаем вас принять участие в предлагаемых мероприятиях. ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ДОД ОФЛАЙН/ОНЛАЙН ОФЛАЙН 19.10 20.10 21.10 22.10 23.10 24.10 ФТФ – 16.00 Холл 4 корпуса ФЭН – 15.00 2 корп., 326 ауд. МТФ - 16-00 5 корпус, 6 поточная ауд. ФПМИ - 15.30 холл 1 корпуса ФБ – 16.00 (конф. зал ФГО-ФБ) 26.10 27.10 28.10 29.10 30.10 31.10 ФЛА – 15.00 ФГО – 12.00 5 корп., 302 ауд., (конф.-зал ФГО-ФБ) ОНЛАЙН 26.10 27.10 28.10 29.10 30.10 ФЛА – 14.00 МТФ – 15.00 АВТФ – 14.00 2.11 3.11 4.11 5.11 6.11 ФМА – 14.30 ФБ – 15.00 ФГО – 14.00 ФТФ – 16.30 РЭФ – 16.30 ФЭН – 15.30 ФПМИ – 15.30

Конференция "Проектная и исследовательская деятельность учащихся 9-11 классов "

24 октября в лицее прошла онлайн-конференция "Проектная и исследовательская деятельность учащихся". Мануйлова Марина Алексеевна познакомила учащихся и их родителей с Положением об индивидуальном проекте, дорожной картой и сроками. Бокта Оксана Александровна поблагодарила учащихся, активно участвующих в различных олимпиадах и конкурсах, познакомила с положением о НПК "Форсайт", рассказала о требованиях. 15 наших одноклассников и один родитель приняли участие в конференции. Остальные могут в записи познакомиться с тем, о чем шла речь на конференции. Также все документы размещены в группе ватсап.

Безопасность в быту

24 октября мы прошли инструктаж перед осенними каникулами. Особое внимание было уделено теме безопасности в быту. В определенных условиях при использовании хорошо знакомого оборудования и приборов могут возникнуть опасные ситуации для вас, для ваших близких и для дома. Такие ситуации могут возникать по двум причинам. В первом случае Вы сами можете создать опасную ситуацию, нарушив правила использования оборудования и бытовых приборов. В другом случае, независимо от вас, может возникнуть опасная ситуация: резко возросло электронапряжение в сети, потек кран, перекрывающий воду в ванной, и др. Для того, чтобы мы знали, как избежать возникновения опасной ситуации в быту, а если она возникла, уменьшить ее вредные последствия, мы рассмотрели основные бытовые ситуации, в которых необходимо соблюдать определенные правила. Трагические явления, которые опасны для жизни человека: возгорание; утечка бытового и угарного газа; затопление помещений; разрушение зданий; повреждение имущества; бытовые травмы и заболевания. Надеемся, что эта теория не пригодиться нам в жизни. Пусть у все все будет хорошо!

Итоги школьного этапа

Подведены итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Поздравляем Боеву Катю - победителя по немецкому и русскому языку, Пономарева Данила - призера по русскому языку. Молодцы!

С днем лицея!

21 октября прошел классный час, посвященный Всероссийскому Дню Лицеев. В День лицеиста, ежегодно отмечаемый 19 октября, мы неизбежно вспоминаем самый знаменитый русский лицей — Царскосельский — и его самого знаменитого воспитанника – Александра Сергеевича Пушкина. Мы уже говорили об истории Царскосельского лицея, о первом золотом выпуске, о том, что Александр Сергеевич был не единственным лицеистом, вписавшим свое имя в историю России. Но со временем забываются какие-то факты. И чтобы восполнить эти пробелы, мы посмотрели видео о годах Пушкина, проведенных в лицее, подготовленное государственным музеем его имени. Факты, которые мы услышали, помогли нам ответить на вопросы при работе в группах, а также успешно пройти викторину. При работе в группах мы попытались найти общие черты древнегреческого Ликея, Царскосельского и нашего лицеев. А также ответить на вопросы: А что для вас значит «качественное образование»? И можем ли мы утверждать, что лицей дает нам такую возможность? Что вы цените в нашем лицее, а что хотели бы изменить в нем? Чтобы вы хотели оставить будущим поколениям? Согласны ли вы со словами поэта Андрея Дементьева «Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей»? Какими качествами должен обладать лицеист? - Наш милый дом, что на семи ветрах, Ты всем открыт, и все сюда приходят. Здесь забываем мы ненужный страх, И снова в детство ты с собой уводишь. Нас эти стены словно берегут Здесь нам легко и в горестях, и в бедах. И здесь нас ждут, как мамы дома ждут, Большим и малым радуясь победам. С днем рождения всех нас!

Викторина

19 октября мы приняли участи в викторине о нашем лицее, подготовленную лицейским самоуправлением "Содружество". Она была приурочена к Всероссийскому Дню Лицеев. Ждем результаты.

С днем повара!

20 октября отмечается Международный день повара. История праздника: Международный день повара учредила в 2004 году Всемирная ассоциация кулинарных сообществ (ВАКС). В этой организации состоит около 8 миллионов человек со всего мира, поэтому праздник быстро распространился во все уголки планеты. Традиции праздника В России в этот день организуются мастер-классы по приготовлению оригинальных блюд. Повара обмениваются опытом, делятся секретами кулинарии. Проводятся конкурсы поварского мастерства. В этот день во многих кафе и ресторанах владельцы проводят акции для своих посетителей, угощают их оригинальными блюдами. В заведениях общественного питания и парках развлечений проходят выставки кулинарной продукции, дегустации разносолов. Мастера создают блюда больших размеров, устанавливают рекорды, претендующие на занесение в книгу Гиннеса. Устраиваются благотворительные мероприятия со сбором средств, которые направляются в детские дома и на оказание лечения детям. Интересные факты - Помощница древнегреческого бога врачевания Асклепия кухарка Кулина стала впоследствии покровительницей поварского искусства. Именно от ее имени и произошло слово «кулинария». - Специальность повара зародилась на Руси в XI веке. Как наука кулинария стала развиваться только в XVII столетии, когда начался процесс распространения предприятий питания – корчм. Затем их сменили трактиры, а позже – рестораны. - В России первую книгу кулинарных рецептов («Краткие поваренные записки») написал в 1779 году С. Друковцев. - 25 марта 1888 года в Петербурге открылась первая кулинарная кухня. - Во Франции существует традиция, согласно которой на колпаке повара должно быть 100 складок. 1 складка равняется 1 способу приготовления блюда из яиц. - Согласно историческим данным, впервые профессия повара появилась в античной греческой цивилизации на острове Крит 2006 г до н.э. Среди подданных правителя был человек, в обязанности которого входило приготовление еды для воинов.

Соревнования по стрельбе в рамках Дня Лицея.

В рамках Дня Лицея прошли соревнования по стрельбе из пневматической винтовки. От нашего класса приняли участие Тимофеев Георгий (0), Кузьменко Вова (19), Жилин Ваня (1) и Муравьев Данила (19).

Продолжается операция "Чистый двор"

И снова мы убирали нашу территорию

Акция "Добрые крышечки"

«Добрые крышечки» – это российский эколого-благотворительный волонтерский проект, имеющий двойную цель: сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка. Проект организован совместно Общественным движением «ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ» и Благотворительным фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам». Приглашаем принять участие в этой акции!

Операция "Чистый двор"

Осенью традиционно мы принимаем участие в операции "Чистый двор". На нашем участке много деревьев, а потому и листвы предостаточно. Придется хорошо потрудиться, чтобы она была чистой

Экологическая акция

С 8 октября по 14 октября в лицее дан старт экологической акции "Школа за раздельный сбор мусора". Приглашаем всех к участию!

Легкоатлетический кросс имени В.Ф.Рыбина

3 октября в лицее прошёл традиционный межрайонный осенний легкоатлетический кросс памяти заслуженного работника физической культуры В.Ф.Рыбина, участника ВОв. Наши одноклассники Горский Максим, Лебедев Костя и Субочев Илья приняли участие в кроссе.

Волейбол между командами учителей и учеников

2 октября прошла товарищеская встреча по волейболу между командами учителей и учащихся. Наши одноклассники Лебедев Костя, Горский Максим и Субочев Илья вошли в команду. Победу в этой встрече одержала команду учащихся.

Поздравление ветерана

В этом году наш ветеран педагогического труда Данилова Зоя Ивановна. Зоя Ивановна - замечательный педагог- физик, много лет в лицее занималась научно-методической работой. Благодаря ей лицей стал победителем многих конкурсов. Катя и Артем навестили ее дома, поздравили с наступающим праздником - Днем Учителя. Еще раз поздравляем ее с профессиональным праздником — Днем учителя! Спасибо вам за то, что много лет подряд отдавали свои силы и старания нам, а также с удовольствием передавали знания, мудрость и опыт! Вы заслуживаете наивысших похвал, ведь несколько поколений благодаря вашему труду познавало сложные науки! Будьте счастливы, здоровы и полны сил и энергии! Всех благ вам, Зоя Ивановна!

С днем учителя!

2 октября мы поздравляли наших учителей с их профессиональным праздником. Желаю вам, учителя, Здоровья и терпения, Старательных учеников, В работе вдохновения. Не знать обид, не знать тревог, Всегда быть в настроении, Достоин труд ваш всех наград, Почета, уважения. Во все века и времена Вас славила Россия. Вам говорит всегда она От всей души — Спасибо!

Декада пожилого человека

В рамках декады пожилого человека в лицее прошла акция по изготовлению поздравительных открыток. Антонина Турло на компьютере смоделировала открытки в специальной программе, а потом распечатала. Вот какие они получились. Надеемся, что бабушкам и дедушкам из дома престарелых будет радостно получить такую открытку.

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

В лицее проходит школьный этап олимпиады школьников. Наши ребята принимают участие в них. Пожелаем им удачи и легких заданий! Будем ждать результаты!

Конференция самоуправления

10 сентября в лицее прошла традиционная конференция ученического самоуправления, на которой были подведены итоги за прошлый учебный год и рассказаны цели и задачи на этот учебный год. В этом году она прошла дистанционно. Актив класса принял участие в конференции.

Поздравляем ребят!

По итогам прошлого года были вручены грамоты нашим одноклассникам Вагнер Артему, Домбровской Елизавете, Романенко Наташе, как победителям и призерам конкурса "Пегас". Кубок и благодарность были вручены Боевой Кате, за отличную учебу и активное результативное участие в различных конкурсах и олимпиадах. От всей души поздравляем ребят! Так держать!

День воинской славы России

8 сентября отмечается День воинской славы России - День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией. Бородинское сражение - крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года. Состоялось 26 августа (7 сентября) у села Бородино, в 125 км на запад от Москвы. В ходе 12-часового сражения французской армии удалось захватить позиции русской армии в центре и на левом крыле, но после прекращения боевых действий французская армия отошла на исходные позиции. На следующий день командование русской армии начало отвод войск. Русский историк Н.П. Михневич сообщил такой отзыв Наполеона о сражении: «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы в нем показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми… Из 50 сражений, мною данных, в битве под Москвой выказано [французами] наиболее доблести и одержан наименьший успех». По воспоминаниям участника Бородинской битвы французского генерала Пеле, Наполеон часто повторял подобную фразу: «Бородинское сражение было самое прекрасное и самое грозное, французы показали себя достойными победы, a русские заслужили быть непобедимыми». Бородинское сражение является одним из самых кровопролитных сражений XIX века и наиболее кровопролитным изо всех, бывших до него. По самым скромным оценкам совокупных потерь, каждый час на поле погибало 2 500 человек. Некоторые дивизии потеряли до 80% состава. Со стороны французов было сделано 60 тысяч пушечных и почти полтора миллиона ружейных выстрелов. Неслучайно Наполеон назвал сражение под Бородиным самым великим своим сражением, хотя его результаты более чем скромны для привыкшего к победам великого полководца. Число погибших, считая умерших от ран, было гораздо выше, чем официальное число убитых на поле боя; к жертвам сражения следует отнести и раненых, позднее погибших. Осенью 1812 года русские сожгли и похоронили остававшиеся непогребёнными тела на поле. Согласно военному историку генералу А. И. Михайловскому-Данилевскому, всего было захоронено и сожжено 58 521 тел убитых. Русские историки и, в частности, сотрудники музея-заповедника на Бородинском поле, оценивают число захороненных на поле в 48−50 тысяч человек. Согласно данным А. Суханова, на Бородинском поле и в окрестных сёлах (без включения сюда французских захоронений в Колоцком монастыре) было захоронено 49 887 погибших. Александр I объявил о Бородинском сражении, как о победе. Князь Кутузов был произведен в фельдмаршалы с пожалованием 100 тысяч рублей. Всем бывшим в сражении нижним чинам было пожаловано по 5 рублей на каждого. С тех пор в российской, а за ней в советской (кроме промежутка 1920—1930-х годов) историографии установилось отношение к Бородинской битве как к фактической победе русской армии. В наше время ряд российских историков также традиционно настаивает, что исход Бородинской битвы был неопределённым, и русская армия одержала в ней "моральную победу". Зарубежные историки, к которым в наше время присоединился и ряд их российских коллег, рассматривают Бородино как несомненную победу Наполеона. В результате сражения французы заняли все основные позиции и укрепления русской армии, сохранив при этом резервы, оттеснили русских с поля сражения, и в конечном итоге заставили их отступить и оставить Москву. При этом никто не оспаривает, что русская армия сохранила боеспособность и моральный дух. Главным достижением генерального сражения стало то, что Наполеон не сумел разгромить русскую армию, а в объективных условиях кампании отсутствие решающей победы предопределило конечное поражение Наполеона. Бородинское сражение ознаменовало собой кризис французской стратегии решающего генерального сражения. Французам в ходе сражения не удалось уничтожить российскую армию, вынудить капитулировать Россию и продиктовать условия мира. Российские же войска нанесли существенный урон армии противника и смогли сохранить силы для следующих сражений.

Урок безопасности

Традиционно в начале учебного года проводится урок безопасности. Не стал исключением и этот год. Мы вспомнили основные правила безопасного поведения на дорогах, в быту, в общественных местах, в сети Интернет. Особое внимание было уделено профилактике заболевания короновирусной инфекции. Делимся и с вами этой информацией. Советы по профилактике COVID-19: Следуйте инструкциям, чтобы защитить себя и своих близких. 1. Мойте руки часто и тщательно. Используйте теплую воду и мыло и потирайте руки не менее 20 секунд. Мойте запястья, между пальцами и под ногтями. Вы также можете использовать антибактериальное и противовирусное мыло. Используйте дезинфицирующее средство для рук, когда у вас нет возможности вымыть руки. Мойте руки несколько раз в день, особенно после касания чего-либо, включая телефон или ноутбук. 2. Не прикасайтесь к своему лицу. SARS-CoV-2 может жить на твердых поверхностях до 72 часов. Вы можете получить вирус на руки, если дотронетесь до поверхности, такой как ручка двери, ручка газового насоса или мобильный телефон. Старайтесь не касаться какой-либо части лица или головы, включая рот, нос и глаза. Также не грызите ногти. Это может дать SARS-CoV-2 шанс перейти с ваших рук в ваше тело. 3. Перестаньте пожимать руки и обнимать людей – пока. Точно так же избегайте прикосновения к другим людям. Контакт кожа к коже может передавать SARS-CoV-2 от одного человека другому. 4. Не делитесь личными вещами. Не делитесь личными вещами, такими как телефоны, косметика или расчески. Также важно не делиться посудой. Научите детей распознавать чашки многоразового использования и другую посуду для собственного использования. 5. Прикрывайте рот и нос, когда кашляете и чихаете. SARS-CoV-2 обнаружен в больших количествах в носу и во рту. Это означает, что при кашле или чихании его можно переносить каплями воздуха другим людям. Он также может приземляться на твердые поверхности и оставаться там до 3 дней. Используйте салфетку или чихайте в локоть, чтобы руки были как можно более чистыми. Тщательно мойте руки после того, как чихаете или кашляете. 6. Очистите и продезинфицируйте поверхности. Используйте дезинфицирующие средства на спиртовой основе для чистки твердых поверхностей в вашем доме, таких как столешницы, дверные ручки, мебель и игрушки. Также чистите свой телефон, ноутбук и все, что вы регулярно используете несколько раз в день. Продезинфицируйте места после того, как вы принесли продукты или пакеты в свой дом. Для дезинфекции поверхностей используйте растворы белого уксуса или перекиси водорода. 7. Относитесь серьезно к социальному дистанцированию. Если вы переносите вирус SARS-CoV-2, он будет обнаружен в большом количестве в вашей косе (мокроте). Это может произойти, даже если у вас нет симптомов. Социальное дистанцирование означает оставаться дома и работать дистанционно, когда это возможно. Если вам нужно выходить на улицу по необходимости, держитесь на расстоянии 1,5 м от других людей. Вы можете передать вирус, поговорив с кем-то, кто находится в тесном контакте с вами. 8. Не собирайтесь в группы. Нахождение в группе или на собрании повышает вероятность того, что вы будете в тесном контакте с кем-либо. Это включает в себя отказ от всех религиозных мест поклонения, так как вам, возможно, придется сидеть или стоять слишком близко к другому собранию. Это также включает собрание в парках. 9. Избегайте еды или питья в общественных местах. Сейчас не время выходить на улицу, чтобы поесть. Это означает избегать ресторанов, кафе, баров и других закусочных. Вирус может передаваться через пищу и посуду. Вирус может также быть в воздухе от других людей в месте встречи. Вы все еще можете получить доставку или еду на вынос. Выбирайте продукты, которые тщательно приготовлены и могут быть разогреты. Высокая температура (по крайней мере 132 ° F / 56 ° C, согласно одному недавнему, еще не рецензируемому лабораторному исследованию) помогает убить коронавирусы. Это означает, что может быть лучше избегать холодных блюд из ресторанов и всей еды из буфетов и открытых баров. 10. Вымойте свежие продукты. Замочите все сырые, цельные фрукты и овощи в растворе пищевой перекиси водорода или белого уксуса. Дайте высохнуть, прежде чем убрать их в холодильник и шкаф. Вы также можете использовать растительное антибактериальное средство для очистки продуктов. Мойте руки до и после обработки свежих продуктов. 11. Носить (самодельную) маску. Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендует всем носить маски в общественных местах, например, в продуктовых магазинах. При правильном использовании эти маски могут помочь предотвратить передачу SARS-CoV-2 людям, у которых нет симптомов или нет диагноза, когда они дышат, разговаривают, чихают или кашляют. Это, в свою очередь, замедляет распространение вируса. 12. Уйдите на карантин (самоизоляцию), если больны. Позвоните врачу, если у вас есть какие-либо симптомы. Оставайтесь дома, пока не поправишься. Старайтесь не сидеть, не спать и не есть со своими близкими, даже если вы живете в одном доме.

Новосибирск-город трудовой доблести

В Сибири не было войны, Но бесконечны павших списки. В Сибири не было войны, Но в каждом парке обелиски. Сибирь, кормившая страну, Ждала нас, мучась и печалясь. Из ста, ушедших на войну Всего лишь трое возвращались. В Сибири не было войны, Но ширилась Сибирь полками, И лучших воинов страны С тех пор зовут сибиряками. Тема нашего занятия была выбрана не случайно. 2 июля 2020 года указом президента РФ В.В. Путина Новосибирску присвоено звание «Город трудовой доблести». Это звание присваивается тем городам, жители которых внесли значительный вклад в достижение победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов, обеспечив бесперебойное производство военной и гражданской продукции на промышленных предприятиях, располагавшихся на их территории, и проявив при этом массовый трудовой героизм и самоотверженность». Мы посмотрели фильм о Новосибирске, а потом поработали в группах. 1-2 группе нужно было составить карты-схемы с указанием предприятий, внёсших вклад в Победу; 3 группа: ответить на вопрос: Какую роль сыграла эвакуация в развитии города Новосибирска? 4 группа: привести факты, подтверждающие реальный вклад жителей Новосибирска в Победу. 5-6 группа: составить синквейн по теме урока (1 строчка – Новосибирск). После классного часа каждый из нас осознал, что статус «Город трудовой доблести» присвоен Новосибирску заслуженно.

День знаний

1 сентября прошла линейка, посвященная Дню знаний. Наши одноклассники Катя, Алена, Максим, Артем дали напутственные слова первоклассникам.

С началом нового учебного года!

Школа двери открывает, Старт берет учебный год, Мы с Днем знаний поздравляем Тех, кто к знаниям идет. Постигайте, развивайтесь, Пусть не гаснет интерес, Пусть вас стороной обходят Скука, лень и даже стресс. Пусть друзей надежных, верных У вас будет целый класс. Что ж, ученики, дерзайте! В школу, к знаниям! В добрый час!

Структура самоуправления	ФИ	Обязанности
Мэр	Домбровская Елизавета	Участие в реализации проекта «Лидер». Общее руководство, контроль исполнения поручений, помощь в работе комитетам, кл. руководителю, связь с зам. директора по ВР.
Вице-мэр	Боева Екатерина	Замещает мэра по всем вопросам
Комитет образования и науки	Гребеньков Яков	Помощь одноклассникам в учебе, проверка дневников, контроль посещаемости. Организация участия в классных, лицейских, районных олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах
Комитет права и порядка	Тихонова Алена	Организация дежурства. Уборка территории лицея, учебного кабинета. Составление графика дежурства по лицею и уборке территории. Помощь в проведении ремонта. Выяснение причин пропусков уроков. Защита прав и интересов учащихся
Комитет печати и информации	Лебедев Константин	Участие в реализации проекта «Школьный Медиахолдинг», выпуск газет, оформление лозунгов, обращений, объявлений, поздравлений. Оформление и выпуск классного уголка. Оформление и ведение портфолио класса. Ведение страниц сайта, новости, фотографии
Комитет спорта и здоровья	Горский Максим	Участие в реализации проекта «Здоровье лицеиста» и пропаганда здорового образа жизни. Организация, проведение и участие в лицейских, районных соревнованиях. Создание спортивных команд для участия в соревнованиях.
Комитет культуры	Марченко Елизавета	Организация и проведение вечеров, диспутов, викторин, КВН, праздников. Организация посещения театров, кино, музеев выставок. Поздравления с днем рождения и праздничными датами. Организация встреч с интересными людьми. Создание творческих групп по подготовке и проведению мероприятий. Составление сценариев мероприятий

Портфолио 11б

Визитка

Новое

Продвинутые

Общительные

Классные

Отчаянные

Любознательные

Единственные

Настойчивые

Исследователи

Единомышленники

Наш девиз:

Мы - молодое поколение России,

Нам строить жизнь ее назло стихиям.

Не сомневайтесь в нас,

Готовы мы

Делами добрыми

Крепить престиж страны!

Самоуправление

Наши дела

Участие в прямой линии с регионами по приёмной кампании-2022

"Карьера и профессия

ЕГЭ для родителей

Просмотр и обсуждение фильма "Не анисья"

С 8 марта!

Конкурсно-развлекательная программа

Участие в предметной неделе по математике

Богатыри земли сибирской

Профориентация

Дискуссионная площадка "День вывода советских войск из Афганистана"

Игра "Роль Петра 1 в российской истории"

Неделя гуманитарных наук

Акция

Открытие месячника

27 января — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

С наступающим Новым 2022 годом!

УРА, каникулы!

Новогодняя дискотека

Итоги первого полугодия. Инструктаж перед каникулами

Соревнования по волейболу

Защита индивидуальных проектов

Кругосветка: Новогодние традиции Греции

Новогодняя акция

Главный закон страны

День героев Отечества

Соревнования по баскетболу

День неизвестного солдата

Выбор профессии - дело серьезное

День Матери

Безопасность персональных данных

Толпа: как не стать ее жертвой. Как себя вести в чрезвычайных ситуациях

Уроки правовой грамотности

Всероссийский фестиваль науки НАУКА 0+

С началом 2 четверти!

УРА, каникулы!

Инструктаж перед осенними каникулами

Консультации по подготовке к ЕГЭ

Уборка территории

День лицея

Легкоатлетический кросс в рамках МОИ

Встреча со студентами гуманитарного факультета НГТУ

Встреча с руководителем ПАШ-Инициативы

Встреча с представителем Максимума

День самоуправления

Эстафета им.Рыбина

"ЗОЖ– мода на здоровье или истинная ценность". День Здоровья

Районные соревнования по мини-футболу

Трудовой десант

Районный и городской кросс

Я - гражданин России. Что значит быть патриотом?

Дежурство по лицею

Поздравление нашего ветерана

2021 год - год науки и технологий в России

С 1 сентября!

Готовимся к учебному году

УРА, каникулы!

Инструктаж перед каникулами

Фестиваль науки "Кстати"

Сбор макулатуры